老年人通過網課平臺注冊學習的用戶量已達630萬，這背后，雖然從老年大學創新在線教學，到互聯網企業入局老年賽道，老年人上網課已非新鮮事。
老年人網課風潮已至 誰能承接產業紅利?
老年人通過網課平臺注冊學習的用戶量已達630萬，這背后，雖然從老年大學創新在線教學，到互聯網企業入局老年賽道，老年人上網課已非新鮮事。
但與小朋友上網課主要依賴IPAD或者電腦等設備不同的是，有近七成老年人通過智能手機來實現登錄上課。一部能夠滿足網課需求的手機，正成為老年人的剛需。與此同時，在帶動健康、養老、文化、旅游等老年產業一體化融合發展的過程中，老年教育扮演起“產業鯰魚”的角色。
線上化教學是當下不少老年大學解決老年教育資源供給不足問題的首選。在眾多開展在線學習服務的老年大學之中，開放大學體系舉辦老年大學的經驗值得借鑒。據北京商報記者了解，作為我國開辦老年大學的主體之一，開放大學體系老年大學的線上注冊用戶已達630萬人，線下服務超過573萬人次。
老年教育需求旺盛
國家統計局數據顯示，截至2021年底，全國60歲及以上老年人口達2.67億，占總人口的18.9%;65歲及以上老年人口達2億以上，占總人口的14.2%。
據測算，預計“十四五”時期，60歲及以上老年人口總量將突破3億，占比將超過20%，進入中度老齡化階段。2035年左右，60歲及以上老年人口將突破4億，在總人口中的占比將超過30%，進入重度老齡化階段。
隨著老齡化程度的不管加深，整個老年產業都將迎來新的發展機會，在帶動老年產業發展和消費的過程中，老年教育扮演起串聯者的角色。“老年教育不僅僅是教育，也是一種牽引，能夠帶動健康、養老、文化、旅游等老年產業一體化融合發展。”劉臣談到。在這一背景下，未來“老年教育+文化”“老年教育+旅游”的發展值得期待。
在中國老齡化加劇進程中，老齡化群體規模不斷擴大，既有空閑時間、又有穩定經濟來源的老人，往往在精神層面有著更高的要求，因此老年教育需求愈來愈旺盛。
在旺盛的需求下，老年教育市場從以政府主導為主到市場化程度越來越高。不過，與K12、職業教育等有明確的目的不同，老年教育更傾向于幫助老年人增長知識、開闊視野、豐富生活、增強體質。
《中國老齡產業發展報告》也顯示，2014-2050年，中國老年人口的消費潛力將從4萬億左右增長到106萬億左右，占GDP比例將從8%左右增長到33%左右。面向老年人的消費市場呈現藍海趨勢。
然而，雖然老年教育需求旺盛，但據媒體報道，目前我國老年教育機構的總量和增長速度，卻與老齡人群的規模完全難以匹配。據全國老齡辦統計，截至今年2月，全國有各類老年大學7.6萬余所，在校注冊老年學員及遠程教育注冊學員共1400余萬人。也就是說，能夠接受老年教育資源的人數占比僅為5%左右。
老年教育行業發展前景
隨著現代經濟水平的提升，新一代銀發群體既有空閑時間，又有經濟保障(養老金)，老年人的心態更加積極主動，追求精神文明。數據顯示，2020年5月，中國銀發人群(50歲以上)網民在社交及視頻領域活躍度最高，分別占比64.7%、62.1%，其次是資訊，占比45.6%。
科技不斷發展下，新工具、新應用層出不窮，各類知識更迭加速，老年群體的教育學習需求增長明顯。從2020年5月我國50歲以上在線用戶增量來看，效率辦公的在線用戶增量達到1618萬人，遙遙領先;支付結算、綜合電商及電子政務在線用戶增量分別為861萬人、710萬人、663萬人。可見我國老年人口求知欲不斷提高，未來我國老年教育行業具有較大的發展潛力。
由于傳統的老年線下教育供給不足，難以滿足廣闊的市場需求，老年在線教育正在成為我國積極應對人口老齡化國家戰略的重點工作之一。
目前存在多種類型主體提供的老年在線教育。一種是老年大學等體制內機構的線上平臺;另一種是微信、抖音、快手、小紅書等超級平臺;作為新興勢力的，是專門的老年在線教育機構。
目前，老年教育用戶對互聯網的了解正在變得越來越深入。數據顯示，我國 60 歲及以上老年網民規模達 1.19 億人，互聯網普及率達到 43.2%。其中，51% 的中老年群體日均上網時長超 4 小時，高于全國網民日均時長的 3.74 小時。
截至目前，已經有越來越多的互聯網公司開始在涉及老年人興趣服務和學習方面的產品布局。紅松旗下的楓錦小課、量子之歌旗下的千尺學堂、樊登讀書旗下的樊登年輪學堂都在開發適老化的在線課程內容，直播、社群化的教學方式，幫助中老年人豐富精神文化生活，培養興趣愛好。
與傳統老年大學以線下課為主不同，互聯網公司的老年課堂以線上教學為主，課程設置大多以音樂、藝術等興趣課居多，年收費一般在3000-5000元不等。“相當于老人一次國內游的水平”是這類公司定價的邏輯。從市場基礎看，目前尚處于培育期，據機構提供的數據顯示，北京、上海和成都三地的老人在網課端最為活躍。
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2022-2027年中國老年教育行業市場調查分析及未來發展趨勢預測研究報告
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