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2018-2023年中國高等教育行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告

報告編號:1667819       中國行業研究網       2018/8/30 打印
名稱: 2018-2023年中國高等教育行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告
網址: http://www.wyfm1053.com/report/20180830/085231835.html
報告價格:

出版日期 2018年8月 報告頁碼 514頁 圖表數量 301個 中文印刷 9000元   中文電子 9000元 中文兩版 9500元   英文印刷 5000元   英文電子 5000元   英文兩版 5500元

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Email: Report@chinairn.com
版權聲明: 本報告由中國行業研究網出品,報告版權歸中研普華公司所有。本報告是中研普華公司的研究與統計成果,報告為有償提供給購買報告的客戶使用。未獲得中研普華公司書面授權,任何網站或媒體不得轉載或引用,否則中研普華公司有權依法追究其法律責任。如需訂閱研究報告,請直接聯系本網站,以便獲得全程優質完善服務。
內容簡介: 產業現狀
報告顯示,中國高等教育大眾化水平持續提升,服務經濟社會發展能力顯著提高,高等教育綜合改革全面推進,高等教育國際影響力不斷擴大。人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新能力顯著增強,高等教育質量明顯提高,為促進經濟社會發展作出了重要貢獻。2017年,全國共有113所高等學校作為主要完成單位獲得了2017年度國家科學技術獎三大獎通用項目157項,占通用項目總數216項的72.7%。其中,有64所高校作為第一完成單位的獲獎項目數為114項,占通用項目授獎總數的52.8%。高校在全國授獎項目中繼續保持高比例,說明高等學校的科研實力在不斷提升,對中國科技創新和經濟發展的貢獻越來越大。
市場容量
高等教育需求是指社會和個人對高等教育有支付能力的需要。這個含義主要包括兩個要點:一是對高等教育產生需要,二是該需要必須具備支付能力。在支付能力的基礎上產生的對高等教育的需要就是高等教育需求。目前中國對于高等教育學歷人才的需求比較旺盛,第二、三產業對高等學歷人才的需求呈明顯增長趨勢。高等教育是中國教育事業的重要組成部分,是國家科研發展和人才培養的主要力量。
高等教育體系進一步健全,專業學位研究生教育加快發展,碩士專業學位研究生占招生總數的45.8%;高等職業教育大力發展,高職院校數量占全國高校“半壁江山”;高等繼續教育深入發展,建立了國家、地方兩級開放大學;高等民辦教育積極發展,普通本專科在校生占全國在校生數的23.3%。與新中國成立時相比,高等教育的規模增長超過310倍,位居世界第一。目前,全世界平均每5個在校大學生中至少有1個是在中國高校學習的。此外,截至2017年,全國高等學校共計2914所,其中:普通高等學校2631所(含獨立學院265所),成人高等學校283所。2017年研究生教育招生80.5萬人,在學研究生263.9萬人,畢業生57.8萬人。普通本專科招生761.5萬人,在校生2753.6萬人,畢業生735.8萬人。預計到2019年,中國高等教育毛入學率將達到50%以上。
2017年高校畢業生創新高,達到795萬,比2016年增加30萬人,高校就業面臨的不僅僅是數據的歷史新高,還有經濟下行壓力加大和結構性改革。近十年間,共有7371萬畢業生走出高校,畢業生數量以將近5%的年增長率持續攀升。民辦高等學校的總數擴張加速,占比逐年提高。民辦普通高校在校生數在總體上呈上升變化趨勢。近年來,民辦普通高校本科層次的在校生規模呈現出增速逐年加快的局面。高等教育規模持續平穩增長,而民辦高等教育則承擔著“重要增長點”。隨著社會經濟的穩定增長,民辦本科層次的畢業生需求量逐年增大。
