2018-2023年學前教育產業深度調研及未來發展現狀趨勢預測報告
在一個供大于求的需求經濟時代，企業成功的關鍵就在于，是否能夠在需求尚未形成之時就牢牢地鎖定并捕捉到它。那些成功的公司往往都會傾盡畢生的精力及資源搜尋產業的當前需求、潛在需求以及新的...
記者21日從權威渠道獲悉：為促進義務教育優質均衡發展，從今年起我省用5年左右時間，全面提高初中教育辦學水平和質量，為此特啟動實施《江蘇省初中教育內涵發展與全面提升計劃》，切實轉變“唯分數”辦學思路。
江蘇將啟動這個教育計劃 ?切實轉變“唯分數”辦學思路
江蘇將啟動這個教育計劃
記者21日從權威渠道獲悉：為促進義務教育優質均衡發展，從今年起我省用5年左右時間，全面提高初中教育辦學水平和質量，為此特啟動實施《江蘇省初中教育內涵發展與全面提升計劃》，切實轉變“唯分數”辦學思路。
初中學生是兒童后期與青年前期的復合體，處于身體的快速發育期、心理發展的成長期，情感態度、個性性格都表現出更為強烈的獨特性，需要特別的重視與關懷。目前，我省初中在辦學條件、師資隊伍、內涵發展和教育質量等方面相對薄弱，通過實施初中教育內涵發展與全面提升計劃，將下大力氣改變初中教育相對薄弱局面，全面提升初中教育辦學水平。
我省初中教育內涵發展與全面提升計劃重點為：堅持立德樹人，切實轉變“唯分數”的辦學思想，力戒應試傾向，堅決遏制各種名義的重點班與非重點班，讓每一名學生得到應有的尊嚴與關愛;堅持“健康第一”，強健學生體魄，培養學生的堅強意志和克服困難的精神;培養學生感受美、表現美、鑒賞美、創造美的能力，提高學生審美與人文素養;引導學生從小樹立尊重勞動、熱愛勞動意識，養成愛勞動的習慣，主動從事家務勞動、生產勞動、公益勞動和社會實踐;提高學生心理健康水平，塑造學生的陽光心態、少年精神和青春文化;培養學生心理承受能力、分辨是非能力和抵制誘惑能力等。
為保障初中教育內涵發展與全面提升計劃落到實處，我省將配套實施五大工程，分別為初中學校標準化建設工程、初中學生品格提升工程、學科課程基地建設工程、初中掛鉤結對幫扶工程、信息化融合創新工程。
五大工程核心亮點包括：實施義務教育學校標準化監測，每年以適當方式公布監測結果，形成倒逼機制，促進水平提升;從“十三五”起，每年建設50個左右中小學生品格提升項目，促進青少年全面發展、健康成長;到2020年，全省建設省級初中學科課程基地200個;縣城鎮所在的優質初中都必須與1-3所農村初中結對掛鉤，促進城鄉初中交流與教育均衡;大力推進智慧校園和智慧課堂建設，加快構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，以信息化促進初中教育優質均衡發展。
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