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  • 2017-2022年教育培訓行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告
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2017-2022年教育培訓行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告

Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry

  1. 400-856-5388400-086-5388
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《2017-2022年教育培訓行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告》由中研普華教育培訓行業分析專家領銜撰寫,主要分析了教育培訓行業的市場規模、發展現狀與投資前景,同時對教育培訓行業的未來發展做出科學的趨勢預測和專業的教育培訓行業數據分析,幫助客戶評估教育培訓行業投資價值。

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本報告由中國行業研究網出品,報告版權歸中研普華公司所有。本報告是中研普華公司的研究與統計成果,報告為有償提供給購買報告的客戶使用。未獲得中研普華公司書面授權,任何網站或媒體不得轉載或引用,否則中研普華公司有權依法追究其法律責任。如需訂閱研究報告,請直接聯系本網站,以便獲得全程優質完善服務。

中研普華公司是中國成立時間最長,擁有研究人員數量最多,規模最大,綜合實力最強的咨詢研究機構,公司每天都會接受媒體采訪及發布大量產業經濟研究成果。在此,我們誠意向您推薦一種“鑒別咨詢公司實力的主要方法”。

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    第一部分 產業環境透視

    【全球經濟形勢惡化的背景下,國際教育培訓市場增長怎樣?主要國家地區發展如何?中國教育培訓與其他國家比較有什么優勢?PEST模型分析結果如何?】

    第一章 教育培訓行業發展綜述

    第一節 行業定義及范圍界定

    一、行業界定及分類

    二、產業鏈

    三、發展歷史回顧

    四、中國教育培訓分類分析

    1、義務教育

    2、學前教育與特殊教育

    3、高中階段教育

    4、高等教育

    5、成人培訓

    6、民辦教育

    第二節 培訓概述

    一、培訓產業特點

    二、培訓的發展

    三、培訓的層次

    四、培訓的周期

    五、培訓的經費來源

    六、培訓的經濟效益

    七、培訓的成本

    八、培訓方法的分類

    第三節 最近3-5年中國教育培訓行業經濟指標分析

    一、贏利性

    二、成長速度

    三、附加值的提升空間

    四、進入壁壘/退出機制

    五、風險性

    六、行業周期

    七、競爭激烈程度指標

    八、行業及其主要子行業成熟度分析

    第二章 教育培訓行業市場環境及影響分析(PEST

    第一節 教育培訓行業政治法律環境(P

    一、行業管理體制分析

    二、行業主要法律法規

    1、《中華人民共和國職業教育法》

    2、《民辦教育促進法》

    3、行業主要政策動向

    三、教育培訓行業標準

    1、《中國民辦培訓教育行業自律誠信公約》

    2、新課程標準

    3、《認證培訓機構管理辦法》

    四、行業相關發展規劃

    五、政策環境對行業的影響

    第二節 行業經濟環境分析(E

    一、宏觀經濟形勢分析

    二、宏觀經濟環境對行業的影響分析

    第三節 行業社會環境分析(S

    一、就業與人才分析

    二、城市化進程分析

    三、人口密度分析

    四、年齡結構分析

    五、學歷結構分析

    第四節 行業技術環境分析(T

    一、教育培訓技術發展分析

    二、行業主要技術應用趨勢

    三、技術環境對行業的影響

    第三章 國際教育培訓行業發展分析及經驗借鑒

    第一節 全球教育培訓市場總體情況分析

    一、全球教育培訓行業的發展特點

    二、全球教育培訓市場結構

    三、全球教育培訓行業發展分析

    四、全球教育培訓行業競爭格局

    五、全球教育培訓市場區域分布

    六、國際重點教育培訓企業運營分析

    第二節 全球主要國家(地區)市場分析

    一、英國

    1、英國教育培訓行業發展特點

    2、英國教育培訓發展及熱點細分研究

    32017-2022年英國教育培訓行業發展前景預測

    二、北美

    1、北美教育培訓行業發展特點

    2、北美教育培訓發展及熱點細分研究

    32017-2022年北美教育培訓行業發展前景預測

    三、加拿大

    1、加拿大教育培訓行業發展特點

    2、加拿大教育培訓發展及熱點細分研究

    32017-2022年加拿大教育培訓行業發展前景預測

    四、法國

    1、法國教育培訓行業發展特點

    2、法國教育培訓發展及熱點細分研究

    32017-2022年法國教育培訓行業發展前景預測

    五、其他國家地區

    1、俄羅斯

    2、澳大利亞

    3、韓國

    第四章 國際教育培訓行業發展與啟示

    第一節 國際教育培訓市場總體情況