格局分布
當前公辦高等學校和民辦學校都走特色化道路,但公辦高等學校師資力量雄厚,又有國家政策的扶持,產學研一條龍,比民辦學校起點高、速度快。過去,與公辦高等學校相比,民辦高等學校在招生、用人、管理等方面都體現出高度的靈活性,但現在公辦高等學校的用人與管理機制也開始轉變,變得更靈活更富于競爭。因此,民辦高等學校必須提高自身競爭力,確立合適的特色定位,以更優秀的教育教學資源和更有效的教學方式去吸引生源。中國高等教育市場的市場集中率仍然非常高,民辦高校無論是從學校數量還是從培養學生數量上都只占絕對少數,在校生與招生數量的增長以及實現大眾化的絕對主力是公立高校。另外,中國高等教育的區域布局與各地區的人口、經濟發展不協調,有些地區(如東北、西北)經濟實力有限、人口不多,高等教育規模偏大,負擔過重;有些地區(如華東、華南)經濟發達、人口眾多,高等教育規模偏小,負擔偏輕。中國高等教育區域化特征和矛盾日益顯現,在和諧發展、促進教育公平的政策環境引導下,近些年來,中國對于中西部高等教育的發展重視程度不斷提高,著力完善高等教育全面、協調、可持續發展,促進區域間和各類高等教育的和諧發展。
趨勢預測
從總體上看,中國高等教育經過近些年的改革和發展以后,已經形成了一個非常好基礎,并且具備良好的發展勢頭。中國高等教育在經過大規模擴招以后,已進入了一個比較穩定和更加有序的發展階段,這對于高等教育的協調健康發展走非常有利的。中國高等教育在學總規模達到3699萬人,占世界高等教育總規模的五分之一,規模位居世界第一。高等教育毛入學率從2012年的30%增長到2017年的42.7%,中國正在快速邁向高等教育普及化。未來幾年,將優化高等教育宏觀布局結構。將高等教育作為科技第一生產力和人才第一資源的重要結合點,加快建設一流大學和一流學科。以重點學科建設為基礎,繼續實施“985工程”和優勢學科創新平臺建設,繼續實施“211工程”和特色重點學科項目。按照國民經濟布局和城鎮化體系建設要求,完善中央部屬高等學校和重點建設高等學校的戰略布局,加強區域高等教育中心建設,形成與國家生產力布局和社會發展需要相銜接的高等學校布局結構。推進高等學校有特色、高水平發展。堅持穩定規模、優化結構、強化特色,走以質量提升為核心的內涵式發展道路。為高等學校創造良好的發展環境,使各類高等教育都能涌現出一批有特色的一流學校。
面臨問題
隨著社會經濟的發展,以及高等教育本身不斷進步與提高,人們對高等教育的期望和需求也越來越大,高等教育本身的一些深層次矛盾也逐漸顯現出來。目前,教育經費的困難和壓力越來越大。隨著高等教育本身的進一步發展,人們生活水平的提高,以及和諧社會的建設,整個社會對公共產品和公共服務的需求也越來越大,由此對整個公共財政的壓力也越來越大。而且由以增加數量為主要特征的發展模式轉變為以提高質量為主要特征的發展模式,對管理和辦學的挑戰和壓力越來越大。中國高等教育的發展模式已經進入到了以提高質量為主要特征的時期。這也使得高等教育頓域中影響質量的若干深層次矛盾逐漸凸顯出來。另外,高等教育發展過程中的結構性矛盾越來越突出。這種結構性矛盾將隨著高等教育的進一步發展與改革日益成為制約高等教育質量的突出問題。
本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫,在大量周密的市場調研基礎上,主要依據了國家統計局、國家教育部、國家人力資源和社會保障部、國務院發展研究中心、中國高等教育學會、中國民辦教育協會高等教育專業委員會、中國成人教育協會、中國行業研究網、全國及海外多種相關報刊雜志以及專業研究機構公布和提供的大量資料,對中國高等教育及各子行業的發展狀況、市場競爭格局、發展趨勢等進行了分析,并重點分析了中國高等教育行業發展狀況和特點,以及中國高等教育行業將面臨的挑戰、企業的發展策略等。報告還對全球的高等教育行業發展態勢作了詳細分析,并對高等教育行業進行了趨向研判,是高等教育經營企業,投資機構等單位準確了解目前高等教育行業發展動態,把握機構定位和發展方向不可多得的精品。
報告目錄:

