南寧啟動校內課后服務 最晚可19點接娃 孩子放學不用愁

• 2018年8月3日 GuoMeng來源：930老友記 782 47
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8月2日，記者從“解讀《南寧市人民政府關于做好中小學生校內課后服務工作的實施意見》新聞發(fā)布會”上了解到，《南寧市人民政府關于做好中小學生校內課后服務工作的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)將于9月1日起正式施行，有效期5年。

最晚可19點接娃

對于朝九晚六甚至經(jīng)常晚點下班的家長們來說，孩子放學了卻沒人接，該去哪兒是個不小的問題。

不過，等下個月孩子們開學了之后，家長們就不用為這個問題煩惱了!

8月2日，記者從“解讀《南寧市人民政府關于做好中小學生校內課后服務工作的實施意見》新聞發(fā)布會”上了解到，《南寧市人民政府關于做好中小學生校內課后服務工作的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)將于9月1日起正式施行，有效期5年。

那么，這個校內課后服務究竟提供哪些服務呢?要不要支付費用呢?往下看↓

可以提供什么服務?

《南寧市人民政府關于做好中小學生校內服務工作的實施意見》(以下簡稱《實施意見》)校內課后服務時間主要指正常上課日的上午、中午和下午課后，不含晚上及周末、節(jié)假日、假期等休息時間。下午課后服務時間夏季原則上不超過19:00，冬季原則上不超過18:30。具體時間安排可由各縣(區(qū))、開發(fā)區(qū)教育部門與學校結合實際適當調整。

在校內課后服務內容方面，主要包括向學生提供早餐、午餐、午間住宿等服務，以及安排學生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術、科普活動、娛樂游戲、拓展訓練、開展社團及興趣小組活動、觀看適宜兒童的影片等。禁止將校內課后服務變相成為集體教學或“補課”。

【場景幻想】以后中午時間，不用擔心孩子沒人管了，也不用在校門口附近爭著報午托班了。

下午不用“偷溜”去接孩子回家，或者不用付太多錢給校門口的培訓機構了。4個字：省心、省錢。

學校怎么保障服務?

首選大家要明確一點，學校要“攬活”，是要花錢的，家長得付點錢。

校長要把這些事辦好，除了看是否有場地，還要看“人、錢、物”。

人怎么來?

課后服務人員主要由學校在職教職工組成，其他人員來源有以下三種形式：

一是校外活動中心、勤工儉學服務中心、青少年活動中心、婦女兒童活動中心、科技館等校外機構的教練員及教師。

二是具有相關特長的民間藝人、能工巧匠、非物質文化遺產(chǎn)傳承人、“五老”人員、家長、大學生志愿者等。

三是符合條件的退休教師和社會培訓機構教師。

校內課后服務人員勞務報酬，由學校結合本地勞務水平，建立校內課后服務崗位勞務報酬標準，合理發(fā)放。鼓勵和支持中小學教職工在按時按量完成正常職責工作任務后，參與校內課后服務工作并取得相應的勞務報酬。教職工參與校內課后服務工作取得的收入不納入學校績效工資范疇。

錢怎么來?

經(jīng)費來源。學校提供早餐、午餐、午間住宿等課后服務的，由家長合理分擔服務成本。其中，餐費定期據(jù)實結算，多退少補。

校外機構、社會培訓機構與中小學校合作開展課后服務的，學校提供必要場所和設施設備支持，家長合理分擔服務成本，按規(guī)定進行公示。

學校將被要求建立專項管理賬目，專款專用，定期公示收支情況，不得擅自增加課后服務項目或提高收費標準，不得挪用服務項目經(jīng)費。

【場景幻想】以后有的學校教職工會當兼職“保姆”，照顧孩子吃午飯、睡午覺，當然也可以由有資質的校外機構人員承擔，至于“錢怎么收”，短期內可能各有標準，在政府指導價沒出來前，有個磨合期，屆時需要理解，信息透明。記住：誰受益、誰交費。

不接受這樣的服務，可以嗎?

當然可以，這個服務設置自愿參加原則。明確校內課后服務不是學校教學的必須內容，不得強制要求學生參加，必須堅持學生和家長自愿選擇的原則。學生家長選擇在校外參加課后服務的，學校要主動提醒家長選擇合法合規(guī)、安全有保障、服務質量高的機構。

住學校隔壁的孩子，下課后依舊可以瞬間回家吃飯、午休。但是短期內是否會出現(xiàn)個別學校要求“統(tǒng)一”化管理，不好說。因為據(jù)廣州日報報道，當?shù)靥峁┬韧泄芊諘r，有的學校要求要么每天都來校內托管，要么每天都不來校內托管，來了就要參加第三方機構的課程，家長認為這有點強買強賣的意思。辦法：磨合期矛盾，容錯去糾正。

是不是所有學校都這樣的服務?

可能不是。因為南寧市教育局透露，南寧市區(qū)和縣城學校學位緊張，大部分學校不具備午休住宿條件。沒有宿舍的，鼓勵“午餐+在教室休息”“午餐+在校內開展文體、自修類活動”等模式的服務方式，嚴禁將非閑置的教室、功能室和不具備安全條件的場地改造為食堂和午間住宿場所。

另外，如果學校沒有條件供餐，那么，校長被授權按照“量力而行”原則，要么以購買服務方式引入社會機構補位，要么就對家長說“暫時辦不到”。

其實，讓學校開展課后服務，教育部在2017年春已經(jīng)提出要求。廣西在2017年秋按照教育部要求下發(fā)了意見。桂林市行動還挺快，2017年底就出臺了《桂林市中小學生校內午托服務工作實施辦法(試行)》，要求有條件的學校提供校內午托服務。

桂林市盡管比南寧市早走了一步，不過也是受制于校內場地問題，只能提供“午托”，下午放學后暫時“管不了”。

【場景幻想】不論廣西那個城市，如果學校“先天條件”好，提供校內課后服務當然是有保障的，如果沒有，那么今年秋季開學后，一旦出現(xiàn)“別人家的學校”時，家長也要理解：平常心。

總之，家長渴望的校內課后服務那么多年，終于名正言順要落地了。

9月后，孩子所在的學校能否落實?校外培訓機構是否會像別的城市一樣減少?家長的經(jīng)濟負擔、孩子的學習壓力是否減輕?拭目以待吧。

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