    一、國際教育培訓市場環境分析

    二、國際教育培訓市場優勢分析

    三、國際教育培訓的模式分析

    第二節 美國教育培訓市場分析

    一、美國教育培訓機構的類型

    二、美國教育培訓市場規模情況

    三、美國教育培訓市場的啟示與借鑒

    第三節 歐洲教育培訓市場分析

    一、歐洲教育培訓市場現狀分析

    二、歐洲教育培訓市場發展的趨勢

    三、歐洲教育培訓市場的啟示與借鑒

    第四節 韓國教育培訓市場分析

    一、韓國教育培訓市場現狀分析

    二、韓國教育培訓市場的啟示與借鑒

    第五節 2017-2022年國際教育信息化趨勢分析

    一、政策機制

    二、人才培養

    三、應用開發

    四、信息資源

    五、信息網絡

    第二部分 行業深度分析

    【教育培訓行業整體運行情況怎樣?行業各項經濟指標運行如何(資產、營業利潤增長……)?培訓市場需求形勢怎樣?教育培訓消費市場狀況如何?】

    第五章 我國教育培訓行業運行現狀分析

    第一節 我國教育培訓行業發展狀況分析

    一、我國教育培訓行業發展階段

    二、我國教育培訓行業發展總體概況

    三、我國教育培訓行業發展特點分析

    四、我國教育培訓行業商業模式分析

    第二節 教育培訓行業發展現狀

    一、我國教育培訓行業市場規模

    二、我國教育培訓行業發展分析

    三、中國教育培訓企業發展分析

    第三節 教育培訓市場情況分析

    一、中國教育培訓市場總體概況

    二、中國教育培訓產品市場發展分析

    第四節 教育培訓行業市場驅動因素分析

    一、各學習階段巨大的存量人口

    二、全面二胎實施將對增量人口影響顯著

    三、家庭教育支出增加

    四、細分市場空間大

    第六章 我國教育培訓行業整體運行指標分析

    第一節 中國教育培訓行業總體規模分析

    一、企業數量結構分析

    二、從事教育培訓工作人群數量

    三、行業資產規模分析

    四、行業市場規模分析

    第二節 中國教育培訓行業收費情況分析

    一、我國民辦教育培訓行業收費標準

    二、我國合資教育培訓行業收費標準

    三、外資教育培訓機構在中國的收費標準

    第三節 中國教育培訓行業財務指標分析

    一、教育培訓行業營業增長率分析

    二、教育培訓行業資本保值增長率分析

    三、教育培訓行業營業利潤增長率分析

    四、教育培訓行業總資產增長率分析

    第三部分 市場全景調研

    【語言培訓、IT培訓……各細分市場情況如何?產業結構調整方向在哪?營銷趨勢與策略有什么變化?】

    第七章 我國教育培訓細分市場分析及預測

    第一節 中國教育培訓行業細分市場結構分析

    一、教育培訓行業市場結構現狀分析

    二、教育培訓行業細分結構特征分析

    三、教育培訓行業細分市場發展概況

    四、教育培訓行業市場結構變化趨勢

    第二節 中國語言培訓市場現狀及前景分析

    一、語言培訓市場關注度調研

    二、語言培訓消費者屬性及行為調查

    三、中小學生英語培訓市場分析

    四、留學英語培訓市場分析

    五、商務英語培訓市場分析

    六、日語培訓市場分析

    七、其他語種培訓市場分析

    第三節 中國IT培訓市場供需及前景分析

    一、中國IT培訓機構發展狀況

    二、中國IT培訓經營模式分析

    三、中國IT培訓行業特許經營分析

    四、中國IT培訓行業發展現狀

    五、中國IT培訓市場驅動因素

    六、IT培訓行業市場競爭現狀分析

    七、中國IT培訓行業消費市場分析

    八、中國IT培訓市場前景分析

    第四節 中國企業培訓市場前景及發展建議

    一、企業培訓現狀及培訓需求分析

    二、企業培訓市場發展分析

    三、企業培訓市場需求分析

    四、企業培訓市場競爭分析

    五、企業培訓效果分析

    六、企業培訓市場建議

    第五節 中國考試培訓市場現狀及趨勢分析

    一、高考復讀培訓市場分析

    二、成人高考、自考培訓市場分析

    三、研究生考試培訓市場分析

    四、MBA資格考試培訓市場分析

    第六節 中國職業資格培訓市場需求及發展分析

    一、職業資格培訓市場發展分析

    二、人力資源管理師培訓市場分析

    三、會計培訓市場分析

    四、其他熱門職業資格培訓市場分析

    第七節 中國文化藝術培訓市場現狀及發展分析

    一、文化藝術培訓市場分析

    二、舞蹈藝術培訓市場分析

    三、工藝美術培訓市場分析

    四、音樂培訓市場分析

    第八節 我國遠程教育培訓市場發展及前景

    一、我國網絡教育總體發展狀況

    二、遠程教育培訓發展現狀及前景預測

    三、遠程教育關鍵成功要素分析

    第九節 中國公務員考試培訓市場需求及發展分析

    一、公務員考試培訓市場發展分析

    二、公務員考試培訓市場需求分析

    三、公務員考試培訓市場競爭分析

    四、公務員考試培訓發展趨勢分析

    第十節 中國留學、出國申請及咨詢市場需求及發展分析

    一、留學培訓市場發展分析

    一、出國申請及咨詢市場發展分析

    三、留學市場需求分析

    四、留學市場競爭分析

    五、2017-2022年留學發展趨勢分析

    第八章 中國遠程教育運行透析

    第一節 中國遠程教育發展分析

    一、我國遠程教育發展狀況及其意義

    二、我國遠程教育資金與教學設備投入情況

