職業教育培訓行業發展現狀分析2023

• 陳澤芳 2023年9月23日 來源：互聯網 1261 82
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發展職業教育是促進中國經濟、社會的發展和勞動就業的重要途徑。改革開放以來，中國的職業教育有了很大的發展，但是與經濟發展對熟練技術人才的需求還有相當距離，為促進職業教育的進一步改革和發展，《中國教育改革和發展綱要》提出到本世紀末，要使初中畢業生的50%～

黨的二十大報告指出，對進一步強化職業教育體系建設做了具體規劃和布局，如“統籌職業教育、高等教育、繼續教育協同創新、推進職普融通、產教融合、優化職業教育地位”等，為職業教育的蓬勃發展繪制了宏偉的藍圖，指明了發展方向和路徑。

2023 年，疫情的影響已經逐步消退，職業教育相關企業也已經開啟了前瞻性布局，隨著市場愈發穩定，這些企業或許將在今年加速分化，創造不同的業績。當前，我國有1萬多所職業院校、3000多萬名在校生，職業教育人才培養規模上已占我國高等教育的“半壁江山”，蘊含著巨大的人才紅利。隨著我國進入新的發展階段，產業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越迫切，職業教育重要地位和作用越來越凸顯。概念股包括思特奇，正元智慧，科德教育等。

據中研普華產業研究院出版的《2023-2028年版職業教育產業政府戰略管理與區域發展戰略研究咨詢報告》統計分析顯示：

職業教育是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育包括職業學校教育和職業培訓。職業學校教育包括各種職業技術學校、技工學校、職業高中(職業中學)等。職業學校教育是學歷性的教育，分為初等、中等和高等職業學校教育。職業培訓包括對職工的就業前培訓、對下崗職工的再就業培訓等各種職業培訓。

教育部辦公廳發布《關于加快推進現代職業教育體系建設改革重點任務的通知》。各地要支持龍頭企業和高水平高等學校、職業學校牽頭，聯合行業組織、學校、科研機構、上下游企業等共同參與，組建一批產教深度融合、服務高效對接、支撐行業發展的跨區域行業產教融合共同體。到2025年，建成300所左右全國性信息化標桿學校，帶動建設1000所左右區域性信息化標桿學校，推動信息技術與職業院校辦學深度融合。

新職業教育法第三條規定，職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是國民教育體系和人力資源開發的重要組成部分，是培養多樣化人才、傳承技術技能、促進就業創業的重要途徑。國家大力發展職業教育，推進職業教育改革，提高職業教育質量，增強職業教育適應性，建立健全適應社會主義市場經濟和社會發展需要、符合技術技能人才成長規律的職業教育制度體系，為全面建設社會主義現代化國家提供有力人才和技能支撐。作為類型教育之一的職業教育需要認識變化、應對變化、尋求變化，進一步提高前瞻性，把增強適應性作為改革的切入點。

職業教育培養了一大批支撐經濟社會發展的技術技能人才，在服務國家戰略、服務區域發展等方面發揮了重要作用。全國職業學校開設1300余個專業和12萬多個專業點，基本覆蓋了國民經濟各領域，有力支撐我國成為全世界唯一擁有全部工業門類的國家。到2035年，職業教育整體水平進入世界前列，技能型社會基本建成。技術技能人才社會地位大幅提升，職業教育供給與經濟社會發展需求高度匹配，在全面建設社會主義現代化國家中的作用顯著增強，《意見》首次提及“2025年職業本科招生目標”和“鼓勵上市公司舉辦職業教育”。

職業教育培訓行業發展現狀分析2023

近年來，職業教育利好政策頻發，隨著職業教育與普通教育同等重要的地位得到確認，職業教育將肩負起建設與我國經濟結構轉型需求相匹配的人才供給的重任，在社會服務業、戰略新興行業等各大領域中大放異彩。隨著職業教育與普通教育同等重要的地位得到確認，職業教育將肩負起建設與我國經濟結構轉型需求相匹配的人才供給的重任，在家政、醫療、交通運輸、應急等社會服務業，以及能源環保、航空航天、人工智能等戰略新興行業的發展中，發揮重要作用。

發展職業教育是促進中國經濟、社會的發展和勞動就業的重要途徑。改革開放以來，中國的職業教育有了很大的發展，但是與經濟發展對熟練技術人才的需求還有相當距離，為促進職業教育的進一步改革和發展，《中國教育改革和發展綱要》提出到本世紀末，要使初中畢業生的50%～70%進入中等職業學校或者培訓中心，中等職業學校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在60%左右。

我國技能勞動者達到 2 億人，其中高技能人才超過 5000 萬人，技能人才求人倍率長期保持在 1.5 倍以上。發改委表示：" 我國技能人才總量占比不斷提高，但與龐大的勞動力比還是偏低，現在還不到 30%，與德國、日本等制造業強國差距仍較大。未來高質量勞動力短缺問題可能會更加尖銳。" 另一方面，中國高等教育職普比例的失衡，也導致大學本科就業率走低。短期內，中國家庭的教育觀念仍更青睞學術類普通教育，但長期而言，在就業市場供需關系的驅動下，偏重專業技術的職業教育必將日益受到重視。在健康的職普分流環境下，人才供需失衡才能夠得到長遠改善。

宏觀而言，職業教育培訓市場的發展與當地經濟結構與發展水平息息相關。全球經濟結構轉變與產業格局調整構成了職業教育發展的底層邏輯，各國政府、機構的支持與投入以及信息化技術的賦能也為行業發展帶來了持續的推動。未來幾年，伴隨著新興行業的快速崛起，職業教育培訓市場也將呈現良好的發展勢頭。行業市場規模由2017年的7681億元，增至2022年的10623億元，年復合增長率為6.0%，增速非常明顯，預計于2026年達到13711億元，年復合增長率增至6.7%。

隨著職業教育平臺型產業生態的完善，各主體之間多層信息壁壘將被打破，生態內的信息將實現快速交換流通，極大提升全行業范圍內信息與資源的分配效率，并為未來人才數字化建設奠定基礎。只有加強對職業教育培訓行業的監管、促進其規范化發展，才能更好地完善人才培養體系，為中國經濟轉型升級提供具有競爭力的人才支持。

本報告利用中研普華長期對職業教育行業市場跟蹤搜集的一手市場數據，同時依據國家統計局、國家商務部、國家發改委、國務院發展研究中心、行業協會、中國行業研究網、全國及海外專業研究機構提供的大量權威資料，采用與國際同步的科學分析模型，全面而準確地為您從行業的整體高度來架構分析體系。讓您全面、準確地把握整個職業教育行業的市場走向和發展趨勢。未來行業市場發展前景和投資機會在哪?欲了解更多關于行業具體詳情可以點擊查看中研普華產業研究院的報告《2023-2028年版職業教育產業政府戰略管理與區域發展戰略研究咨詢報告》。

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