2020少兒讀物行業市場前景及現狀分析

• 2020年10月14日 LiuMingYue來源：百度百科 中研網 867 53
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少兒讀物指少年兒童閱讀的文學作品、知識讀物、連環畫、游戲樣式讀物等的總稱。兒童發展(Child development) 兒童的生理和心理在時間上的變化過程。一般指從出生到成熟(青年初期)的過程，也有一些學者從胎兒期開始進行研究。

少兒讀物指少年兒童閱讀的文學作品、知識讀物、連環畫、游戲樣式讀物等的總稱。兒童發展(Child development) 兒童的生理和心理在時間上的變化過程。一般指從出生到成熟(青年初期)的過程，也有一些學者從胎兒期開始進行研究。兒童生理方面的發展表現為身長、體重、骨骼、肌肉和神經系統的結構和機能的變化。兒童書籍比較通俗易懂，并有大量的插圖以方便兒童閱讀理解。兒童書籍不單純包括書類讀物，而且還包括圖冊、卡片等，例如兒童識字卡片等等圖書。

據中研研究院《2020-2025年中國少兒讀物行業供需趨勢及投資風險研究報告》

2020少兒讀物行業市場前景及現狀分析

圖書的重要組成部分，在中國原指典籍。圖書包括書籍、畫冊、圖片等出版物。書籍是用文字、圖畫和其他符號, 在一定材料上記錄各種知識，清楚地表達思想理念，并且制裝成卷冊的著作物，為傳播各種知識和思想，積累人類文化的重要工具。它隨著人類歷史的發展，在書寫方式、所使用的材料和裝幀形式，以及形態方面，也在不斷變化與改善。

(1)繪畫創作極具有想象力，圖文彼此呼應，能吸引不同年齡、不同興趣的讀者。例如《我爸爸》、《爺爺一定有辦法》、《青蛙弗洛格的成長故事》等。

(2)繪本文字簡練、優美，通過情境重點傳達給少兒讀物的是愉悅的情緒，而不是灌輸大量的知識與道理。如《母雞蘿絲去散步》、《逃家小兔》。

(3)國外繪本在題材、內涵、功能、藝術風格等方面都具有豐富多元的特點。21世紀后全球兒童繪本發展越來越快。

圖表：2016年-2017年各國童書在中國圖書市場中的銷售額占比

數據來源：中研普華產業研究院

兒童心理的發展主要表現為：心理活動從簡單、具體向復雜、抽象發展;心理活動的隨意性、自覺性不斷提高;從出生時僅存在一些素質差異到逐漸形成個性。兒童心理發展具有階段性和連續性。階段性指一定年齡階段的兒童具有某些共同的心理發展特性。例如，學前兒童的共同點是各種心理過程都帶有明顯的具體形象性和不隨意性。根據兒童發展的綜合特征(活動形式、智力水平、個性、生理發展和言語水平等)，一般把兒童發展分成以下幾個階段：乳兒期(出生至 1 歲)，嬰兒期(1 歲～3歲)，幼兒期(三歲至六七歲)，兒童期或學齡初期(六七歲至十一二歲)，少年期或學齡中期(十一二歲至十四五歲)，青年期或學齡晚期(十四五歲至十七八歲)。連續性表現為：下一階段的一些特征在上一階段末尾已開始萌芽，而上一階段的一些特征在下一階段開始時常常仍留有痕跡。例如，形象思維是幼兒期思維的特點，但在幼兒期初期還留有上一階段直覺行動思維的痕跡，而在幼兒期末已開始有抽象思維的萌芽。兒童心理發展與多種因素相關，如遺傳因素、生理發展、社會生活條件和教育，以及兒童的活動和兒童本身在心理發展中的作用等。少兒讀物發展是一個由低到高，從量變到質變的過程。

經過多年的積累，全球市場有著越來越好的繪本創作氛圍和更為成熟的創作流程，這意味其可以更穩定地產出優質的兒童繪本，而各類相關獎項則成為了一種天然背書。國外的知名美院很多都有著專業的繪本課程和整套的繪本體系。在繪本的創作端，線上平臺帶來的改變可能是顛覆性。近年來兒童畫繪本的市場環境逐漸良好，各國逐漸出臺相關法規維護兒童繪本市場健康發展，另外，兒童繪本市場逐漸形成IP被拍成電影等，輻射領域比較大。

更多少兒讀物詳細分析，請關注中研研究院研究出版的《2020-2025年中國少兒讀物行業供需趨勢及投資風險研究報告》。

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