    三、我國農村現代遠程教育發展分析

    四、我國遠程教育發展的戰略

    第二節 中國遠程教育在我國高校教學中的應用與思考

    一、高校網上遠程教育情況

    二、高校網上遠程教育的教學方式

    三、發展高校網上遠程教育的思考

    第三節 中國遠程教育學習群體分析

    一、遠程教育學生的來源

    二、學習者對于遠程教育的態度

    三、促使學生取得學習成功的策略

    第九章 我國教育培訓行業營銷發展策略及案例分析

    第一節 教育培訓營銷策略探析

    一、聚焦策略

    二、價格策略

    三、分銷策略

    四、促銷策略

    五、人員策略

    六、差異化策略

    七、過程策略

    第二節 教育培訓行業互聯網營銷問題探析

    第三節 精準營銷在高端教育培訓行業中的運用

    一、相關概念界定

    二、教育培訓行業互聯網營銷現狀

    三、教育培訓行業互聯網營銷存在的問題

    1、無法覆蓋全部細分市場

    2、互聯網營銷從業人員專業程度低

    3、互聯網營銷的實施缺乏具體理論的指導

    4、缺乏對于互聯網營銷效果的有效評估辦法

    四、推進教育培訓行業互聯網營銷的思考

    第四節 教育培訓行業營銷案例分析

    一、教育培訓行業營銷案例綜述

    二、教育培訓行業網絡營銷案例分析

    三、教育培訓行業廣告與營銷的結合

    第四部分 競爭格局分析

    【教育培訓市場競爭程度怎樣?集中度有什么變化?品牌企業占有率有什么變化?競爭模式與格局發展有什么變化?波特五力分析、SWOT分析結果如何?】

    第十章 教育培訓行業競爭模式與發展趨勢展望

    第一節 教育與培訓市場競爭格局分析

    一、教育與培訓主要潛力品種分析

    二、現有教育培訓機構的競爭分析

    三、教育與培訓市場機遇把握及策略選擇

    四、典型企業的競爭策略分析

    第二節 國內外教育與培訓市場競爭現狀

    一、全球教育培訓市場競爭現狀

    二、國內教育培訓市場競爭現狀

    三、國內教育培訓細分市場競爭動態

    第三節 教育培訓的運營模式探究

    一、培訓機構連鎖加盟模式分析

    二、培訓機構連鎖經營的SWOT分析

    三、培訓機構非加盟模式的對比分析

    四、培訓機構運營模式發展的趨勢分析

    第四節 教育培訓市場品牌競爭情況

    一、國內教育培訓機構品牌建設情況

    二、培訓行業強弱分化升級

    三、培訓品牌發展及其戰略

    四、教育培訓行業品牌發展策略研究

    第五節 行業并購融資現狀及發展趨勢分析

    一、國內教育培訓機構主要的融資模式

    二、國內教育培訓機構并購的方式分析

    三、國內教育培訓機構并購的案例研究

    四、未來教育培訓機構發展擴張的趨勢分析

    第六節 2017-2022年教育培訓行業的競爭格局展望

    一、全球經濟對教育與培訓行業競爭格局的影響

    二、2017-2022年我國教育與培訓市場的競爭趨勢

    第七節 重點區域教育培訓市場競爭格局分析

    一、北京

    1、北京教育培訓市場特征分析

    2、北京少兒英語培訓市場格局分析

    3、自主招生熱促進北京培訓市場升溫

    二、上海

    1、上海教育培訓行業市場概述

    2、上海外語培訓市場潛力可觀

    3、上海培訓行業加快對外開放步伐

    三、深圳

    1、深圳外語培訓市場綜合狀況

    2、深圳小語種培訓市場潛力巨大

    3、深圳職業培訓行業發展方向思考

    四、廣州

    1、廣州教育培訓市場分析

    2、廣州教育培訓市場潛力分析

    3、廣州教育培訓行業發展方向

    第十一章 教育培訓行業競爭形勢及策略

    第一節 行業總體市場競爭狀況分析

    一、教育培訓行業競爭結構分析

    二、教育培訓行業競爭格局分析

    1、企業競爭格局

    2、品牌競爭格局

    3、產品競爭格局

    三、教育培訓行業集中度分析

    1、市場集中度

    2、企業集中度

    3、區域集中度

    四、教育培訓行業SWOT分析

    第二節 中國教育培訓行業競爭綜述

    一、教育培訓行業競爭概況

    二、中國教育培訓行業競爭力分析

    三、中國教育培訓服務競爭力優勢分析

    四、教育培訓行業主要企業競爭力分析

    第三節 教育培訓行業競爭力分析

    一、國內外教育培訓競爭分析

    二、我國教育培訓市場競爭分析

    第四節 教育培訓市場競爭策略分析

    一、市場定位策略

    二、市場細分策略

    三、市場創新策略

    四、市場差異化策略

    第十二章 教育培訓行業領先企業經營形勢分析

    第一節 中國教育培訓企業總體發展狀況分析

    一、教育培訓企業主要類型

    二、教育培訓企業資本運作分析

    三、教育培訓企業創新及品牌建設

    第二節 中國領先教育培訓企業經營形勢分析

    一、北京新東方教育科技(集團)有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業發展規模分析

    3、企業業務范圍

    4、企業社會責任及榮譽

    5、企業發展目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    二、北京世紀好未來教育科技有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業教育課程分類