第一部分 產業環境透視

【全球高等教育發展怎樣?國內外高等教育發展對比怎樣?中國與國外發達國家高等教育差距在哪?】

第一章 高等教育行業發展綜述

第一節 高等教育行業定義及分類

一、高等教育行業概述

二、高校類別劃分及高校類型

三、高校經費投入占gdp比重

四、高校經費投入增長與gdp增速關系(貢獻值)

第二節 高等教育行業特征

一、幾種高等學歷教育方式對比

二、教學理念

三、課程綜合

四、發展歷程

五、學歷認證

第二章 高等教育行業市場環境及影響分析(pest

第一節 高等教育行業政治法律環境(p

一、行業管理體制分析

二、行業主要法律法規

1、中華人民共和國教育法

2、中華人民共和國高等教育法

3、中華人民共和國民辦教育促進法

4、《教育部關于全面提高高等教育質量的若干意見》

5、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》

6、《國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》

三、行業相關發展規劃

四、政策環境對行業的影響

第二節 行業經濟環境分析(e

一、宏觀經濟形勢分析

二、宏觀經濟環境對行業的影響分析

第三節 行業社會環境分析(s

一、高等教育產業社會環境

二、社會環境對行業的影響

三、高等教育社會環境困境分析

1、社會力量經濟資本難以深入高等教育事業投資建設

2、政策制定功利主義取向明顯

3、高校專業設置與就業市場匹配度出現斷層

四、解決高等教育社會環境困境路徑的思考

1、保持合理的高等教育發展速度

2、改變老師聘用制度,實行定期合理流動

3、加強復合型專業建設,整合資源提升辦學水平

4、社會輿論應當成為助推高校各方面革新進步的重要力量

第四節 行業技術環境分析(t

一、高等教育技術分析

1、現代信息技術引起的教育觀念變革

2、現代信息革命引起的教材變革

3、現代信息技術引起的教學環境變革

4、現代信息技術引起的教育方式變革

二、高等教育技術發展水平

1、高等教育院校課程設置與技術的關系

2、高等教育教學方法與高科技的結合

3、高新技術推動遠程高等教育

三、技術環境對行業的影響

1、信息技術對教學方法的影響

2、信息技術對教育內容的影響

3、信息技術對傳統教學模式的影響

4、現代信息技術對高等教育的十大影響

第三章 國際高等教育行業發展分析及經驗借鑒

第一節 全球高等教育行業總體情況分析

一、新世紀以來世界高等教育發展態勢

1、世界高等教育普及化進程加快

2、高等教育發展區域差異擴大

3、高等教育與經濟社會發展的關系日益緊密

二、全球高等教育發展新特征

1、全球高等教育服務內容新特征

2、全球高等教育服務形式新特征

3、全球高等教育學校類型新特征

4、全球高等教育教學模式新特征

5、全球高等教育人才培養新特征

三、全球高等教育收費分析與經驗借鑒

1、世界各國高等教育學費概況

2、世界主要國家高等教育學費

3、世界高等教育收費經驗借鑒

第二節 美國高等教育發展分析

一、美國高等教育發展概況

二、美國高等教育發展規模

1、美國高等學校規模

2、美國高校招生規模

三、美國高等教育普及率

四、美國高等教育管理體制

五、美國高等教育財政分析

六、美國高等教育全球化戰略

七、美國優秀高等教育學校發展分析

第三節 日本高等教育發展分析

一、日本高等教育發展概況

二、日本高等教育發展規模

1、日本高等學校規模

2、日本高校招生規模

三、日本高等教育結構體系

四、日本高等教育改革分析

1、日本三次高等教育改革

2、日本高等教育市場化形式

3、日本高等教育改革啟示

五、日本高等教育全球化戰略

六、日本優秀高等教育學校發展分析

第四節 英國高等教育發展分析

一、英國高等教育發展概況

二、英國高等教育發展規模

1、英國高等學校規模

2、英國高校招生規模

三、英國高等教育運營管理分析

四、英國高等教育質量保證制度

五、英國高等教育財政分析

六、英國高等教育全球化戰略

七、英國優秀高等教育學校發展分析

第五節 新加坡高等教育發展分析

一、新加坡高等教育發展概況

二、新加坡高等教育發展規模

三、新加坡高等教育全球化戰略

四、中國與新加坡高等教育的比較

1、歷史國情和教育觀念比較

2、高等學校管理模式比較

3、高等教育投資情況比較

4、高等教育目標比較

5、高等教育招生制度比較

6、高等教育專業設置與選擇的比較

7、學生成績考核方法的比較

8、新加坡高等教育對中國的啟示

五、新加坡優秀高等教育學校發展分析

第六節 2018-2023年全球高等教育發展趨勢分析

一、影響全球高等教育格局的趨勢

1、本科教育需求崛起

2、私立教育機構增多

3、學生或其家庭承擔更多學費

4、新區域的崛起激勵全球競爭

5、國際化更為廣闊和深入

二、2018-2023年全球高等教育發展趨勢

1、多元、公平、合作和創新成為關鍵

2、高等教育公共產品屬性得到凸顯

3、高等教育的入學機會受到關注

4、地區參與不斷加強

5、更加關注高等教育質量保證體系建設

第四章 中國高等教育行業的國際比較分析

第一節 國內外高等學校產學研合作教育模式的研究

一、國外產學研合作教育現狀

二、國內產學研合作教育現狀

三、產學研合作教育存在問題及解決對策

第二節 國內外高等教育資助制度比較研究

一、中國高等教育資助制度分析

二、國外高等教育資助制度分析

三、國外高等教育資助體系特點分析

四、中國高等學校學生資助政策體系發展對策建議

第三節 國內外高等教育教學質量評價體系比較研究

一、政府參與評價的行為模式比較

二、評價指標體系及操作方法比較

三、大學教學評價主客體比較

四、借鑒與啟示

第二部分 行業深度分析

【高等教育行業整體運行情況怎樣?高等教育市場供需形勢怎樣?新時代下高等教育如何發展?高等教育信息化發展如何?】

第五章 中國高等教育行業運行現狀分析

第一節 中國高等教育行業發展狀況分析

一、中國高等教育行業發展階段

二、中國高等教育行業發展概況

三、中國高等教育行業發展特點

四、中國高等教育學校師資情況

五、中國高等教育行業結構變化情況

第二節 中國高等教育行業發展現狀

一、高等教育行業發展分析

二、高等教育行業市場概況

三、高等教育行業市場規模

四、高等教育要做到四個“回歸”

