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2017-2022年中國EMBA教育培訓行業市場深度調研及投資價值分析研究報告

Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry

報告編號：1578057
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出版日期：2017年9月
報告頁碼：300頁
圖表數量：150個
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《2017-2022年中國EMBA教育培訓行業市場深度調研及投資價值分析研究報告》由中研普華EMBA教育培訓行業分析專家領銜撰寫，主要分析了EMBA教育培訓行業的市場規模、發展現狀與投資前景，同時對EMBA教育培訓行業的未來發展做出科學的趨勢預測和專業的EMBA教育培訓行業數據分析，幫助客戶評估EMBA教育培訓行業投資價值。

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版權聲明

本報告所有內容受法律保護。國家統計局授予中研普華公司，中華人民共和國涉外調查許可證：國統涉外證字第1226號。

本報告由中國行業研究網出品，報告版權歸中研普華公司所有。本報告是中研普華公司的研究與統計成果，報告為有償提供給購買報告的客戶使用。未獲得中研普華公司書面授權，任何網站或媒體不得轉載或引用，否則中研普華公司有權依法追究其法律責任。如需訂閱研究報告，請直接聯系本網站，以便獲得全程優質完善服務。

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內容概況CONTENT OVERVIEW
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第一章 EMBA教育培訓行業發展背景綜述