    3、企業業務范圍

    4、企業服務模式

    5、企業發展目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展戰略

    三、安博教育集團

    1、企業發展概況

    2、企業發展規模分析

    3、企業業務范圍

    4、企業教育服務

    5、企業核心技術分析

    6、企業經營情況分析

    7、企業戰略合作規劃

    8、企業發展目標

    四、學大教育集團

    1、企業發展概況

    2、企業發展規模分析

    3、企業榮譽分析

    4、企業教育課程分類

    5、企業發展目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業教學校區分布

    8、企業發展前景展望

    五、北京環球天下教育科技有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業師資力量

    3、企業業務范圍

    4、企業競爭優勢分析

    5、企業發展目標

    6、企業教學特色

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    六、北京東大正保科技有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業師資力量

    3、企業業務范圍

    4、企業發展動態

    5、企業辦學資質及榮譽

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展目標

    七、弘成教育集團

    1、企業發展概況

    2、企業發展規模分析

    3、企業業務范圍

    4、企業競爭優勢

    5、企業發展動態

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展目標

    八、北京阿博泰克北大青鳥信息技術有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業發展規模分析

    3、企業業務范圍

    4、企業服務模式

    5、企業競爭優勢

    6、企業發展能力分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    九、北京洪恩教育科技股份有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業產品與服務

    3、企業業務范圍

    4、企業發展動態

    5、企業發展目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    十、北京火星時代科技有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業師資力量

    3、企業業務范圍

    4、企業榮譽分析

    5、企業發展動態

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    十一、上海交大昂立教育集團

    1、企業發展概況

    2、企業師資規模分析

    3、企業業務體系

    4、企業教學服務體系

    5、企業發展目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    十二、韋博教育集團

    1、企業發展概況

    2、企業發展規模分析

    3、企業主營業務

    4、企業榮譽分析

    5、企業發展目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    十三、新航道國際教育集團

    1、企業發展概況

    2、企業發展規模分析

    3、企業業務范圍

    4、企業榮譽分析

    5、企業發展目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業合作重心

    8、企業發展前景展望

    十四、培生教育集團

    1、企業發展概況

    2、企業師資力量

    3、企業業務范圍

    4、企業服務模式

    5、企業發展動態

    6、企業客戶規模

    7、企業經營情況分析

    8、企業發展目標

    十五、朗維教育軟件科技(上海)有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業發展規模分析

    3、企業業務范圍

    4、企業發展模式

    5、企業發展動態

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    十六、安徽新華教育集團有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業發展規模分析

    3、企業業務范圍

    4、新華優勢資源分析

    5、企業榮譽及目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    十七、金吉列出國留學咨詢服務有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業榮譽及規模分析

    3、企業業務范圍

    4、企業管理模式

    5、企業服務體系

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    十八、北京萬博天地網絡技術股份有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業組織結構

    3、企業業務范圍

    4、企業資質及榮譽

    5、企業發展動態

    6、企業經營實力分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展目標

    十九、匯眾益智(北京)教育科技有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業榮譽分析

    3、企業業務范圍

    4、企業教學優勢及成果

    5、企業發展目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    二十、北京華育網科技發展有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業師資力量

    3、企業業務范圍

    4、企業服務模式

    5、企業發展目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    二十一、深圳市達內軟件有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業發展規模分析

    3、企業業務范圍

    4、企業教研實力

    5、企業發展目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    二十二、北京高思博樂教育科技股份有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業資產規模

    3、企業業務范圍

    4、企業服務模式

    5、企業發展動態

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    二十三、廣州東方標準人才服務有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業發展規模分析

    3、企業業務范圍

    4、企業發展模式

    5、企業榮譽分析

    6、企業經營情況分析

    7、企業客戶資源

    8、企業發展前景展望

    二十四、北京巨人環球教育科技有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業教學特色

    3、企業業務范圍

    4、企業師資力量

    5、企業發展目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    二十五、山東海天軟件工程專修學院

    1、企業發展概況

    2、企業教學特色

    3、企業業務范圍

    4、企業服務模式

    5、企業發展動態

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展目標

    二十六、北京精誠教育集團

    1、企業發展概況

    2、企業組織結構

    3、企業業務體系

    4、企業服務模式

    5、企業辦學目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展戰略

    二十七、世紀文都教育科技集團股份有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業發展規模分析

    3、企業業務范圍

    4、企業獲得榮譽

    5、企業發展目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    二十八、北京中公教育科技股份有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業榮譽分析

