2018-2024年泳鏡行業深度分析與“十三五”戰略規劃研究報告
黨的十九大召開以來，我國發展進入了新的階段，面臨的機遇以及面臨的風險與挑戰前所未有。世界經濟增長格局、國際產業分工、全球投資泳鏡規則、能源資源版圖、地緣政治環境等都在發生深刻變化。...
今天是教師節，祝愿所有教師節日快樂！
如何看待教師節送禮
今天是教師節，祝愿所有教師節日快樂！
每年教師節來臨之際，許多家長都會為要不要給老師送禮、送什么禮糾結不已。送輕了，似乎拿不出手，又擔心老師瞧不上，看扁自己的孩子;送重了，似乎又不至于，擔心收不到相應的回報，也擔心老師不敢收。送實惠的，會不會顯得庸俗;送象征性的，會不會被認為心不誠……總之，各種糾結，一地雞毛。
融360日前發布的一份有關教師節送禮的調查報告稱，43.09%的人迫于壓力送禮。
教師節送禮成風?
隨著第34個教師節的臨近，教師節是否要送禮引發廣泛的討論。
近日，一位爸爸在網上發帖求助，問孩子剛上幼兒園，需不需要給老師送禮。網友意見不一，有認為不該送;也有人認為送了求心安。
一位河北省的小學生家長表示，送個表達心意的小禮物就好了，送大禮就是不正之風了。
家長在教師節送禮非個例。融360數據調查發現，52.41%的人群對教師節送禮持中立態度，約四分之一(24.82%)的人群對教師節送禮持支持態度，其中十分支持，認為送禮能體現尊師重道的人群占比竟為11.03%。而認為不應該送禮的人群占比19.31%，極力反對送禮的人占比僅3.45%。
禮品不得不送?
家長們教師節送禮的目的各不相同。融360報告顯示，大部分人(51.22%)送禮是為了表示對老師的尊敬，但高達43.09%的人送禮則帶有一定目的：18.7%的人送禮是迫于壓力，怕遭到不平等待遇;24.39%的人送禮是希望能受到優待和特殊照顧。
分年齡來看，希望通過給老師送禮讓自己或自己孩子受到更多優待的人群，占70后送禮人群的6.67%%，占80后送禮人群的66.67%，占90后的26.66%。由此可見，教師節送禮80后最功利。
商家借勢促銷
對于“沒有節日創造節日也要過節”的商家來說，自然不會放過教師節這個促銷商機。
以“教師節禮物”為關鍵詞在電商平臺搜索商品發現，搜索欄顯示出大量跟教師節相關的商品。小到幾塊錢的書簽，大到過萬元的擺件，應有盡有。
融360報告指出，家長們在送禮上各顯神通，除了月餅票、購物券、牛奶、水果、煙酒等這些“常規項目”，還有家長送過出境游、現金紅包，甚至金銀制品等“重磅炸彈”。
報告還指出，雖然選擇鮮果禮品等“小禮物”的人不在少數，但是仍有9.66% 的人群會選擇金銀飾品、古玩字畫等貴重禮品。數據顯示，93.11%的人群認為禮品額度在500元以內是比較合適的價位，但是也有2.07%的人會選擇超過千元的禮品來送禮。
老師們這樣說
雖然，不少非教師行業的人都在忙著過“教師節”，但教師節真正的主角們卻因為這些“飛來橫財”煩惱。
在國內大學任教的一位教師表示，教師節收到學生的祝福短信就會很開心。他自己作為一名小學生的家長，也不會給孩子的老師送禮。
南方都市報9月7日刊發了一篇中學教師“瓜哥”的來信，在這封題為《家長們別糾結了，這個教師節不想收禮》的信中，“瓜哥”表示，“今年我也建了一個家校聯系微信群，教師節給老師們送什么禮也是這幾天群里聊得熱火朝天的話題，家長們絲毫不回避我的存在，弄得我好臉紅，回應不是，不回應也不是，退群更不是。”
對于家長送禮現象，“瓜哥”在信中表示，家長你越淡然，老師我就越舒坦。
上述這位中學教師還說了句非常中肯的話：“家長照顧好孩子的生活，引導孩子形成健康積極的人生觀，不給老師添堵，就是最好的節日禮物;老師們敬業熱情，讓每個學生都感受到成長的快樂，就是對家長最好的回報。”
教師相關政策
百年大計，教育為本。今天，中國迎來了第34個教師節。今年以來，諸如修訂《教師法》、解決教師工資待遇問題、讓鄉村教師住有所居等，諸多涉及老師的政策集中釋放。
——《教師法》正在修訂
早在今年1月，《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》正式公布，這是新中國成立以來第一次以黨中央名義專門印發加強教師隊伍建設的文件，其中，“研究修訂教師法”成為其中的一大亮點。