五、推進高等教育工作要把握五個重點

六、“互聯網+”推動中國高等教育變革

1、“互聯網+”與未來學校的發展圖景

2、“互聯網+”推動中國高等教育變革的政策建議

第三節 中國高等教育學費價格走勢分析

一、2015-2017年高等教育學費價格走勢分析

二、2018-2023年高等教育學費價格走勢預測

第四節 高等教育大眾化分析

一、高等教育大眾化含義

二、高等教育大眾化對策

三、高等教育大眾化意義

四、高等教育大眾化情況

五、高等教育大眾化思考

第六章 中國高等教育市場供需形勢

第一節 中國高等教育市場供給分析

一、高等教育行業基本規模情況

1、高等教育行業資產規模

2、高等教育行業學校數量

二、高等教育行業師生情況

1、高等教育行業教職工數

2、高等教育行業專任教師數

3、高等教育行業招生數

4、高等教育行業在校學生數

5、高等教育行業畢業生數

三、高等教育行業投入經費

1、高等教育行業總體投入經費

2、高等教育行業投入經費結構

第二節 中國高等教育市場需求分析

一、高等教育毛入學率

二、高等教育經費結構

三、就業機會

四、國家經濟發展和產業結構變化狀況

五、適齡人口數量

第三節 高等教育行業供需分析

一、影響高等教育供給的因素分析

二、影響高等教育需求的因素分析

第四節 家庭高等教育消費分析

一、城鎮居民家庭教育支出情況

1、各層次城鎮居民家庭教育文化娛樂服務支出情況

2、各省市城鎮居民家庭教育文化娛樂服務支出情況

二、農村居民家庭教育支出情況

1、各層次農村居民家庭文教娛樂用品及服務支出情況

2、各省市農村居民家庭文教娛樂用品及服務支出情況

三、居民家庭高等教育消費分析

1、家庭高等教育消費支出承受能力分析

2、不同收入人群高校選擇情況

四、居民家庭高等教育投資決策分析

1、家庭高等教育投資的成本分析

2、家庭高等教育投資的收益分析

3、家庭高等教育投資的決策分析

第七章 新時代高等教育發展分析

第一節 新時代高等教育面臨新形勢

一、新時代高等教育的定位和使命

二、高等教育面臨四大變化

三、一流大學必須有卓越的教學

第二節 新時代高等教育面臨的新課題

一、加快推進“雙一流”建設

二、加快推進高等教育綜合改革

三、加快高等教育內涵發展

四、培養高素質教師隊伍

五、為建設現代化教育強國不懈努力

第三節 開啟新時代高等教育新征程

一、新時代高等教育發展的新任務

二、新時代高等教育發展的新轉變

三、新時代高等教育發展的新作為

第四節 新時代高等教育要有新作為

第五節 在新時代譜寫“雙一流”建設新篇章

一、同向同行:“雙一流”建設應承擔的國家責任

二、引領引導:“雙一流”建設應承擔的社會責任

三、要旨要求:“雙一流”建設應承擔的教育責任

第八章 國內外高等教育信息化發展分析

第一節 國外高等教育信息化發展分析

一、美國高等教育信息化發展現狀與展望

二、英國高等教育信息化發展現狀與展望

三、法國高等教育信息化發展現狀與展望

四、德國高等教育信息化發展現狀與展望

五、加拿大高等教育信息化發展現狀與展望

六、俄羅斯高等教育信息化發展現狀與展望

七、澳大利亞高等教育信息化發展現狀與展望

八、韓國高等教育信息化發展現狀與展望

九、新加波高等教育信息化發展現狀與展望

十、日本高等教育信息化發展現狀與展望

十一、國外教育信息化經驗總結

1、政府引導推動

2、集成社會資源構建資源庫

3、建設全民學習的開放平臺

4、提高教師信息技術能力

第二節 中國高等教育信息化投資與重點工程分析

一、中國教育it投資情況分析

1、教育it投資規模分析

2、教育it投資產品結構

3、教育it投資區域結構

4、教育it投資重點領域

二、中國高等教育信息化發展情況分析

1、高等教育信息化發展歷程

2、高等教育信息化進展情況

3、高等教育信息化當前特征

4、高等教育信息化主要問題

三、中國高等教育信息化重點工程分析

1、“211工程”