    3、企業業務水平

    4、企業教學研發

    5、企業品牌優勢

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    二十九、北京徑成英教育網絡科技有限公司

    1、企業發展概況

    2、企業發展規模分析

    3、企業發展動態

    4、企業教育項目

    5、企業發展目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    三十、北京清大世紀教育集團

    1、企業發展概況

    2、企業發展歷程

    3、企業業務體系

    4、企業服務模式

    5、企業發展目標

    6、企業經營情況分析

    7、企業業務分布

    8、企業發展前景展望

    第五部分 發展前景展望

    【要想在如今競爭激烈的市場上站穩腳跟,應緊隨市場的腳步向前發展進步,那么未來教育培訓行業發展前景怎樣?有些什么樣的變化趨勢?投資機會在哪里?】

    第十三章 2017-2022年教育培訓行業投資機會與風險防范

    第一節 教育培訓行業投融資情況

    一、行業資金渠道分析

    二、固定資產投資分析

    三、兼并重組情況分析

    四、教育培訓行業投資現狀分析

    第二節 2017-2022年教育培訓行業投資機會

    一、產業鏈投資機會

    二、細分市場投資機會

    三、重點區域投資機會

    四、教育培訓行業投資機遇

    第三節 2017-2022年教育培訓行業投資風險及防范

    一、政策風險及防范

    二、供求風險及防范

    三、宏觀經濟波動風險及防范

    四、關聯產業風險及防范

    第四節 中國教育培訓行業投資建議

    一、教育培訓行業未來發展方向

    二、教育培訓行業主要投資建議

    三、中國教育培訓企業融資分析

    第十四章 2017-2022年教育培訓前景及趨勢預測

    第一節 2017-2022年中國教育培訓市場前景分析

    一、未來世界教育培訓市場展望

    二、我國教育培訓市場的發展前景

    三、我國教育培訓市場需求人群上升趨勢分析

    第二節 2017-2022年中國教育培訓行業發展趨勢及方向

    一、培訓機構品牌化

    二、培訓項目細分化

    三、培訓課程個性化

    四、培訓范圍國際化

    五、培訓模式多元化

    六、培訓手段多樣化

    七、培訓服務增值化

    第三節 2017-2022年中國教育培訓行業需求預測

    一、2017-2022年中國重點細分教育培訓種類預測

    二、2017-2022年中國學前教育培訓市場預測

    三、2017-2022年中國職業教育培訓需求預測

    第六部分 發展戰略研究

    【教育培訓行業面臨哪些困境?有哪些扶持政策?在轉型升級、發展戰略、管理經營、投融資方面需要注意哪些問題?需要采取哪些策略?具體有哪些注意點?】

    第十五章 教育培訓行業發展戰略研究

    第一節 教育培訓行業發展戰略研究

    一、戰略綜合規劃

    二、技術開發戰略

    三、業務組合戰略

    四、區域戰略規劃

    五、產業戰略規劃

    六、營銷品牌戰略

    七、競爭戰略規劃

    第二節 對我國教育培訓品牌的戰略思考

    一、教育培訓品牌的重要性

    二、教育培訓實施品牌戰略的意義

    三、教育培訓企業品牌的現狀分析

    四、我國教育培訓企業的品牌戰略

    五、教育培訓品牌戰略管理的策略

    第三節 教育培訓經營策略分析

    一、教育培訓市場細分策略

    二、教育培訓市場創新策略

    三、品牌定位與品類規劃

    四、教育培訓新產品差異化戰略

    第四節 教育培訓行業投資戰略研究

    一、教育培訓行業投資戰略

    二、2017-2022年教育培訓行業投資戰略

    第十六章 中國教育培訓行業投資現狀及建議

    第一節 教育培訓行業投資特性分析

    一、教育培訓行業進入壁壘分析

    二、教育培訓行業盈利因素分析

    三、教育培訓行業盈利模式分析

    第二節 教育培訓行業投資現狀分析

    一、教育行業投資現狀分析

    二、教育行業投資分布情況

    1、教育行業投資案例數量分布

    2、教育行業投資案例金額分布

    三、教育培訓行業投資現狀分析

    第三節 教育培訓行業投融資環境分析

    一、信貸環境變化

    二、金融支持政策

    三、“欺詐門”影響

    第四節 2017-2022年教育培訓行業發展建議

    一、教育培訓行業投資機會分析

    二、教育培訓行業投資風險分析

    1、生源風險

    2、師資風險

    3、競爭風險

    三、教育培訓行業發展建議

    圖表目錄

    圖表:2014-2016年全球教育培訓行業市場規模

    圖表:2014-2016年中國教育培訓行業市場規模

    圖表:2014-2016年教育培訓行業營業增長率分析

    圖表:2014-2016年教育培訓行業營業利潤增長率分析

