我們在輔導孩子繪畫中，必須按照兒童繪畫的發展階段進行。如果指導不得法，違背了兒童心理發展規律，用兒童暫時無法理解的知識和難以掌握的技能生硬灌注，強制訓練，接受不了便橫加斥責，那樣會造成兒童對繪畫產生厭惡和反感，阻礙他興趣愛好的發展與提高。
我們在輔導孩子繪畫中，必須按照兒童繪畫的發展階段進行。如果指導不得法，違背了兒童心理發展規律，用兒童暫時無法理解的知識和難以掌握的技能生硬灌注，強制訓練，接受不了便橫加斥責，那樣會造成兒童對繪畫產生厭惡和反感，阻礙他興趣愛好的發展與提高。
階段一：涂鴉，2—4歲
1、自由的、隨意的
2、受控的、重復的、縱向的、圓的
3、無命名的涂鴉
4、色彩很多但卻與對象無關
5、過程比結果重要
階段二：畫符號，4—8歲
1、頭\足：由線條構成的封閉圖形、放射狀外形。
2、身體常用幾何圖形構成。
3、繪畫大部分靠記憶而不是靠直接觀察。
4、顯示出有意義的情感和身體上的觀念，夸張和省略一些身體部位，注重重要部分的細節。
5、很少或者沒有重疊。
6、在圖片空間內任意布置。
7、出現簡單的基線。
8、背離現實。
彎曲的、多重的、平面的和立面的混合，透視重疊。
階段三：寫實，8—12歲
1、 更注意身體比例、人物的動作和服裝的細節。
2、更近距離觀察環境，繪畫基線=逐漸消失，出現地平線。影子和陰影也可能出現。
3、通過縮小尺寸和重疊來顯示圖像深度。
4、使用真實的色彩。
5、對自己的作品要求更高。
據中研普華研究報告《2021-2026年中國兒童繪畫行業市場前瞻與未來投資戰略分析報告》分析
隨著教育培訓領域競爭的日趨激烈，很多教育培訓機構都將打造強勢品牌作為提升企業核心競爭力的重要手段，而強勢品牌是一種讓競爭對手無法企及的優勢，可為教育機構贏得穩定的市場，提升可持續發展能力。
教育是黃金產業這是不爭的事實，近年來，隨著家長對子女教育的高度重視，各種各樣的校外培訓機構應運而生，涌現不少優秀的特色教育品牌。
少兒美術培訓、思維繪畫就是近年來最為火爆的校外教育培訓課程，對于開發孩子腦潛能、塑造孩子良好個性意義重大。
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2021-2026年中國兒童繪畫行業市場前瞻與未來投資戰略分析報告
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