2、“985工程”

3、“西部大學校園計算機網絡建設工程”

第三節 中國高等教育信息化建設與應用情況分析

一、教育信息基礎設施建設現狀分析

二、數字校園建設現狀與趨勢分析

1、數字校園概念

2、數字校園體系結構分析

3、數字校園建設需求分析

4、數字校園建設階段分析

5、數字校園的規劃與設計

6、數字校園建設模式分析

7、數字校園部署模式分析

三、智慧校園建設現狀與趨勢

1、智慧校園的內涵

2、智慧校園建設目標與意義

3、智慧校園建設主要內容

4、智慧校園應用系統平臺構建

5、智慧校園建設現狀分析

6、智慧校園建設案例分析

7、中國智慧校園發展展望

第三部分 市場全景調研

【公辦高等教育、民辦高等教育、中外合辦高等教育……各細分市場情況如何?發展趨勢有何變化?】

第九章 中國高等教育細分市場分析及預測

第一節 普通高等教育發展分析及預測

一、普通高等教育發展概況

二、普通高等教育發展規模

1、普通高校總體規模

2、普通高校學生情況

3、普通高校師資情況

三、普通高等教育經費收支情況

四、2018-2023年普通高等教育發展趨勢

1、普通高等教育區域得到優化

2、普通高校教學質量全面提高

第二節 部委院校及地方院校發展分析

一、部委院校發展分析

1、部委院校發展規模

2、部委院校區域分布情況

3、部委院校經費情況

二、地方院校發展分析

1、地方院校發展規模

2、地方院校區域分布情況

3、地方院校經費情況

第三節 公辦高等教育發展分析及預測

一、公辦高等教育發展規模

1、公辦高等教育學校數統計

2、公辦高等教育學校學生數統計

3、公辦高等教育學校師資情況

二、2018-2023年公辦高等教育發展趨勢

第四節 民辦高等教育發展分析及預測

一、民辦高等教育發展規模

1、民辦高等教育學校數統計

2、民辦高等教育學校學生數統計

二、民辦高等教育結構狀況

1、民辦高等教育層次結構

2、民辦高等教育專業結構

3、民辦高等教育區域結構

三、2018-2023年民辦高等教育發展前景與趨勢

第五節 中外合辦高等教育發展分析及預測

一、中外合辦高等教育發展規模

1、中外合作辦學機構統計

2、中外合作辦學項目統計

3、內地與港澳臺地區合作辦學項目統計

二、中外合作辦學機構和項目分類分析

1、中外合作辦學機構和項目區域分布

2、中外合作辦學機構和項目合作對象的國別和地區

3、中外合作辦學機構和項目合作辦學專業

4、中外合作辦學機構和項目合作伙伴

5、中外合作辦學機構和項目合作類型

三、2018-2023年中外合辦高等教育發展前景分析

第六節 成人高等教育發展分析及預測

一、成人高等教育發展規模

1、成人高校總體規模

2、成人高校學生情況

3、成人高校師資情況

二、成人高等教育經費收支情況

三、成人高等教育發展存在的問題

四、2018-2023年成人高等教育發展趨勢

第七節 高等職業教育發展分析及預測

一、高等職業教育發展的基本現狀

二、高等職業教育發展存在的主要問題

三、2018-2023年中國高等職業教育發展趨勢

第十章 中國高等教育行業營銷模式及策略分析

第一節 高等院校教育營銷管理模式的構建

一、非營利組織的營銷管理

二、國內外高等院校教育營銷管理現狀分析

三、高等院校運營機理與企業運營機理營銷視角的對比

四、中國高校教育營銷管理模式的構建

第二節 高等院校目標市場營銷戰略模式

一、高等院校顧客分析

二、高等院校目標市場的確定

三、高等院校的市場定位

四、高等院校目標市場營銷戰略模式的構建

第三節 高等院校營銷組織管理模式

一、營銷組織相關概念辨析與界定

二、營銷組織設計的基本相關內容

三、高等院校營銷組織的重組與再造

四、基于bp網絡的高等院校營銷組織預警管理

第四節 高等院校市場營銷信息管理模式

一、高等院校的市場營銷信息

二、高等院校的市場營銷環境與營銷信息

三、高等院校市場營銷信息的管理模式

第五節 中國高等院校教育營銷整合策略

一、高等院校“人本管理”營銷策略

二、高等院校“名師”營銷策略

三、高等院校專業設置營銷策略

四、高等院校成本導向定價策略

五、高等院校公共關系策略

第四部分 競爭格局分析

【高等教育市場競爭結構怎樣?各細分行業競爭格局怎樣?區域市場分布格局如何,發展情況怎樣?重點學校運營情況怎樣?】

第十一章 高等教育行業區域市場分析

第一節 高等教育行業區域分布總體分析

一、高等教育行業區域分布概況

二、高等教育行業區域發展特點

1、中國普通高校東、中、西三大區域布局不均衡

2、國家對東、中、西三大區域普通高等教育投入不均衡

3、三大區域普通高校占有教育資源不均衡

4、三大區域普通高等教育的人才培養結果不均衡

三、高等教育行業區域分布特點形成的原因

1、經濟原因

2、自然地理環境原因

3、歷史原因

4、政策原因

第二節 北京市高等教育行業發展及預測

一、北京市高等教育行業發展分析

1、北京市高等教育行業規模分析

2、北京市高等教育行業發展特點

3、北京市高等教育行業結構分析

二、北京市高等教育細分行業發展分析

1、普通高等教育發展

2、成人高等教育發展

3、民辦高等教育發展

三、北京市高校校辦產業發展分析

四、北京市高校經費情況

五、2018-2023年北京市高等教育發展趨勢

第三節 江蘇省高等教育行業發展及預測

一、江蘇市高等教育行業發展分析

1、江蘇市高等教育行業規模分析

2、江蘇市高等教育行業發展特點

3、江蘇市高等教育行業結構分析

二、江蘇市高等教育細分行業發展分析