1.1 EMBA教育培訓概念界定

1.1.1 EMBA教育培訓的定義

1.1.2 EMBA和MBA的區別

（1）招生方式的不同

（2）生源構成的不同

（3）教學模式的不同

1.1.3 EMBA教育培訓的特點

（1）案例式教學

（2）模擬式教學

（3）答疑式教學

1.1.4 本報告的研究范圍

1.2 EMBA教育培訓行業PEST分析

1.2.1 政策環境分析（P）

（1）行業管理體制分析

（2）行業發展規劃分析

（3）行業政策動向分析

（4）政策環境對產業的影響

1.2.2 經濟環境分析（E）

（1）宏觀經濟運行分析

1）國際宏觀經濟運行分析

2）國內宏觀經濟運行分析

（2）經濟環境對產業的影響

1.2.3 社會環境分析（S）

1.2.4 技術環境分析（T）

（1）技術發展對培訓方式的影響分析

（2）數字化學習與信息教育影響分析

1.3 中國EMBA教育培訓行業發展SWOT分析

1.3.1 中國EMBA教育培訓發展優勢分析（S）

1.3.2 中國EMBA教育培訓發展劣勢分析（W）

1.3.3 中國EMBA教育培訓發展機遇分析（O）

1.3.4 中國EMBA教育培訓發展威脅分析（T）

第二章 國內外EMBA教育培訓行業發展現狀與運營模式

2.1 國外EMBA教育培訓行業發展狀況分析

2.1.1 國外EMBA教育培訓行業發展歷程

2.1.2 國外EMBA教育培訓行業發展現狀

2.1.3 國外EMBA教育培訓行業競爭格局

2.2 主要國家EMBA教育培訓行業發展狀況與運營模式

2.2.1 美國EMBA教育培訓行業發展狀況

（1）美國EMBA教育培訓行業發展概況

（2）美國EMBA教育培訓行業競爭格局

（3）美國EMBA教育培訓行業運營模式

1）知名MBA品牌運作模式

2）傳統與培訓結合辦學模式

3）高層培訓模式

2.2.2 英國EMBA教育培訓行業發展狀況

（1）英國EMBA教育培訓行業發展概況

（2）英國EMBA教育培訓行業競爭格局

（3）英國EMBA教育培訓行業運營模式

2.2.3 法國EMBA教育培訓行業發展狀況

（1）法國EMBA教育培訓行業發展概況

（2）法國EMBA教育培訓行業競爭格局

（3）法國EMBA教育培訓行業運營模式

2.2.4 韓國EMBA教育培訓行業發展狀況

（1）韓國EMBA教育培訓行業發展概況

（2）韓國EMBA教育培訓行業競爭格局

（3）韓國EMBA教育培訓行業運營模式

2.2.5 新加坡EMBA教育培訓行業發展狀況

（1）新加坡EMBA教育培訓行業發展概況

（2）新加坡EMBA教育培訓行業競爭格局

（3）新加坡EMBA教育培訓行業運營模式

2.3 中國EMBA教育培訓行業發展狀況與運營模式

2.3.1 中國EMBA教育培訓行業發展歷程

2.3.2 中國EMBA教育培訓行業發展現狀

（1）EMBA教育培訓院校發展現狀

（2）EMBA教育培訓生源結構現狀

（3）EMBA教育培訓學費構成現狀

2.3.3 中國EMBA教育培訓行業運營模式

（1）EMBA學位教育制度

1）EMBA學位教育制度簡介

2）EMBA學位教育發展現狀

3）EMBA學位教育發展趨勢

（2）EMBA合作辦學模式

1）EMBA合作辦學模式簡介

2）EMBA合作辦學發展現狀

3）EMBA合作辦學案例分析

4）EMBA合作辦學發展趨勢

（3）EMBA“量身定制”模式

1）EMBA“量身定制”模式特點簡介

2）EMBA“量身定制”模式案例分析

3）EMBA“量身定制”模式發展趨勢

2.3.4 中國EMBA教育培訓波特競爭模型分析

（1）行業現有競爭者分析

（2）供給方議價能力分析

（3）購買方議價能力分析

（4）行業替代品威脅分析

（5）潛在進入者威脅分析

2.4 國內外EMBA教育培訓行業運營模式對比分析

2.4.1 國內外EMBA教育培訓運營模式共性分析

（1）EMBA教育培訓的高層次性

（2）EMBA教育培訓的務實性

（3）EMBA教育培訓的國際性

（4）EMBA教育培訓的互動性

2.4.2 國內外EMBA教育培訓運營模式特性分析

（1）EMBA教育培訓生源構成對比

（2）EMBA教育培訓規模結構對比

（3）EMBA教育培訓課程設置對比

2.4.3 國內外EMBA教育培訓行業發展差距分析

（1）EMBA教育培訓師資力量差距

（2）EMBA教育培訓體制結構差距

（3）EMBA教育培訓社會資源差距

（4）EMBA教育培訓口碑聲譽差距

第三章 中國重點地區EMBA教育培訓行業投資機會分析

3.1 中國EMBA教育培訓行業地區發展概況

3.2 北京EMBA教育培訓行業投資機會分析

3.2.1 北京EMBA教育培訓行業發展概況

3.2.2 北京EMBA教育培訓行業競爭格局

3.2.3 北京EMBA教育培訓行業生源現狀

3.2.4 北京EMBA教育培訓行業學費現狀

3.2.5 北京EMBA教育培訓行業投資機會

3.3 上海EMBA教育培訓行業投資機會分析

3.3.1 上海EMBA教育培訓行業發展概況

3.3.2 上海EMBA教育培訓行業競爭格局

3.3.3 上海EMBA教育培訓行業生源現狀

3.3.4 上海EMBA教育培訓行業學費現狀

3.3.5 上海EMBA教育培訓行業投資機會