    圖表:2014-2016年教育培訓行業總資產增長率分析

    圖表:2014-2016年教育培訓行業資產總計

    圖表:2014-2016年教育培訓行業負債總計

    圖表:2014-2016年教育培訓行業銷售收入

    圖表:2014-2016年教育培訓行業利潤總額

    圖表:2014-2016年教育培訓行業主營業務收入

    圖表:2014-2016年教育培訓行業總資產利潤率分析

    圖表:2014-2016年我國教育類企業上市情況

    圖表:2014-2016年語言培訓類型關注度走勢

    圖表:2014-2016年語言培訓語種關注度排行

    圖表:2014-2016年語言培訓考試關注度調研

    圖表:2014-2016年語言培訓能力關注度調研

    圖表:2014-2016年語言培訓消費者年齡構成

    圖表:2014-2016年語言培訓消費者性別比例

    圖表:2014-2016年語言培訓消費者興趣愛好

    圖表:2014-2016年五大英語培訓機構品牌價值情況

    圖表:2014-2016年中國小學生英語培訓消費金額情況

    圖表:2014-2016年中國初中生英語培訓消費金額情況

    圖表:2014-2016年中國高中生英語培訓消費金額情況

    圖表:2014-2016年小學生英語培訓消費模式

    圖表:2014-2016年初中生英語培訓消費模式

    圖表:2014-2016年高中生英語培訓消費模式

    圖表:外教對中小學生選擇英語培訓的影響分布

    圖表:2014-2016年雅思培訓品牌關注度排行

    圖表:2014-2016年托福、GRE&GMAT培訓關注度

    圖表:2014-2016IT支出增長走勢

    圖表:2014-2016IT支出結構占比

    圖表:2014-2016年少兒英語培訓品牌關注度排行

    圖表:2014-2016年全國職業教育培訓機構教職工人數

    圖表:全國職業教育培訓機構專用教師工數

    圖表:全國職業教育培訓機構學校占地面積

    圖表:全國職業教育培訓機構教學用房面積

    圖表:2014-2016年全國職業教育培訓機構圖書藏量

    圖表:2014-2016年全國職業教育培訓機構計算機數量

    圖表:全國職業教育培訓機構固定資產總值

    圖表:全國職業教育培訓機構學習儀器設備資產值

    圖表:全國職業教育培訓機構教學儀器設備資產值

    圖表:2014-2016IT培訓市場規模與增長

    圖表:2017-2022IT培訓市場需求規模預測

    圖表:2017-2022IT培訓市場產值預測

    圖表:2014-2016年語言培訓市場規模與增長

    圖表:2017-2022年語言培訓市場需求規模預測

    圖表:2017-2022年語言培訓市場產值預測

    圖表:2017-2022年課外輔導培訓市場需求規模預測

    圖表:2017-2022年課外輔導培訓市場產值預測

    圖表:2014-2016年考試培訓市場規模與增長

    圖表:2017-2022年考試培訓市場需求規模預測

    圖表:2017-2022年考試培訓市場產值預測

    圖表:2014-2016年少兒培訓市場規模與增長

    圖表:2017-2022年少兒培訓市場需求規模預測

    圖表:2017-2022年少兒培訓市場產值預測

    圖表:2017-2022年留學、出國咨詢市場需求規模預測

    圖表:2017-2022年留學、出國咨詢市場產值預測

  2. 產業現狀

      隨著人們生活水平、收入的不斷提高,對優質教育的渴望促進了我國教育培訓行業的發展。我國當下的教育培訓業是從公辦高校的剩余教育資源轉化延伸出來的。經過多年的發展,目前已經形成了多種辦學主體的市場格局,主要包括各級各類學校辦的培訓班、行業企業的培訓中心、行業協會的培訓中心、各種學會團體辦的培訓班、社會力量聯合辦學、培訓公司和個人等。目前全國的培訓機構已超過10萬家,其中涉足職業教育的機構達5萬多家,工程建設業及財務金融業培訓的機構總數各已達1萬多家,這些職業培訓機構生存狀態較其它行業企業好,營收穩定,但大多小而散,多以區域發展為主,形成連鎖規模發展的機構相對較少。其中,體制靈活的民營教育企業逐漸占領主要市場。民營教育企業具有體制靈活、反應迅速,適應力強等諸多特殊優勢,對于提升教學質量和服務水平,有著更加強烈的愿望和積極性,因而,他們的競爭力也必將得到更加顯著提高。

      市場容量

      一直以來,規模龐大的中國教育市場,都持續保持著高速增長態勢。二孩政策放開將帶來每年500-600萬的新增出生人口,這將帶來千億的消費市場,充分打開了幼兒教育市場巨大的發展空間。教育支出在中國已經超過其他生活費用成為僅次于食物的第二大日常支出。2016年全國居民人均可支配收入23821元,人均文化教育支出保持了11.2%的較快增長。未來我國教育培訓行業市場潛力巨大,尤其是隨著“互聯網+”的風行,帶動了更加豐富的學習方式和培訓模式,未來的教育培訓市場將會迎來全新的發展機遇,互聯網將會成為各大教培訓機構擴大市場的最佳突破口。2017年我國教育培訓市場總值將達21900億元,同比增長23%。

