2018-2023年中國金融IT行業競爭分析及發展前景預測報告
金融IT研究報告對金融IT行業研究的內容和方法進行全面的闡述和論證，對研究過程中所獲取的金融IT資料進行全面系統的整理和分析，通過圖表、統計結果及文獻資料，或以縱向的發展過程，或橫向類別...
如果你不會寫代碼，不用擔心，你仍然可以在一個以技術驅動工作中取得成功。
如果你不會寫代碼，不用擔心，你仍然可以在一個以技術驅動工作中取得成功。
這句話并非出自哪碗心靈雞湯，而是谷歌CEO桑達爾·皮查伊很認真地跟人們探討，未來科技工作到底需要什么樣的技能才能夠獲得成功。
皮查伊曾發表文章稱，盡管未來教育和職場培訓的自動化主要集中在編程上，但實際上很多工作都依賴于更軟的技術技能。
“當人們思考如何幫助員工在數字世界中茁壯成長、抓住機會時，通常冒出的第一個詞就是‘代碼’。”皮查伊說:“過去10年，幾乎所有的數字技能項目都把重點放在計算機科學上，并將重點放在了年輕學生身上。”
“但是，人們對代碼的過度關注也讓一個更大的潛在機會在很大程度上被忽略了。”
皮查伊說，需要熟練軟件技術、中等水平的工作正在迅速數字化和自動化，這時，人們需要有更有針對性的培訓來保持在職業生涯中的技巧熟練、發揮穩定。
“在過去，人們受過良好的教育，學會一項工作技能，就已經足夠一輩子了。現在，隨著技術的日新月異，新工作領域不斷涌現和不斷變化，這種情況已經不復存在了。”皮查伊強調稱。
“我們需要專注于讓輕量級的、持續的教育得到廣泛地推廣。這對確保每個人都能在未來的工作環境中找到機會至關重要。”
例如，當今，辦公室管理員需要有一個強大的數字技能骨干。他們要在網上安排和處理預算和會計。皮查伊說，這就需要為工人們提供培訓項目來學習這些技能，他們并不需要完成正式的學位課程。
皮查伊說：“掌握能夠處理這些工作的數字技能，比學代碼容易得多。這些數字技能培訓應當大規模推廣，讓人們能夠輕易地接觸到。”皮查伊還指出2017年11月布魯金斯研究所報告顯示，美國就業中，“中等數字”技能的工作崗位在已經從2002年的40%到2016年的48%。
皮查伊說，另一種不需要會編程的科技驅動崗位類別就是IT支持，但它仍然需要一定有一定的科技教育。
“IT支持是一個明確的機會。就像每個人都知道如何成為汽車修理工一樣的清晰道路規劃。我們也需要一個類似的途徑，讓它支持15萬個開放崗位，讓人們維護支撐技術服務的機器和軟件。但現實是，如今沒有任何培訓能有效地將人們與這個機會聯系起來。”
皮查伊所講的這一切并不是要削弱編程的重要性，而是要指出，科技技能培訓的另一個平行的軌道，這是為未來的勞動力做好準備的關鍵。
皮查伊寫道:“從代碼和這些持續的、輕量級的、無處不在的教育形式，人們將需要資源和嘗試。”
“我們應該確保下一代的工作崗位是好的，不論在任何情況下都是如此。”
“我們需要確保這是一種持續的、自然的、簡單的行為，而不是把教育視為一種開放的行為。我們要讓每個人都能享受到輕量級、靈活的課程、技能和程序。”
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