3.4 江蘇EMBA教育培訓行業投資機會分析

3.4.1 江蘇EMBA教育培訓行業發展概況

3.4.2 江蘇EMBA教育培訓行業競爭格局

3.4.3 江蘇EMBA教育培訓行業生源現狀

3.4.4 江蘇EMBA教育培訓行業學費現狀

3.4.5 江蘇EMBA教育培訓行業投資機會

3.5 廣東EMBA教育培訓行業投資機會分析

3.5.1 廣東EMBA教育培訓行業發展概況

3.5.2 廣東EMBA教育培訓行業競爭格局

3.5.3 廣東EMBA教育培訓行業生源現狀

3.5.4 廣東EMBA教育培訓行業學費現狀

3.5.5 廣東EMBA教育培訓行業投資機會

3.6 浙江EMBA教育培訓行業投資機會分析

3.6.1 浙江EMBA教育培訓行業發展概況

3.6.2 浙江EMBA教育培訓行業競爭格局

3.6.3 浙江EMBA教育培訓行業生源現狀

3.6.4 浙江EMBA教育培訓行業學費現狀

3.6.5 浙江EMBA教育培訓行業投資機會

第四章 “互聯網+”背景下EMBA教育培訓投資機會分析

4.1 “互聯網+”背景下EMBA教育培訓行業發展前景預測

4.1.1 “互聯網+”背景下EMBA教育培訓發展機遇剖析

（1）政治經濟“新常態”帶來變革

（2）EMBA生源構成發生變化

（3）EMBA就讀動機發生變化

（4）EMBA國際經競爭形勢發生變化

4.1.2 “互聯網+”背景下EMBA教育培訓發展瓶頸剖析

（1）師資與辦學水平參差不齊

（2）EMBA招生遭遇寒潮

（3）行業競爭不斷加劇

4.1.3 “互聯網+”背景下EMBA教育運營模式趨勢分析

（1）“互聯網+”背景下EMBA教學模式趨勢分析

（2）“互聯網+”背景下EMBA課程設置趨勢分析

4.1.4 “互聯網+”背景下EMBA教育培訓市場前景預測

4.2 “互聯網+”背景下EMBA教育培訓行業投資特性及模式

4.2.1 “互聯網+”背景下EMBA教育培訓行業投資壁壘

（1）政策壁壘

（2）資源壁壘

（3）市場壁壘

4.2.2 “互聯網+”背景下EMBA教育培訓行業投資風險

4.2.3 “互聯網+”背景下EMBA教育培訓行業投資模式

4.3 “互聯網+”背景下EMBA教育培訓行業投資機會及建議

4.3.1 “互聯網+”背景下EMBA教育培訓行業投資機會

4.3.2 “互聯網+”背景下EMBA教育培訓市場營銷建議

4.3.3 “互聯網+”背景下EMBA教育培訓運營戰略建議

第五章 國內外領先院校EMBA教育培訓業務布局及運營模式

5.1 美國領先院校EMBA教育培訓業務布局及運營模式

5.1.1 賓夕法尼亞大學沃頓商學院

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院EMBA運營模式分析

（4）學院EMBA項目最新動態

5.1.2 芝加哥大學布斯商學院

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院EMBA運營模式分析

（4）學院EMBA項目最新動態

5.1.3 西北大學凱洛格商學院

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院EMBA運營模式分析

（4）學院EMBA項目最新動態

5.1.4 杜克大學福卡商學院

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院EMBA運營模式分析

（4）學院EMBA項目最新動態

5.1.5 哥倫比亞大學商學院

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院EMBA運營模式分析

（4）學院EMBA項目最新動態

5.1.6 紐約大學斯特恩商學院

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院EMBA運營模式分析

（4）學院EMBA項目最新動態

5.1.7 密歇根大學羅斯商學院

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院EMBA運營模式分析

（4）學院EMBA項目最新動態

5.1.8 加州大學洛杉磯分校安德森商學院

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院EMBA運營模式分析

（4）學院EMBA項目最新動態

5.1.9 康奈爾大學約翰遜管理學院

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院EMBA運營模式分析

（4）學院EMBA項目最新動態

5.1.10 匹茲堡大學

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院EMBA運營模式分析

（4）學院EMBA項目最新動態

5.2 歐洲領先院校EMBA教育培訓業務布局及運營模式

5.2.1 華威商學院

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.2.2 牛津大學

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.2.3 倫敦商學院