      經營模式

      培訓教育業的連鎖企業數量穩步增長,主要教育培訓連鎖品牌的店鋪增長率約26%。連鎖不再只是通常意義上零售、餐飲等行業所專用的經營模式,教育連鎖的概念被越來越多公眾所認知與認同。教育培訓行業的三大支柱就是IT、英語和少兒培訓。有80%的企業采用連鎖發展的模式,其中采用直營加特許連鎖發展占60%,從目前中國教育培訓產業來看,這種連鎖經營的模式是適合中國教育培訓產業的。在國際上特許經營成功率達到95%,由此可以看出,特許經營有強大生命力相對于其它行業特許加盟的高門檻而言,教育培訓行業投資規模相對較低。單店特許加盟的費用基本在10萬-50萬之間,東方愛嬰、洋話連篇等,但有的也高達上百萬。根據各項目的特點以及授權市場情況的不同,教育培訓機構所要求的場地面積在50-1500平米不等,雇傭人員的數量也在5-50人不等,經營面積和人力資源的不同,也直接影響著加盟投資費用的差異。

      發展趨勢

      我國教育培訓向教育網絡化、幼兒教育市場、高新科技教育產品以及個性化教育方面發展。教育+互聯網已經成為標配。無需再去懷疑,就是看誰能把這個標配和鏈條融合得很好。BAT等互聯網巨頭早已競相進軍教育培訓行業,將“互聯網+教育”做的風生水起,樹立了行業標桿。除傳統的新東方、巨人教育等公司主動轉型外,各種在線教育新銳公司也是層出不窮,受到資本的熱烈追捧,在線教育用戶邊界不斷擴大。AR技術仿真和交互的特性,能將抽象、晦澀難懂的知識以更生動、直觀、全面的方式呈現,用沉浸式體驗增強學生的代入感,并且具有一定的娛樂性,從而激發學生的學習興趣。

      前景預測

      在我國,子女教育支出已經成為城市家庭的主要經濟支出之一。二孩政策放開以后,新一輪人口增長也開始顯現,2016年以來,國內新生兒數量將增加100-200萬,教育消費支出也呈現上升態勢。隨著國家對教育培訓市場進一步開放,尤其是職業培訓快速迅猛發展。市場競爭進一步加劇,小型機構由于師資、市場開發資金缺乏、品牌難以在短期形成,市場空間越來越小。并且因為教育培訓業是先收費,后服務的贏利模式,所以較之其他行業具有與眾不同的特色,即“輕資產,重品牌”,學員為了降低學習風險,往往會集中選擇具有優勢的教育培訓機構品牌,從而形成強者更強,一家獨大的良性局面。教育培訓領域的廣闊市場和豐厚利潤,使得西方國家加緊了進軍中國教育培訓市場的步伐。這些國外公司開始進軍我國教育培訓市場。

      投資機遇

      “十三五”時期,教育將更加注重創新課程體系建設,更加注重學生生涯規劃教育,更加注重學生社會實踐,更加注重為不同潛質學生培養創造條件,更加注重普職融通教育,大力加強學生創造力和解決問題能力的培養;職業教育要大力加強創新創業教育;高等教育要提升協同創新服務能力。建立國外職業教育培訓基地。建立15個教師和教育管理人員國(境)外培訓基地。完善教育國際服務項目。目前大部分投資人都將目光放到培訓機構身上,忽略了教育培訓類網站,像遠程教育和學齡前教育,這兩大領域和政策管制關系不大,風險較小,適合投資。而擁有市場認可的模式的機構是獲得投資認可的重點。

      面臨問題

      多元化的教育培訓市場格局,較低的培訓市場準入門檻,使很多經營者對教育培訓的規律缺乏科學的認識,在教學質量、教學內容、師資上的研發投入嚴重不足,教學效果自然無從保證,加上急功近利的心態,導致對教學質量的漠視。另外,雖然培訓機構的師資大多數是合格的,但由于培訓本身的商業性質,又必然出現浮躁的教學風氣,使教學效果大打折扣。許多培訓教育項目辦學特色不鮮明、沒有自身教學體系,企業在教學體系上的研發投入不足,嚴重影響了教學質量的提升,耽誤危害了學員的利益,損害了市場信譽度。教學體系不健全,教學模式互相復制,研發投入不足,最終的結果就是越做越小,質量越做越差,名聲越做越爛,最后被市場淘汰出局。

      本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫,在大量周密的市場調研基礎上,主要依據了國家統計局、國家商務部、國家教育部、中國教育培訓協會、中國民辦教育協會、中國職工教育和職業培訓協會、中國建設教育協會、中國行業研究網、全國及海外多種相關報刊雜志以及專業研究機構公布和提供的大量資料,對我國教育培訓及各子行業的發展狀況、上下游行業發展狀況、競爭替代產品、發展趨勢、新產品與技術等進行了分析,并重點分析了我國教育培訓行業發展狀況和特點,以及中國教育培訓行業將面臨的挑戰、企業的發展策略等。報告還對全球的教育培訓行業發展態勢作了詳細分析,并對教育培訓行業進行了趨向研判,是教育培訓經營企業,服務、投資機構等單位準確了解目前教育培訓行業發展動態,把握企業定位和發展方向不可多得的精品。

  3. 中研普華集團的研究報告著重幫助客戶解決以下問題:

    ♦ 項目有多大市場規模?發展前景如何?值不值得投資?

    ♦ 市場細分和企業定位是否準確?主要客戶群在哪里?營銷手段有哪些?