1、普通高等教育發展

2、成人高等教育發展

3、民辦高等教育發展

三、江蘇市高校校辦產業發展分析

四、江蘇市高校經費情況

五、2018-2023年江蘇市高等教育發展趨勢

第四節 廣東省高等教育行業發展及預測

一、廣東市高等教育行業發展分析

1、廣東市高等教育行業規模分析

2、廣東市高等教育行業發展特點

3、廣東市高等教育行業結構分析

二、廣東市高等教育細分行業發展分析

1、普通高等教育發展

2、成人高等教育發展

3、民辦高等教育發展

三、廣東市高校校辦產業發展分析

四、廣東市高校經費情況

五、2018-2023年廣東市高等教育發展趨勢

第五節 陜西省高等教育行業發展及預測

一、陜西市高等教育行業發展分析

1、陜西市高等教育行業規模分析

2、陜西市高等教育行業發展特點

3、陜西市高等教育行業結構分析

二、陜西市高等教育細分行業發展分析

1、普通高等教育發展

2、成人高等教育發展

3、民辦高等教育發展

三、陜西市高校校辦產業發展分析

四、陜西市高校經費情況

五、2018-2023年陜西市高等教育發展趨勢

第六節 其他省市高等教育行業發展及預測

一、其他市高等教育行業發展分析

1、其他市高等教育行業規模分析

2、其他市高等教育行業發展特點

3、其他市高等教育行業結構分析

二、其他市高等教育細分行業發展分析

1、普通高等教育發展

2、成人高等教育發展

3、民辦高等教育發展

三、其他市高校校辦產業發展分析

四、其他市高校經費情況

五、2018-2023年其他市高等教育發展趨勢

第十二章 2018-2023年高等教育行業競爭形勢

第一節 行業總體市場競爭狀況分析

一、高等教育行業競爭結構分析

二、高等教育行業企業間競爭格局分析

三、普通高等教育集中度

四、高等教育行業進入/退出壁壘分析

1、經濟型壁壘

2、行政性壁壘

五、高等教育行業swot分析

第二節 中國高等教育行業競爭格局綜述

一、公辦教育與民辦教育的競爭

二、國內教育與國外教育的競爭

三、普通教育與職業教育的競爭

第三節 高等教育行業競爭格局分析

一、國內外高等教育競爭分析

二、中國高等教育市場競爭分析

三、中國高等教育市場集中度分析

四、國內主要高等教育學校動向

第四節 高等教育市場競爭策略分析

一、高等教育學校核心競爭力概述

二、高等教育學校核心競爭力體系的構建

三、提高高等教育學校核心競爭力的對策

第十三章 高等教育行業領先學校經營形勢分析

第一節 中國領先公辦高等教育學校經營形勢分析

一、北京大學

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

二、清華大學

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

三、復旦大學

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

四、浙江大學

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

五、上海交通大學

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

六、南京大學

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

七、北京師范大學

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

八、中國農業大學

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

九、北京協和醫學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

十、中國政法大學

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

第二節 中國領先民辦高等教育學校經營形勢分析

一、北京城市學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

二、湖南涉外經濟學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

三、山東英才學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

四、西安歐亞學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

五、三亞學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

六、仰恩大學

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

七、黃河科技學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

八、西京學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

九、南昌理工學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

十、浙江樹人大學

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

第三節 中國領先中外合辦高等教育學校經營形勢分析

一、寧波諾丁漢大學