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.2.4 劍橋大學

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.2.5 帝國理工大學商學院

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.2.6 城市大學卡斯商學院

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.2.7 法國巴黎高等商學院（HEC Paris）

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.2.8 歐洲工商管理學院

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.2.9 格勒諾布爾商學院

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.2.10 里昂商學院

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.2.11 瑞士IMD商學院

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.2.12 西班牙IE商學院

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.3 亞洲領先院校EMBA教育培訓業務布局及運營模式

5.3.1 韓國高麗大學商學院

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.3.2 韓國延世大學商學院

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.3.3 新加坡國立大學商學院

（1）院校基本情況簡介

（2）院校發展特色分析

（3）院校EMBA運營模式分析

（4）院校EMBA項目最新動態

5.4 中國領先院校EMBA教育培訓業務布局及運營模式

5.4.1 EMBA教育培訓行業主體結構特征分析

5.4.2 清華大學經管學院EMBA

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.3 北京大學EMBA總裁研修班課程

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.4 復旦大學管理學院EMBA

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.5 中歐國際工商學院

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.6 上海交通大學安泰與經濟管理學院

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.7 香港中文大學商學院

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.8 中國人民大學商學院EMBA中心

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.9 香港大學

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.10 復旦大學管理學院EMBA項目

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.11 同濟大學EMBA

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.12 香港城市大學商學院EMBA（中文）

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.13 浙江大學EMBA教育中心

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.14 長江商學院EMBA

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.15 吉林大學商學院EMBA教育中心

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.16 東北財經大學EMBA北京教育中心

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.17 中山大學管理學院EMBA教育中心

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.18 中國科學技術大學管理學院EMBA

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.19 東南大學EMBA教育中心

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.20 武漢大學EMBA教育中心

