我國擬立法規定職業教育與普通教育同等重要 2021-2026職業教育市場增長空間及投資預測

• 2021年6月7日 WuYaNan來源：互聯網 1350 89
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職業教育法修訂草案7日初次提請全國人大常委會會議審議。草案提出，職業教育與普通教育具有同等重要地位。

擬立法規定職業教育與普通教育同等重要

發展職業教育事關我國經濟社會發展全局。職業教育法修訂草案7日初次提請全國人大常委會會議審議。草案提出，職業教育與普通教育具有同等重要地位。草案著力解決職業教育領域突出問題，推動培養數以億計的高素質技術技能人才。草案突出就業導向，緩解就業結構性矛盾和促進就業質量提升，為進一步深化職業教育改革提供法律基礎。

為了應對疫情，提升年輕群體就業人口的勞動技能，巴西加強校外培訓機構建設，發展學以致用的職業技術教育與培訓體系。

巴西大力發展職業教育應對失業問題

巴西年輕人口比例偏高，長期以來，巴西政府十分重視年輕群體的職業技術教育與培訓建設。在巴西公立教育體系里，職業技術教育占有重要地位，聯邦級別和州一級都設立了中等技術培訓級別的技術和職業學校網絡。

在公立教育體系外，多個私立培訓組織的網絡遍布全國，并結合私立技術學校和高等院校，通過盈利和部分政府補貼、基金會等多種資金渠道，形成了較強的私立技能開發網絡，解決了職業教育的實習問題，其中最主要的機構叫國家工業技能培訓服務中心(SENAI)。該中心以低廉甚至免費的方式，向社會提供有針對性、有實用價值的培訓課程。

人力資源和社會保障部消息，今年我國將大力推行職業培訓券的發放和使用。人社部將依托電子社?？?，為符合條件的勞動者發放具有認證結算等功能、同時精準對接培訓資源的電子憑證。計劃全年發券1000萬張，用券100萬張以上。截至3月末，職業培訓券試點工作已經擴大到全國155個地市。其中，14個省60個地市的職業教育培訓券已經完成了上線對接。

發展職業教育，提高勞動者技能，實現更加充分、更高質量的就業，是擴大中等收入群體的重要途徑。繼2019年高職院校擴招100萬人之后，2020年和2021年高職院校職業教育繼續擴招200萬人，職業技能培訓3500萬人次以上，從而賦予了職業教育新的職責和使命，使其承載著提升勞動者素質、促進就業創業、提高勞動者收入，擴大中等收入群體、釋放內需潛力，服務構建雙循環發展格局的歷史重任。

我國職業學校教育培訓服務市場參與企業眾多，民營企業占比很高，這和學歷職業教育市場、整體教育市場的總體趨勢有較大差別。職業學校教育培訓市場競爭非常充分。職業學校非學歷教育培訓的服務對象以大學畢業生和本領域與跨學科技術人員為主，這也就導致了職業學校非學歷教育培訓機構的主要客戶極為分散，不存在收入占比很高的客戶，這是本行業公司的一大特征。職業教育市場競爭格局分為兩個層次，第一層次為全國范圍經營的知名品牌培訓機構，主要有傳智播客、達內科技等，此類企業規模大，師資力量雄厚，占據全國中高端培訓市場和較大市場份額;第二層次為區域性經營的培訓機構，此類企業數量較多，在小范圍地域內占有部分市場，但規模相對較小。

未來職業教育市場空間廣闊

在2019年中國經濟開始出現下行時，萬億級職業教育市場發展迅速，國家政策利好更是將職業教育推到風口。根據市場預測，

預計到2020年，職業教育市場規模將從2015年的6063億元發展到2020年的11077億元，年復合增長率為13%，其中民辦非學歷職業教育市場規模增長較塊，從2015年的4561億元增長到2020年的9177億元，占比近83%，可見非學歷職業教育市場空間廣闊。

職業教育行業研究報告在總結中國行業發展歷程的基礎上，結合新時期的各方面因素，對中國行業的發展趨勢給予了細致和審慎的預測論證。未來職業教育行業將如何發展?請關注中研普華研究院報告《2021-2026年中國職業教育行業發展前景及投資風險預測分析報告》。

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