    ♦ 您與競爭對手企業的差距在哪里?競爭對手的戰略意圖在哪里?

    ♦ 保持領先或者超越對手的戰略和戰術有哪些?會有哪些優劣勢和挑戰?

    ♦ 行業的最新變化有哪些?市場有哪些新的發展機遇與投資機會?

    ♦ 行業發展大趨勢是什么?您應該如何把握大趨勢并從中獲得商業利潤?

    ♦ 行業內的成功案例、準入門檻、發展瓶頸、贏利模式、退出機制......

    為什么要立即訂購行業研究報告的四大理由:

    ♦ 理由1:商業戰場上的失敗可以原諒,但是遭到競爭對手的突然襲擊則不可諒解。如果您的企業經常困于競爭對手的市場策略而毫無還手之力,那么您需要比您企業的競爭對手知道得更多,請馬上訂購。

    ♦ 理由2:如果您的企業一直期望在新的季度里使企業利潤倍增,獲得更好的業績表現,您需要借助行業專家智囊團的智慧和建議,那么您不可不訂。

    ♦ 理由3:如果您的企業準備投資于某項新業務,需要周祥的商業計劃資料及發展規劃的策略建議,同時也不想為此付出大量的資源及調研時間,那么您非訂不可。

    ♦ 理由4:如果您的企業缺乏多年業內資深經驗培養的行業洞察力,長期性、系統性的行業關鍵數據支持,而無法準確把握市場,搶占最新商機的戰略制高點,那么請把這一切交給我們。

    數據支持

    權威數據來源:國家統計局、國家發改委、工信部、商務部、海關總署、國家信息中心、國家稅務總局、國家工商總局、國務院發展研究中心、國家圖書館、全國200多個行業協會、行業研究所、海內外上萬種專業刊物。

    中研普華自主研發數據庫:中研普華細分行業數據庫、中研普華上市公司數據庫、中研普華非上市企業數據庫、宏觀經濟數據庫、區域經濟數據庫、產品產銷數據庫、產品進出口數據庫。

    國際知名研究機構或商用數據庫:如Euromonitor、IDC、Display、IBISWorld、ISI、TechNavioAnalysis、Gartenr等。

    一手調研數據:遍布全國31個省市及香港的專家顧問網絡,涉及政府統計部門、統計機構、生產廠商、地方主管部門、行業協會等。在中國,中研普華集團擁有最大的數據搜集網絡,在研究項目最多的一線城市設立了全資分公司或辦事處,并在超過50多個城市建立了操作地,資料搜集的工作已覆蓋全球220個地區。

    研發流程

    步驟1:設立研究小組,確定研究內容

    針對目標,設立由產業市場研究專家、行業資深專家、戰略咨詢師和相關產業協會協作專家組成項目研究小組,碩士以上學歷研究員擔任小組成員,共同確定該產業市場研究內容。

    步驟2:市場調查,獲取第一手資料

    ♦ 訪問有關政府主管部門、相關行業協會、公司銷售人員與技術人員等;

    ♦ 實地調查各大廠家、運營商、經銷商與最終用戶。

    步驟3:中研普華充分收集利用以下信息資源

    ♦ 報紙、雜志與期刊(中研普華的期刊收集量達1500多種);

    ♦ 國內、國際行業協會出版物;

    ♦ 各種會議資料;

    ♦ 中國及外國政府出版物(統計數字、年鑒、計劃等);

    ♦ 專業數據庫(中研普華建立了3000多個細分行業的數據庫,規模最全);

    ♦ 企業內部刊物與宣傳資料。

    步驟4:核實來自各種信息源的信息

    ♦ 各種信息源之間相互核實;

    ♦ 同相關產業專家與銷售人員核實;

    ♦ 同有關政府主管部門核實。

    步驟5:進行數據建模、市場分析并起草初步研究報告

    步驟6:核實檢查初步研究報告

    與有關政府部門、行業協會專家及生產廠家的銷售人員核實初步研究結果。專家訪談、企業家審閱并提出修改意見與建議。

    步驟7:撰寫完成最終研究報告

    該研究小組將來自各方的意見、建議及評價加以總結與提煉,分析師系統分析并撰寫最終報告(對行業盈利點、增長點、機會點、預警點等進行系統分析并完成報告)。

    步驟8:提供完善的售后服務

    對用戶提出有關該報告的各種問題給予明確解答,并為用戶就有關該行業的各種專題進行深入調查和項目咨詢。

    社會影響力

    中研普華集團是中國成立時間最長,擁有研究人員數量最多,規模最大,綜合實力最強的咨詢研究機構之一。中研普華始終堅持研究的獨立性和公正性,其研究結論、調研數據及分析觀點廣泛被電視媒體、報刊雜志及企業采用。同時,中研普華的研究結論、調研數據及分析觀點也大量被國家政府部門及商業門戶網站轉載,如中央電視臺、鳳凰衛視、深圳衛視、新浪財經、中國經濟信息網、商務部、國資委、發改委、國務院發展研究中心(國研網)等。

    如需了解更多內容,請訪問市場調研專題:

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