藝術教育主要包括音樂、美術、舞蹈、表演、戲劇、影視等學科的教學培訓工作,其目的是充分開發學生的潛能,培養學生創新思維的能力,促進學生的個性的發展和人格心智的完善。人的全面發展包括智力、體力、思想、道德、信念、意志、情感等方面,藝術教育對于人的全面發展
在消費升級的帶動下,民族藝術人才的表現力不斷提升。目前,藝術才藝節目的主角是多以兒童和青少年,藝術教育市場也已經誕生。人們對藝術表演的接受度越來越高,藝術教育的影響力也越來越大,進一步刺激了藝術教育等方面的需求。
隨著中國經濟的進一步發展,素質教育的普及程度與滲透率將提升。以音樂教育為例,我國音樂教育滲透率僅為4%,而發達國家已經達到40%,未來的藝術教育市場發展規模是將向發達國家看齊。
藝術教育主要包括音樂、美術、舞蹈、表演、戲劇、影視等學科的教學培訓工作,其目的是充分開發學生的潛能,培養學生創新思維的能力,促進學生的個性的發展和人格心智的完善。人的全面發展包括智力、體力、思想、道德、信念、意志、情感等方面,藝術教育對于人的全面發展具有不可替代的作用。
根據中研普華產業研究院發布的《2020-2025年中國藝術教育行業發展及前景預測報告》顯示:
藝術是指用形象來反映現實但比現實有典型性的社會意識形態,包括文學、書法、繪畫、雕塑、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等。藝術體現一定審美觀念、審美趣味與審美理想。對藝術的審美分類,根據主體的審美感受、知覺方式,可以分為造型藝術、表演藝術、綜合藝術和語言藝術四大類。
我國的藝術教育服務市場大致有三個層次:專門培養高層次藝術人才的藝術高等院校或綜合類大學的藝術專業,民辦藝術培訓機構(主要為藝術高考培訓學校)以及少兒藝術培訓市場。
2016年9月,教育部發布《關于進一步推進高中階段學校考試招生制度改革的指導意見》,明確全國“到2020年左右初步形成基于初中學業水平考試成績、綜合素質評價的高中階段學校考試招生錄取模式“,音樂、美術等藝術素養將納入綜合評價體系。
隨著素質教育的全面推進,中國的藝術教育已經進入一個最好的發展時期,我國早在20世紀80年代末就頒發了全國學校藝術教育規劃,21世紀以來,下發了學校藝術教育工作規程以及全國學校藝術教育發展規劃,藝術教育呈現出一個新的局面。
我國社會藝術教育行業的總產值已高達330億元的規模,平均每年以30%的速度高速增長。其中,美術類、舞蹈類、音樂類是校外藝術培訓行業的主力軍,舞蹈培訓的市場規模直達79.3億元,比例占了中國社會藝術教育行業規模的29%,音樂培訓的市場規模達到76.3億元,占據28%,美術市場達到74.3億元,比例占到27.5%。
在多項藝術培訓項目中,多數家長最希望兒童學習的是樂器類,占據整體比例的30.59%,其次是舞蹈類,占據26.91%,美術類占據21.81%。可以看出近幾年,家長對于兒童的藝術培養的需求逐漸提高。
目前,我國兒童人口龐大,隨著三孩政策的開通,新生兒生育率創歷史新高,兒童逐漸成為教育消費的主要驅動力。同時,藝術類考試報名規模不斷擴大,藝術類考試人群的黏性消費也成為市場規模穩步增長的動力。
2025年市場規模將擴大至4869億元。一是居民可支配收入提高,百姓的消費需求從物質到精神的轉變促進了藝術教育行業的發展。二是“雙減”等教育政策的出臺,是中國教育體系重心由文化教育往藝術、體育等素質教育轉移,加快建立以發展素質教育為導向的義務教育質量評價體系。
藝術教育行業以藝術為媒介,包括文學、音樂、美術等眾多領域,通過激發各年齡段受教育者發現美、欣賞美、表現美的興趣,使其在教育中受到藝術熏陶,傳播藝術文化知識,進而培育優良道德品質。其中,音樂、舞蹈和美術在全部培訓項目中占到近八成。
我國藝術教育行業目前市場集中度低、普遍規模較小,公司間的競爭激烈、同質化嚴重。機構“散戶化”十分明顯,區域化競爭格局顯著,多個“小而美”的龍頭并存,整個行業缺乏較強實力和品牌影響力的培訓機構。其中主要原因,一是優秀的教師培養周期長、難以復制,機構在擴張過程中面臨師資供應不穩定的問題;二是各個培訓機構的教學水平參差不齊,師資與教學過程的非標準化使得藝術教育市場分散;三是機構之間經營、銷售和教學模式相互模仿,未著力發展獨有的商業模式。
在少兒藝術培訓市場中,市場份額占比前三名分別為音樂培訓(36%)、舞蹈培訓(31%)和美術培訓(25%)。其余包括棋類培訓、戲劇培訓等雖然近幾年也有一定增長,但實際占據的市場空間仍然有限,屬于小眾需求。目前來看,在中國少兒藝術培訓市場,音樂、舞蹈和美術三足鼎立的局面已基本形成。
對于藝術教育行業整體來看,實現線上線下聯動教學、市場整合、市場下沉,形成藝術教育綜合體將成為未來發展趨勢。隨著互聯網趨勢的加速,企業也在逐步探索互聯網為線下教育賦能的模式,通過搭建在線平臺,打通線上線下延伸服務將成為藝術教育企業未來的發展方向。一方面有利于提高師資利用率,克服舞蹈教育師資緊缺的痛點,改善企業經營效率;另一方面可以加快拓張速度,以較輕的模式將企業品牌輸送到更廣泛的地區,拓寬企業運營邊界,實現跨區域擴張,同時保證加盟商的師資和課程質量,降低師資培訓難度和成本。
更多行業詳情請點擊中研普華產業研究院發布的《2020-2025年中國藝術教育行業發展及前景預測報告》。
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