職業教育和高等教育同等重要 2021中國職業教育行業發展前景及投資風險

• 2021年6月15日 HuangJiang來源：新浪 1162 75
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目前，我國進入新的發展階段,，各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫，其中職業教育的地位和作用越來越凸顯。而且，國家推出多項實質性措施促進職業教育發展，積極引導社會力量發展壯大職業教育。職業教育與普通教育具有同等重要地位。草案著力解決職業教育領域突出

職業教育和高等教育同等重要

職業教育法修訂草案7日初次提請全國人大常委會會議審議。草案提出，職業教育與普通教育具有同等重要地位。草案著力解決職業教育領域突出問題，推動培養數以億計的高素質技術技能人才。草案突出就業導向，緩解就業結構性矛盾和促進就業質量提升，為進一步深化職業教育改革提供法律基礎。未來職業教育行業發展前景怎么樣?

現行職業教育法于1996年公布實施。新修訂草案共8章58條，主要從六個方面對現行法律進行修改完善，包括：加強黨對職業教育的領導，完善職業教育管理體制，完善職業教育體系，推動多元辦學，提升職業教育質量和水平，加強對職業教育的支持和保障。

草案明確職業教育的定位和實施原則，規定職業教育與普通教育是不同教育類型，具有同等重要地位;實施職業教育以促進就業為導向，堅持產教融合、校企合作、工學結合、知行合一。在提升職業教育質量和水平方面，草案規定擴大職業學校辦學自主權，職業學校依法辦學、依據章程自主管理，可以根據產業需求，依法自主設置專業，制定人才培養方案，選用或者編寫專業課程教材，設置教學過程和學習制度;國家建立符合職業教育特點的考試招生制度。

草案還提出，促進產教融合、校企合作。草案規定，國家推行學徒制度，鼓勵企業與職業學校、職業培訓機構合作進行學徒培訓;對深度參與產教融合、校企合作，在提升技術技能人才培養質量、促進就業中發揮重要主體作用的企業，按照國家有關規定予以獎勵、支持;鼓勵職業學校在招生就業、培養方案制定、師資隊伍建設等方面與相關行業組織、企業、事業單位等建立合作機制。

中國高等職業教育行業發展前景及投資風險

目前，我國進入新的發展階段,，各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫，其中職業教育的地位和作用越來越凸顯。而且，國家推出多項實質性措施促進職業教育發展，積極引導社會力量發展壯大職業教育。

隨著職業教育的發展越來越活躍，能夠為學員提供差異化的培訓服務成為了頭部機構的核心競爭優勢，相比于基礎教育和高等教育來說，職業教育更強調技能的傳授。

國務院頒布《國家職業教育改革實施方案》(簡稱“職教20條”)以來，我國職業教育改革發展走上提質培優、增值賦能的快車道，職業教育面貌發生了格局性變化。

如今，我國共有職業學校1.13萬所，在校生3088萬人，建成世界規模最大職業教育體系，培養了一大批支撐經濟社會發展的技術技能人才。“職教一人，就業一人，脫貧一家”成為阻斷貧困代際傳遞見效最快的方式。

2021年，教育部印發《職業教育專業目錄(2021年)》，其中設置了247個高職本科專業，并印發《本科層次職業教育專業設置管理辦法(試行)》，正式建立本科層次職業教育專業設置管理的國家制度。

從中職到高職專科，再到本科層次職業教育，職業教育止步于專科層次的“天花板”被打破。

據教育部統計數據，2020年全國高職分類考試招生逾300萬人，超過高職學校招生總數的60%，緩解了“千軍萬馬過獨木橋”的高考焦慮，促進了教育結構優化。

分類考試招生成為招生主渠道，“1+X”證書制度試點加快推進，職業教育國家學分銀行落地運行，“三教”改革持續深化……我國職業教育改革舉措頻頻出臺。

近年來，職業教育培養了一大批支撐經濟社會發展的技術技能人才，在服務國家戰略、服務區域發展、服務脫貧攻堅、促進教育公平等方面發揮了重要作用。全國職業學校開設1300余個專業和10余萬個專業點，基本覆蓋了國民經濟各領域，有力支撐我國成為全世界唯一擁有全部工業門類的國家。

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