8月31日，在教育部新聞發布會上，教育部教師工作司司長王定華透露，教育部在推動《教師法》法律修訂，盡快完成。
——力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題
教師的待遇問題一直是社會輿論關切的焦點。而《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》同樣對教師的待遇問題作出了規定。
意見指出，健全中小學教師工資長效聯動機制，核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員實際收入水平，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務員平均工資收入水平。完善教師收入分配激勵機制，有效體現教師工作量和工作績效，績效工資分配向班主任和特殊教育教師傾斜。
今年8月，國務院辦公廳印發的《關于進一步調整優化結構提高教育經費使用效益的意見》，同樣對教師待遇問題作出規定。
該意見要求健全中小學教師工資長效聯動機制，核定績效工資總量時統籌考慮當地公務員工資收入水平，實現與當地公務員工資收入同步調整，確保中小學教師平均工資收入水平不低于或高于當地公務員平均工資收入水平，使教師能夠安心在崗從教。力爭用三年時間解決義務教育階段教師工資待遇問題。
——讓鄉村教師住有所居
作為中國教育事業基礎而關鍵的一環，鄉村教師的保障也同樣值得關注。
在鄉村教師的待遇保障方面，《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》提出，深入實施鄉村教師支持計劃，關心鄉村教師生活。認真落實艱苦邊遠地區津貼等政策，全面落實集中連片特困地區鄉村教師生活補助政策，依據學校艱苦邊遠程度實行差別化補助，鼓勵有條件的地方提高補助標準，努力惠及更多鄉村教師。
此外，意見還提出，加強鄉村教師周轉宿舍建設，按規定將符合條件的教師納入當地住房保障范圍，讓鄉村教師住有所居。在培訓、職稱評聘、表彰獎勵等方面向鄉村青年教師傾斜，優化鄉村青年教師發展環境，加快鄉村青年教師成長步伐。
——“免費師范生”變“公費師范生”
今年2月，教育部等五部門聯合印發了《教師教育振興行動計劃(2018—2022年)》，提出將“免費師范生”改稱為“公費師范生”，履約任教服務期調整為6年。并根據教師教育發展以及財力狀況，適時提高師范生生均撥款標準。
8月，國務院辦公廳轉發教育部等部門的《教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法》則進一步規定，國家公費師范生享受免繳學費、住宿費和補助生活費政策，通過雙向選擇等方式切實為每位畢業的公費師范生落實任教學校和崗位。
——2018年計劃招募1800名退休優秀教師到鄉村支教
除了公費師范生，“銀齡講學計劃”也值得關注。
《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》指出，實施銀齡講學計劃，鼓勵支持樂于奉獻、身體健康的退休優秀教師到鄉村和基層學校支教講學。
那么，將有多少退休老師到鄉村和基層學校支教講學?
在教育部8月31日舉辦的新聞發布會上，相關負責人介紹，2018年計劃招募1800名退休優秀教師到鄉村支教，到2020年將招募1萬名。
今夜，各大城市將打出“老師，您好!”
今年教師節怎么過?其中，在全國各地的地標性建筑上為教師“亮燈”可謂是其中一大亮點。
今年，教育部教師工作司、中國教師發展基金會聯合發起“為教師亮燈”公益活動，號召全國各地于教師節當晚20:00-21:00在地標性建筑上為教師“亮燈”，通過LED大屏幕滾動播放“老師，您好!”字樣，以此弘揚優秀尊師文化，引導社會各界感念師恩、禮敬教師，營造濃厚的節日氛圍。
此外，根據教育部發布的2018年教師節主題及主要活動安排有關情況介紹，今年教師節還將開展全國教書育人楷模推選、教師題材優秀影視作品展播、當代教師風采公益廣告展示、尋找最美教師大型公益活動等豐富多樣的活動，為老師們過好教師節。
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