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

二、西交利物浦大學

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

三、上海紐約大學

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

四、同濟大學中德工程學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

五、吉林大學萊姆頓學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

六、北航中法工程師學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

七、上海交大密西根聯合學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

八、東北大學中荷生物醫學與信息工程學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

九、重慶大學美視電影學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

十、江南大學北美學院

1、學校發展簡介

2、學校師資力量

3、學校學科建設

4、學校人才培養

5、學校科研能力

6、學校產業發展

7、學校發展特色

8、學校發展水平

第五部分 發展前景展望

【要想在如今競爭激烈的市場上站穩腳跟,應緊隨政策的腳步向前發展進步,那么未來高等教育行業發展前景怎樣?有哪些變化趨勢?投資機會在哪里?】

第十四章 2018-2023年高等教育行業前景及趨勢

第一節 2018-2023年高等教育市場發展前景

一、2018-2023年高等教育市場發展潛力

二、2018-2023年高等教育市場發展前景展望

三、2018-2023年高等教育細分行業發展前景分析

第二節 2018-2023年高等教育市場發展趨勢預測

一、2018-2023年高等教育行業發展趨勢

1、高等教育發展趨勢分析

2、高等教育改革趨勢分析

3、高等教育辦學趨勢分析

二、2018-2023年細分市場發展趨勢預測

第三節 中國高等教育“一帶一路”發展機遇分析

一、《推進共建“一帶一路”教育行動》主要內容

二、“一帶一路”戰略引領高等教育國際化

三、中國與“一帶一路”國家的高等教育合作

第十五章 高等教育行業投資機會與風險防范

第一節 高等教育行業投融資情況

一、行業資金渠道分析

1、財政經費

2、銀行信貸

3、社會捐助

4、項目融資

5、委托貸款

6、信托融資

7、融資租賃

8、資產置換

9、科研及服務收入

10、校辦企業及附屬事業收益

二、高等教育行業投資現狀分析

1、高等教育行業投資特點分析

2、高等教育行業投資問題分析

3、高等教育行業投資體制改革

4、高等教育行業投資政策及展望

第二節 2018-2023年高等教育行業投資機會

一、細分市場投資機會

二、重點區域投資機會

三、高等教育行業投資機遇

第三節 2018-2023年高等教育行業投資風險及防范

一、高校信貸辦學風險分析

1、影響高校信貸辦學風險的因素

2、高校貸款辦學風險的防范與管理

二、高校校辦產業的投資風險分析

1、高校校辦產業投資風險產生的原因

2、高校校辦產業風險的防范與管理

三、高校助學貸款風險分析

1、中國高校助學貸款風險分析

2、高校助學貸款風險原因分析

3、高校助學貸款風險的防范與管理

四、民辦高等教育投資風險.

1、民辦高校投資風險分析

2、民辦高校投資風險的防范與管理

五、商業銀行對高校貸款風險的防范

1、審慎選擇貸款高校

2、建立預警機制及量化貸款風險

3、加強信貸人員的業務培訓

第四節 中國高等教育行業投資建議

一、高等教育行業未來發展方向

二、高等教育行業主要投資建議

三、中國高等教育企業融資分析

第六部分 發展戰略研究

【高等教育行業面臨哪些困境?行業發展存在的矛盾、問題及對策怎樣?有哪些成功的案例可以借鑒?未來的投資戰略及發展戰略怎樣規劃?】

第十六章 高等教育行業面臨的困境及對策

第一節 高等教育行業面臨的困境

一、區域資源分布

二、學校國際化不足

三、缺乏辦學自主權

四、創新研究低水平重復

第二節 中國高等教育發展面臨的主要矛盾與對策

一、面臨的主要矛盾

1、大眾化發展進程中的量與質

2、發展理念與教育理念的同與異

3、成人的無限目的與適應競爭需要和經濟生存等

有限目的的重與輕

4、服務國家戰略需求與資源配置公平的取與舍

5、發達國家高等教育理念的移與借

二、努力推進高等教育健康發展

1、以改革創新推進高等教育發展

2、建設和諧的現代高等教育體系

3、高度重視文化建設

4、將無限的育人目標具體化

第三節 高等教育發展存在的問題及對策分析

一、高等教育發展存在的問題

1、教育體制機制問題

2、師資隊伍建設問題

3、人才培養質量問題

4、教育投入與教育市場問題

二、高等教育發展的對策分析

1、大力推進體制機制創新

2、深化教育教學改革

3、建設高水平的教師隊伍

4、引導高校合理定位辦出特色

第四節 民辦高等教育發展存在的問題及對策分析

一、民辦高等教育發展存在的問題

1、發展理念及教育模式有待改進

2、教學質量亟待提高

3、招生和辦學管理未步入正規

二、民辦高等教育發展的對策分析

1、引入多元投資

2、實行一定程度上的“管辦分離”

