在線教育迎巨大發展紅利期 2021在線教育行業市場前瞻

• 2020年12月1日 GuoMeng來源：互聯網 1097 70
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今年上半年，在線教育迎來前所未有的流量大潮，下沉市場對在線教育的認知度和認可度也得到明顯提升。

在線教育迎巨大發展紅利期

今年上半年，在線教育迎來前所未有的流量大潮，下沉市場對在線教育的認知度和認可度也得到明顯提升。在線教育發展中存在的兩個最大困局，無論是前期獲客盈利，還是后期下沉發展，似乎都在今年線下教育暫停的情境下不攻自破。在線教育迎來了巨大的發展紅利期，一夜之間忽至風口。2020年1月-11月末，在線教育行業共披露融資事件89起，與2019年同期披露的136起融資事件相比，減少了34.56%。盡管融資事件數同比減少，融資總額卻實現激增，截至11月末，2020年在線教育行業披露的融資金額共計約388億元，較比2019年同期的108.75億元，增長了256.78%。

在線教育顧名思義，是以網絡為介質的教學方式，通過網絡，學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動;此外，借助網絡課件，學員還可以隨時隨地進行學習，真正打破了時間和空間的限制，對于工作繁忙，學習時間不固定的職場人而言網絡遠程教育是最方便不過的學習方式。在線教育的形式較多，比如：環球職業網校，游學網，101網校，北京四中網校，黃岡網校，新華網校、華圖網校、潤德教育網校、新東方網校、中華會計網校、東奧會計在線等是針對在校學生，上網人員進行技術學習，而一些會計網則是代替課堂教育。對于網校，利用好就是自己的財富，利用不當，便是浪費資源。選擇網校，一定要選擇那些比較著名的網校，切不可因貪圖便宜而上當受騙。

與傳統教育相比，在線教育打破了距離的限制，使得學生與老師可以在多種場景中開展教學過程。學生在在線教育中可以選擇來自全世界的優秀師資，同時節省花銷，性價比更高。在線教育可以減少路程消耗時間，降低時間成本，同時課程內容公開透明，并且可以及時回放，有利于學生進行課程復習。隨著二胎政策全面開放，升學就業競爭壓力不斷增大，滿足用戶碎片化學習需求的在線教育用戶規模將持續增長。預計2020年中國在線教育用戶規模將達3.05億人。

從在線教育的細分市場看，2014-2019年在線教育用戶規模不斷增加，2019年我國K12在線教育用戶規模達到2466.9萬人，占當年K12群體規模的15%，整體占比不高。2020年中國K12在線教育用戶規模將突破3000萬人，行業發展前景廣闊。

隨著信息技術迅速發展，特別是從互聯網到移動互聯網，創造了跨時空的生活、工作和學習方式，使知識獲取的方式發生了根本變化。教與學可以不受時間、空間和地點條件的限制，知識獲取渠道靈活與多樣化。

所有人離不開教育：早期教育、課外輔導、少兒英語、職業教育、出國留學、商學院、移民服務……而在信息化爆發式發展的趨勢下，在線教育越來越凸顯出優勢：1、在線教育可以突破時間和空間的限制，提升了學習效率;2、在線教育可以跨越因地域等方面造成的教育資源不平等分配，使教育資源共享化，降低了學習的門檻。

欲了解關于中國在線教育行業具體詳情可以點擊查看中研普華研究報告《2020-2025年中國在線教育行業市場前瞻與未來投資戰略分析報告》。

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