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.21 上海財經大學商學院EMBA中心

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.22 北京大學光華管理學院EMBA教育

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.23 西安交通大學管理學院EMBA中心

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.24 廈門大學管理學院EMBA項目

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.25 南京大學EMBA教育中心

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.26 南開大學EMBA中心

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.27 電子科技大學EMBA教育項目

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.28 華中科技大學EMBA教育項目

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.29 大連理工大學EMBA項目

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.30 對外經濟貿易大學國際商學院EMBA教育中心

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

5.4.31 北京郵電大學EMBA

（1）學院基本情況簡介

（2）學院發展特色分析

（3）學院師資力量分析

（4）學院EMBA運營模式分析

（5）學院EMBA學費變化情況

（6）學院EMBA項目運營成果

（7）學院EMBA項目最新動態

圖表目錄

圖表：EMBA教育培訓的特點簡析

圖表：EMBA教育培訓行業發展規劃匯總表

圖表：EMBA教育培訓行業主要政策匯總表

圖表：政策環境對產業的影響分析表

圖表：2015-2016年全球主要經濟體經濟增速預測（單位：%）

圖表：2007-2016年美國經濟增長趨勢及預測（單位：%）

圖表：2007-2016年德國經濟增長趨勢及預測（單位：%）

圖表：2007-2016年日本經濟增長趨勢及預測（單位：%）

圖表：2005-2015年中國GDP增長率變化趨勢圖（單位：%）

圖表：2005-2015年中國工業增加值及增長率走勢圖（單位：萬億元，%）

圖表：2005-2015年中國服務業增加值及增長率走勢圖（單位：萬億元，%）

圖表：經濟環境對行業的影響分析

圖表：主要培訓方式分析

圖表：中國EMBA教育培訓行業發展優勢分析

圖表：中國EMBA教育培訓行業發展優勢分析

圖表：中國EMBA教育培訓行業發展優勢分析

圖表：中國EMBA教育培訓行業發展優勢分析

圖表：2014-2015年《金融時報》全球EMBA排名榜單（1-20名）

圖表：2014-2015年《金融時報》全球EMBA排名榜單（21-40名）

圖表：2014-2015年《金融時報》全球EMBA排名榜單（41-60名）

圖表：2014-2015年《金融時報》全球EMBA排名榜單（61-80名）

圖表：2014-2015年《金融時報》全球EMBA排名榜單（81-100名）

圖表：2014-2015年美國EMBA排名TOP35

圖表：2014-2015年英國EMBA排名TOP10

圖表：2014-2015年法國EMBA排名TOP9

圖表：2014-2015年韓國EMBA排名TOP3

圖表：2014-2015年新加坡EMBA排名TOP3

圖表：截至目前中國招收EMBA專業的院校名單

圖表：中國各大院校EMBA招生人數情況

圖表：2014-2015年中外合作辦學EMBA排名TOP20

圖表：EMBA教育培訓行業波特競爭模型簡圖

圖表：EMBA教育培訓行業現有競爭者競爭結構分析

圖表：中國主要省市招收EMBA專業的院校數量對比（單位：所）

圖表：2014-2015年北京地區EMBA排名TOP22

圖表：2014-2015年北京EMBA學費排名TOP22

圖表：2014-2015年上海地區EMBA排名TOP15

圖表：2014-2015年上海EMBA學費排名TOP15

圖表：2014-2015年江蘇地區EMBA排名TOP10

圖表：2014-2015年江蘇EMBA學費排名TOP10

圖表：2014-2015年廣東地區EMBA排名TOP20

圖表：2014-2015年廣東EMBA學費排名TOP20

圖表：2014-2015年浙江地區EMBA排名TOP5

圖表：2014-2015年浙江EMBA學費排名TOP5

圖表：2016-2021年中國EMBA教育培訓行業市場前景預測

圖表：賓夕法尼亞大學沃頓商學院基本情況簡介

圖表：賓夕法尼亞大學沃頓商學院發展特色

圖表：賓夕法尼亞大學沃頓商學院EMBA運營模式

圖表：芝加哥大學布斯商學院基本情況簡介

圖表：芝加哥大學布斯商學院發展特色

