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搞右腦開發(fā)的“腦立方”受追捧 成功焦慮是內(nèi)因

  • 2017年8月18日 GuoMeng來源:人民網(wǎng) 504 27
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近來,有一個搞右腦開發(fā)的“腦立方”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)粉墨登場。該機(jī)構(gòu)號稱參加完培訓(xùn),孩子的專注力、記憶力、創(chuàng)作力都會大大提升,比如1小時能做詩20首,甚至可以蒙著眼睛辨別色彩。雖然培訓(xùn)費(fèi)高達(dá)數(shù)萬,但望子成“神童”的家長趨之若鶩。當(dāng)然,事實(shí)證明,這不過是一場花樣翻

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搞右腦開發(fā)的“腦立方”受追捧 ? 成功焦慮是內(nèi)因

近來,有一個搞右腦開發(fā)的“腦立方”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)粉墨登場。該機(jī)構(gòu)號稱參加完培訓(xùn),孩子的專注力、記憶力、創(chuàng)作力都會大大提升,比如1小時能做詩20首,甚至可以蒙著眼睛辨別色彩。雖然培訓(xùn)費(fèi)高達(dá)數(shù)萬,但望子成“神童”的家長趨之若鶩。當(dāng)然,事實(shí)證明,這不過是一場花樣翻新的騙局。

有專家認(rèn)為,家長受騙,是被急功近利之心蒙住了雙眼。其實(shí),這當(dāng)然是原因之一,更內(nèi)在的原因恐怕還是當(dāng)今社會上,尤其是家長中流行的成功焦慮。參加“腦立方”培訓(xùn)的家長的直接目的,應(yīng)該是提高孩子的智力。提高智力的目的,是提高學(xué)習(xí)能力和成績,進(jìn)而成為“人生贏家”。

追求成功,無疑是一個人,也是一個社會前進(jìn)的動力。但一個社會如果充滿成功焦慮,卻不見得是什么好事。因?yàn)椋@不但會阻礙人們對成功的正確理解,而且會扭曲社會的文化生態(tài),讓人際關(guān)系趨于功利化。

冰凍三尺非一日之寒。成功焦慮的形成不是一朝一夕的事。個體心態(tài)依托于一定的文化土壤。成功焦慮與這些年漸成氣候的競爭文化大有關(guān)系。在這種文化的影響下,人們以超越別人、強(qiáng)于他人為成功,成功與競爭成了連體人。為了在競爭中獲勝,人們就會希望擁有比別人更強(qiáng)的能力;為了代際競爭的勝利,家長自然就希望自己的孩子成為超越于常人的“神童”。

在“腦立方”騙局的字里行間,我們分明可以讀出一句流行語:不能讓孩子輸在起跑線上。實(shí)際上,就在幾年前,新華社已經(jīng)報道過類似的騙局,但騙子的伎倆依然屢試不爽,秘訣就在于鉆了這種文化的空子。因此,要讓此類騙局絕跡,最根本或許還在于改變我們的文化心態(tài),以平常心看待成功,以理性和韌性追求實(shí)實(shí)在在的進(jìn)步。

如“腦立方”事件所顯示的,成功焦慮在家長身上體現(xiàn)得最為明顯,在教育領(lǐng)域也最容易泛濫。在這個問題上,校外教育培訓(xùn)行業(yè)管理主體不明、措施乏力,無疑是最直接的原因。有鑒于此,應(yīng)進(jìn)一步明確校外教育培訓(xùn)不僅是一門生意,而且是一項社會事業(yè)。它固然要依照市場規(guī)律行事,但既然提供的是一種事關(guān)國家前途、民族未來的特殊商品,就應(yīng)該堅持經(jīng)濟(jì)效益和社會效益相統(tǒng)一。兩個效益產(chǎn)生矛盾時,經(jīng)濟(jì)效益應(yīng)服從于社會效益。為此,任何一家教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)僅在工商部門注冊登記是不夠的,還應(yīng)接受屬地教育部門的統(tǒng)一管理,建立健全資格準(zhǔn)入、培訓(xùn)內(nèi)容審查等方面的制度。

七年之病,求三年之艾。當(dāng)根除騙術(shù)的條件尚不具備的情況下,切斷它的傳播渠道是最急迫的工作。遺憾的是,這方面的情況恰恰是最不樂觀的。即便“腦立方”的騙局已被主流媒體曝光,打開網(wǎng)絡(luò)搜索頁面,鍵入“腦立方”三個字,首先跳進(jìn)眼簾的依然是一堆浮夸的廣告,那些客觀報道和評析卻無法占據(jù)足夠吸引關(guān)注的位置。這大概是所謂競價排名的結(jié)果吧。實(shí)際上,競價排名、價高者就可以占據(jù)更有利的話語地位,本身就是對網(wǎng)絡(luò)世界自潔功能的損害,也是成功焦慮廣泛流行的推手之一。因此,在互聯(lián)網(wǎng)日益成為人們獲取信息的主渠道的當(dāng)下,防止本應(yīng)造福于人的網(wǎng)絡(luò)平臺成為騙子的幫兇,構(gòu)建一個清朗的輿論空間對于社會的健康發(fā)展十分重要。

“腦立方”事件又一次對培育積極健康的社會心態(tài)敲響了警鐘。只有對癥下藥,緩解成功焦慮,成功的陽光才能真正普照到每一個社會成員尤其是下一代的身上。


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