3、發展高等職業教育

4、建立穩定的教師隊伍

第五節 中外合辦高等教育模式存在的問題及對策分析

一、中外合辦高等教育模式存在的問題

1、引進型與非引進型

2、短期培養與長期培養

二、中外合辦高等教育發展的對策分析

1、招生

2、合作對象選擇

3、學分認定

第六節 高等教育行業面臨的挑戰及對策

第十七章 高等教育行業案例分析研究

第一節 高等教育主要辦學模式案例分析

一、教育集團模式

二、大學城模式

三、公立大學轉制模式

第二節 成人高等教育營銷案例分析

一、相關學校列舉

二、關于研究背景

三、相關概念與基礎理論

四、現有營銷渠道策略分析

五、營銷渠道策略選擇

第三節 民辦高等教育營銷案例分析

一、山東英才職業技術學院的營銷環境分析

1、內部環境概況

2、宏觀環境分析

3、競爭環境分析

4swot分析

二、山東英才職業技術學院教育營銷的策略

1、教育營銷的理念體系

2、教育服務過程的全面質量管理策略

3、教育營銷的有形展示策略

4、人員要素的內部營銷策略

5、以顧客為中心的關系營銷策略

6、教育營銷的外部營銷組合策略

三、山東英才職業技術學院教育營銷的優化設計

1、關系營銷網絡模型優化設計

2、教育營銷供應鏈構建設計

3、整合營銷的強化設計

四、結論

第十八章 高等教育行業發展戰略研究

第一節 高等教育行業發展戰略研究

一、戰略綜合規劃

二、技術開發戰略

三、業務組合戰略

四、區域戰略規劃

五、產業戰略規劃

六、競爭戰略規劃

第二節 對中國高等教育品牌的戰略思考

一、高等教育實施品牌戰略的意義

二、高等教育企業品牌的現狀分析

三、中國高等教育企業的品牌戰略

四、高等教育品牌戰略管理的策略

第三節 高等教育經營策略分析

一、高等教育創新策略

二、品牌定位與品類規劃

三、高等教育差異化戰略

第四節 高等教育行業投資戰略研究

第十九章 研究結論及發展建議

第一節 高等教育行業研究結論及建議

第二節 高等教育子行業研究結論及建議

第三節 中研普華高等教育行業發展建議

圖表目錄

圖表:英國留學本科費用趨勢圖

圖表:高等教育行業子行業分類

圖表:美國留學本科費用趨勢圖

圖表:2015-2017中國高中畢業適齡人口走勢圖

圖表:2015-2017年城鎮居民家庭人均可支配收入

圖表:2015-2017年高校畢業生就業率

圖表:2015-2017年高等教育學生數變動情況

圖表:2015-2017年每十萬人口高等教育平均在校生數

圖表:2015-2017年中國高等教育學校師資情況統計

圖表:2015-2017年中國成人高校學校師資情況統計

圖表:2015-2017年普通高校師資情況統計

圖表:2015-2017年中國高等教育毛入學率

圖表:2015-2017年高等教育院校師資情況

圖表:2015-2017年中國高等教育生均經費統計

圖表:2015-2017年民辦高等教育學校數

圖表:2015-2017年民辦高等教育學校教職工數

圖表:2015-2017年民辦高等教育學校專任教師數

圖表:2015-2017年民辦高等教育學校在校學生數

圖表:2015-2017年民辦高等教育學校畢業生數

圖表:2015-2017年民辦高等教育學校投入經費

圖表:2015-2017年普通高等教育學校數

圖表:2015-2017年普通等教育學校在校學生數

圖表:2015-2017年中國成人高等教育招生人數

圖表:2015-2017年高等教育在校學生數變動情況

圖表:2015-2017年中國普通高校招生規模與畢業生規模對比

圖表:世界大學排行榜前500名的中國高校數量

圖表:2018-2023年高等教育在校總規模預測

圖表:2018-2023年高等教育在校生規模預測

圖表:2018-2023年高等教育研究生預測

圖表:2018-2023年高等教育毛入學率預測

圖表:2018-2023年高等教育學校數預測

圖表:2018-2023年高等教育總資產預測

圖表:2018-2023年高等教育經費預測

圖表:2018-2023年高等教育師資情況預測

圖表:2018-2023年民辦高等教育學校數預測

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