“小孩溺水可采用倒置雙腳控水……”這兩天，湖南省地方教材《生命與健康常識》里的這句話，以及一張將小孩倒提雙腳的配圖，引發(fā)質疑。
湖南地方教材含致命錯誤 ?官方向全省中小學生道歉并將修訂
“小孩溺水可采用倒置雙腳控水……”這兩天，湖南省地方教材《生命與健康常識》里的這句話，以及一張將小孩倒提雙腳的配圖，引發(fā)質疑。
湖南地方教材含致命錯誤
長沙一名小學生翻閱學校新發(fā)的這本教科書，在看到“溺水怎么救護”時，發(fā)現(xiàn)和游泳教練教的不一樣。隨后，其家長聯(lián)系了戶外運動教練、長沙市紅十字會救護員羅格，羅格從事中小學生防溺水安全教育已多年。
羅格認為，溺水的人，主要的生命威脅在于大腦缺氧，把人倒立起來把水倒出來的方法只會耽誤真正的搶救時間，還可能導致胃部食物殘渣回流，再次造成窒息。將人從水中救起后，最該做的是心肺復蘇、人工呼吸，且黃金搶救時間很短。
此外，記者看到，該教科書同一頁還有“水中救護要點”內容，教學生“用一只手從其腋下插入握住其對側的手，也可托住其頭部，用仰泳方式拖向岸邊”。羅格質疑，教科書不該鼓勵小孩在水中涉險救人。
《生命與健康常識》是湖南省義務教育地方課程實驗教科書，由湖南省教育科學研究院編輯，地質出版社出版，經(jīng)湖南省中小學教科書審定委員會審查通過，出現(xiàn)“致命錯誤”的是五年級上冊。由于是省編教材，多所小學已發(fā)放。
6日，湖南省教育科學研究院及地質出版社公開回應稱：“就該教材部分內容不全面、不完善、更新不及時向全省中小學生以及社會各界表示歉意。”回應中表示，湖南省教育廳日前組織部分水上救援專業(yè)人員及醫(yī)護人員，對相關內容進行了分析論證，專家認為羅格所提意見中肯。
據(jù)此，湖南省教育廳責成省教科院等立即根據(jù)專家論證意見對相關內容進行修訂。修訂內容經(jīng)專家審查后，將印發(fā)更正通知，由湖南省各級教育部門傳達至轄區(qū)內每一所學校，組織指導教師按照修訂后的內容開展教學。
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