2016年下半年以來，所謂“互聯網下半場”的概念甚囂塵上，而站在這樣一個后智能手機的時代，在享受移動紅利的蘋果、Google 增長乏力以及傳統 PC 上下游苦苦支撐的時候，云計算成為撬動全球“互聯網下半場”的重要變量。

隨著云計算成本迅速下降以及用戶規模的爆發式增長，云計算規?；?、集約化運營優勢逐漸顯現，云計算公司正步入業績快速釋放期。加之近年來我國物聯網、大數據、4G通信網絡等發展鋪開，云計算將獲得更大的支持，對云的需求空間也不斷擴大，云計算正成為網絡信息產業發展的一個重要接入點。

以阿里巴巴旗下阿里云為例，在日前公布的阿里巴巴2017財年第二季度財報中，阿里云的業績非常耀眼。營收同比增長130%，達到 14.93 億元，連續第六個季度增幅領跑全球，付費用戶數量也同比增108%至65.1萬。

隨著云計算產業的不斷發展，阿里云在國際市場上已經進入市場前三陣營。德意志銀行此前的報告顯示，截止2015年年底，以營收規模計算，阿里云超過Google云，僅次于亞馬遜和微軟。對比國內市場，阿里云營收規模是市場第二的10倍。

事實上，阿里云的增長并不一枝獨秀，自2015年下半年開始，全球云計算市場所爆發出的增長勢頭令人驚艷。根據思科全球云指數(PDF)顯示，云數據中心流量在2020年將超過14個ZB，較2015年增長262%。報告項目totalglobal數據中心流量達到15.3 ZB，到2020年，將有92%的工作負載將轉移到云上。

伴隨著云計算產業的高速發展，計算機類專業畢業生的就業情況在激烈的競爭當中卻尤為突出，甚至被認為是“最有錢途”專業之一。但是，看似欣欣向榮的表象背后，卻埋藏諸多問題。

“錢途”背后，高校計算機專業開設、學生扎堆報讀計算機專業的情況也隨之出現。有數據顯示，目前國內有超過100家高校開設計算機相關專業。而且，這樣一門重實踐的專業，在這一扎堆大流中，問題也開始凸顯。一方面，是師資緊缺、教師自身知識機構老化。更重要的是，學校方面從課程體系內容、教學實踐到教學硬件，都難以滿足實際需求。

無論是從市場層面還是從政策層面來看，“校企合作共建專業”已經是一條非常明晰的路徑。專家分析認為，一邊是高校體系結構的調整，解決中國人才供給與勞動力市場實際需求之間存在的巨大錯位;另一邊引入社會資本，學校、企業共建專業培養人才。此外，政策也正在積極推動。對于高校而言，政策推動和社會資本加入的雙重動力或將快速推動人才輸出能力提升;對于企業而言，則能更快速獲得有效人才，可以說是雙贏局面。