鄉村教師隊伍建設明顯加強 中國鄉村教育投資前景趨勢分析

• 2022年9月30日 WuYaNan來源：互聯網 1173 76
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多年來，通過推進城鄉教育均衡發展及特崗教師、鄉村教師補貼等措施，城鄉學校教育設施均衡發展水平顯著提高，鄉村教師隊伍建設也明顯加強。

我國鄉村教育行業發展如何?發展鄉村教育，教師是關鍵，必須把鄉村教師隊伍建設擺在優先發展的戰略地位。多年來，通過推進城鄉教育均衡發展及特崗教師、鄉村教師補貼等措施，城鄉學校教育設施均衡發展水平顯著提高，鄉村教師隊伍建設也明顯加強。

鄉村教育(rural education)指在鄉村開展的各種正式或非正式的教育活動，旨在從教育鄉村村民著手，改進鄉村村民的生活，推進鄉村建設。

根據中研普華研究院《2022-2027年中國鄉村教育行業發展趨勢分析及投資前景預測研究報告》顯示：

鄉村教師隊伍建設明顯加強 中國鄉村教育投資前景趨勢分析

中國的教育改革發展，鄉村教育占很大一塊。而支撐鄉村教育最重要、最關鍵的力量是鄉村教師。我國有330萬鄉村教師，約占整個義務教育階段教師總數將近四比一。多年來，通過推進城鄉教育均衡發展及特崗教師、鄉村教師補貼等措施，城鄉學校教育設施均衡發展水平顯著提高，鄉村教師隊伍建設也明顯加強。

教育部、財政部聯合印發《關于做好2022年農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃實施工作的通知》，2022年全國計劃招聘特崗教師67000名，中央“特崗計劃”仍面向中西部省份實施，重點向原“三區三州”、國家鄉村振興重點幫扶縣、少數民族地區等地區傾斜，重點為鄉村學校補充特崗教師。各地要切實做好特崗教師待遇保障，確保特崗教師工資按時足額發放，按規定參加社會保險，保證三年服務期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時入編并落實工作崗位。

近年來，我國K12各學段民辦學校快速增長，我國民辦學校規模也穩步提升，民辦小學、初中和高中學段學校數量快速增加，增速均超過各學段學校數量整體增速。2019年，全國共各級各類民辦學校19.15萬所，比上年增加8052所，占全國比重36.13%;各類教育在校生5616.61萬人，比上年增加238.40萬人，增長4.43%。

圖表：民辦教育在校生規模結構

數據來源：公開資料整理

中國民辦學校數量穩步增長，幼兒園占主導地位。從各類民辦學校數量來看，2019年民辦幼兒園17.32萬所;民辦普通小學6228所;民辦初中5793所;民辦普通高中3427所;民辦中等職業學校1985所;民辦高等學校757所(含獨立學院257所，成人高校1所)。

從各類民辦學校占比情況來看，2012-2019年，幼兒園一直占據著民辦學校的主導地位，并且其占比在逐年上升，2019年占比達到90.5%。2012-2019年民辦小學和民辦中等職業學校數量占比均呈下降趨勢，2019年占比分別為3.25%和1.04%;民辦高校和獨立學院由于數量少，在民辦學校中占比較低。

十年來，義務教育專任教師總數從909萬增至1057萬，增加了148萬人，本科以上學歷教師占比由47.6%提高至77.7%，總體上滿足教育教學基本需要。強化能力素質培訓，“國培計劃”累計培訓校長教師超過1700萬人次，大幅提升農村校長辦學治校和農村教師教育教學水平。

教育可以改變個體的命運，進而改變國家和民族的未來。從1986年以國家立法形式確立普及義務教育制度，到2011年全面實現"兩基"目標，我國的基礎教育開啟了一段"數量彌補"和"規模擴張"之路，農村無疑是當中重點。黨的十八大以來，我國更是把農村教育作為脫貧攻堅和鄉村振興的重要戰略支撐來抓，不斷推進農村教育的創新發展和高質量發展。

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