圖表：芝加哥大學布斯商學院EMBA運營模式

圖表：西北大學凱洛格商學院基本情況簡介

圖表：西北大學凱洛格商學院發展特色

圖表：西北大學凱洛格商學院EMBA運營模式

圖表：杜克大學福卡商學院基本情況簡介

圖表：杜克大學福卡商學院發展特色

圖表：杜克大學福卡商學院EMBA運營模式

圖表：哥倫比亞大學商學院基本情況簡介

圖表：哥倫比亞大學商學院發展特色

圖表：哥倫比亞大學商學院EMBA運營模式

圖表：紐約大學斯特恩商學院基本情況簡介

圖表：紐約大學斯特恩商學院發展特色

圖表：紐約大學斯特恩商學院EMBA運營模式

圖表：密歇根大學羅斯商學院基本情況簡介

圖表：密歇根大學羅斯商學院發展特色

圖表：密歇根大學羅斯商學院EMBA運營模式

圖表：加州大學洛杉磯分校安德森商學院基本情況簡介

圖表：加州大學洛杉磯分校安德森商學院發展特色

圖表：加州大學洛杉磯分校安德森商學院EMBA運營模式

圖表：康奈爾大學約翰遜管理學院基本情況簡介

圖表：康奈爾大學約翰遜管理學院發展特色

圖表：康奈爾大學約翰遜管理學院EMBA運營模式

圖表：匹茲堡大學基本情況簡介

圖表：匹茲堡大學發展特色

圖表：匹茲堡大學EMBA運營模式

圖表：華威商學院基本情況簡介

圖表：華威商學院發展特色

圖表：華威商學院EMBA運營模式

圖表：牛津大學基本情況簡介

圖表：牛津大學發展特色

圖表：牛津大學EMBA運營模式

圖表：倫敦商學院基本情況簡介

圖表：倫敦商學院發展特色

圖表：倫敦商學院EMBA運營模式

圖表：劍橋大學基本情況簡介

圖表：劍橋大學發展特色

圖表：劍橋大學EMBA運營模式

圖表：帝國理工大學商學院基本情況簡介

圖表：帝國理工大學商學院發展特色

圖表：帝國理工大學商學院EMBA運營模式

圖表：城市大學卡斯商學院基本情況簡介

圖表：城市大學卡斯商學院發展特色

圖表：城市大學卡斯商學院EMBA運營模式

圖表：法國巴黎高等商學院（HEC Paris）基本情況簡介

圖表：法國巴黎高等商學院（HEC Paris）發展特色

圖表：法國巴黎高等商學院（HEC Paris）EMBA運營模式

圖表：歐洲工商管理學院基本情況簡介

圖表：歐洲工商管理學院發展特色

圖表：歐洲工商管理學院EMBA運營模式

圖表：格勒諾布爾商學院基本情況簡介

圖表：格勒諾布爾商學院發展特色

圖表：格勒諾布爾商學院EMBA運營模式

圖表：里昂商學院基本情況簡介

圖表：里昂商學院發展特色

圖表：里昂商學院EMBA運營模式

圖表：IMD商學院基本情況簡介

圖表：IMD商學院發展特色

圖表：IMD商學院EMBA運營模式

圖表：西班牙IE商學院基本情況簡介

圖表：西班牙IE商學院發展特色

圖表：西班牙IE商學院EMBA運營模式

圖表：高麗大學商學院基本情況簡介

圖表：高麗大學商學院發展特色

圖表：高麗大學商學院EMBA運營模式

圖表：延世大學商學院基本情況簡介

圖表：延世大學商學院發展特色

圖表：延世大學商學院EMBA運營模式

圖表：新加坡國立大學商學院基本情況簡介

圖表：新加坡國立大學商學院發展特色

圖表：新加坡國立大學商學院EMBA運營模式

圖表：2014-2015年中國百年名校EMBA排名TOP15

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EMBA教育培訓行業研究報告主要分析了EMBA教育培訓行業的國內外發展概況、行業的發展環境、市場分析（市場規模、市場結構、市場特點等）、生產分析（生產總量、供需平衡等）、競爭分析（行業集中度、競爭格局、競爭組群、競爭因素等）、產品價格分析、用戶分析、替代品和互補品分析、行業主導驅動因素、行業渠道分析、行業贏利能力、行業成長性、行業償債能力、行業營運能力、EMBA教育培訓行業重點企業分析、子行業分析、區域市場分析、行業風險分析、行業發展前景預測及相關的經營、投資建議等。報告研究框架全面、嚴謹，分析內容客觀、公正、系統，真實準確地反映了我國EMBA教育培訓行業的市場發展現狀和未來發展趨勢。

　　本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫，在大量周密的市場調研基礎上，主要依據了國家統計局、國家商務部、國家發改委、國家經濟信息中心、國務院發展研究中心、國家海關總署、全國商業信息中心、中國經濟景氣監測中心、中國行業研究網、全國及海外多種相關報刊雜志的基礎信息以及專業研究單位等公布和提供的大量資料。對我國EMBA教育培訓行業作了詳盡深入的分析，是企業進行市場研究工作時不可或缺的重要參考資料，同時也可作為金融機構進行信貸分析、證券分析、投資分析等研究工作時的參考依據。
中研普華集團的研究報告著重幫助客戶解決以下問題：

♦ 項目有多大市場規模？發展前景如何？值不值得投資？

♦ 市場細分和企業定位是否準確？主要客戶群在哪里？營銷手段有哪些？

♦ 您與競爭對手企業的差距在哪里？競爭對手的戰略意圖在哪里？

♦ 保持領先或者超越對手的戰略和戰術有哪些？會有哪些優劣勢和挑戰？

♦ 行業的最新變化有哪些？市場有哪些新的發展機遇與投資機會？

♦ 行業發展大趨勢是什么？您應該如何把握大趨勢并從中獲得商業利潤？

♦ 行業內的成功案例、準入門檻、發展瓶頸、贏利模式、退出機制......

