第一部分 行業發展環境 第一章 中國鄉村教育行業概述 第一節 中國鄉村教育行業簡介 一、鄉村教育行業的界定 二、鄉村教育行業的分類 第二節 中國鄉村教育行業特征 一、鄉村教育特點 ...
隨著學校紛紛觸網來降低成本和提升收益，AI在教育行業的應用會越來越廣泛。對于人工智能，我們應該報以開放的心態，對于孩子來說更是如此。
今年，教育行業的熱詞，不得不提“人工智能”，近日國務院印發了《新一代人工智能發展規劃》，其中對于教育領域提到，將建立在線智能教育平臺，逐步完善人工智能教育體系;鼓勵實施全民智能教育項目，逐步推廣編程教育等。
如今，教育產業主要有三種參與者，它們分別是是內容、平臺和教育質量評定者，而三者都在經歷著一場轉變。內容提供商正在經歷一場印刷到數字的轉變，它們必須抓住MOOC等課程興起的巨大機遇。
人工智能，英文簡寫為AI，是研究、開發用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。人工智能實際是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方式做出反應的智能機器，該領域的研究包括機器人、語言識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。
不久前，人工智能機器人參加了高考數學考試。報道說有兩臺機器人，得分分別是134分和105分(滿分150分)。這只是開始，據說人工智能機器人的目標是到2020年能夠參加全部高考。所以，經濟發展需要“創新驅動”，人工智能發展勢頭強勁，這些都讓我們認識到對現有教育體制和方法進行改革的迫切性。
隨著技術的蓬勃發展，教育不僅將會更加有力地推動人類的進步，從教育的本體論上而言，教育自身也將更接近于其本質，“人”在教育中的核心地位也將更加凸顯。
在人工智能時代，技術將大規模地解放勞動力已成為不可逆的事實，從這個意義上講，新技術的產生與運用正是使人不斷走向自由全面發展的必然選擇，正如馬克思所指出的，技術是“一本打開了的關于人的本質力量的書，是感性地擺在我們面前的人的心理學。”
而要論技術的參與程度，教育行業依然是個“發展中國家”。不過，這也是其內生優勢之一，因為它可以直接跨入智能手機時代，不需要再經歷其他行業經歷過的傳統基礎設施建設過程。
要想推動上述關鍵趨勢盡快落地，教育行業必須涌現更多技術創新。值得注意的是，技術創新也是教育預算縮減和課堂學生人數增多背景下提升教育系統效率和生產力的不二法門，而AI將在其中扮演重要角色。
當前，教育平臺正在進行一場自我改革，它必須根據不同的人群量體裁衣，找到用戶最受用的教育方式。教育質量評定者也在應時而動，更加創新的試題形式未來將會替代單調乏味的選題。
隨著學校紛紛觸網來降低成本和提升收益，AI在教育行業的應用會越來越廣泛。對于人工智能，我們應該報以開放的心態，對于孩子來說更是如此，只有讓孩子從小多接觸多了解，培養他們的創造性和終身學習的能力，才能自如的應對即將到來的人工智能時代。
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