為什么要立即訂購行業研究報告的四大理由：

♦ 理由1：商業戰場上的失敗可以原諒，但是遭到競爭對手的突然襲擊則不可諒解。如果您的企業經常困于競爭對手的市場策略而毫無還手之力，那么您需要比您企業的競爭對手知道得更多，請馬上訂購。

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♦ 理由3：如果您的企業準備投資于某項新業務，需要周祥的商業計劃資料及發展規劃的策略建議，同時也不想為此付出大量的資源及調研時間，那么您非訂不可。

♦ 理由4：如果您的企業缺乏多年業內資深經驗培養的行業洞察力，長期性、系統性的行業關鍵數據支持，而無法準確把握市場，搶占最新商機的戰略制高點，那么請把這一切交給我們。

數據支持

權威數據來源：國家統計局、國家發改委、工信部、商務部、海關總署、國家信息中心、國家稅務總局、國家工商總局、國務院發展研究中心、國家圖書館、全國200多個行業協會、行業研究所、海內外上萬種專業刊物。

中研普華自主研發數據庫：中研普華細分行業數據庫、中研普華上市公司數據庫、中研普華非上市企業數據庫、宏觀經濟數據庫、區域經濟數據庫、產品產銷數據庫、產品進出口數據庫。

國際知名研究機構或商用數據庫：如Euromonitor、IDC、Display、IBISWorld、ISI、TechNavioAnalysis、Gartenr等。

一手調研數據：遍布全國31個省市及香港的專家顧問網絡，涉及政府統計部門、統計機構、生產廠商、地方主管部門、行業協會等。在中國，中研普華集團擁有最大的數據搜集網絡，在研究項目最多的一線城市設立了全資分公司或辦事處，并在超過50多個城市建立了操作地，資料搜集的工作已覆蓋全球220個地區。

研發流程

步驟1：設立研究小組，確定研究內容

針對目標，設立由產業市場研究專家、行業資深專家、戰略咨詢師和相關產業協會協作專家組成項目研究小組，碩士以上學歷研究員擔任小組成員，共同確定該產業市場研究內容。

步驟2：市場調查，獲取第一手資料

♦ 訪問有關政府主管部門、相關行業協會、公司銷售人員與技術人員等；

♦ 實地調查各大廠家、運營商、經銷商與最終用戶。

步驟3：中研普華充分收集利用以下信息資源

♦ 報紙、雜志與期刊(中研普華的期刊收集量達1500多種)；

♦ 國內、國際行業協會出版物；

♦ 各種會議資料；

♦ 中國及外國政府出版物(統計數字、年鑒、計劃等)；

♦ 專業數據庫(中研普華建立了3000多個細分行業的數據庫，規模最全)；

♦ 企業內部刊物與宣傳資料。

步驟4：核實來自各種信息源的信息

♦ 各種信息源之間相互核實；

♦ 同相關產業專家與銷售人員核實；

♦ 同有關政府主管部門核實。

步驟5：進行數據建模、市場分析并起草初步研究報告

步驟6：核實檢查初步研究報告

與有關政府部門、行業協會專家及生產廠家的銷售人員核實初步研究結果。專家訪談、企業家審閱并提出修改意見與建議。

步驟7：撰寫完成最終研究報告

該研究小組將來自各方的意見、建議及評價加以總結與提煉，分析師系統分析并撰寫最終報告（對行業盈利點、增長點、機會點、預警點等進行系統分析并完成報告）。

步驟8：提供完善的售后服務

對用戶提出有關該報告的各種問題給予明確解答，并為用戶就有關該行業的各種專題進行深入調查和項目咨詢。

社會影響力

中研普華集團是中國成立時間最長，擁有研究人員數量最多，規模最大，綜合實力最強的咨詢研究機構之一。中研普華始終堅持研究的獨立性和公正性，其研究結論、調研數據及分析觀點廣泛被電視媒體、報刊雜志及企業采用。同時，中研普華的研究結論、調研數據及分析觀點也大量被國家政府部門及商業門戶網站轉載，如中央電視臺、鳳凰衛視、深圳衛視、新浪財經、中國經濟信息網、商務部、國資委、發改委、國務院發展研究中心(國研網)等。

如需了解更多內容，請訪問市場調研專題：

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