教師平均工資不低于公務員實現 教師專業培訓有哪些?

• 2021年9月2日 dingyali來源：互聯網 816 50
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9月1日，2020年，全國2484個區縣均承實現“義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均公司收入水平。

9月1日，2020年，全國2484個區縣均承實現“義務教育教師平均工資收入水平不低于當地公務員平均公司收入水平。

各地落實了這一承諾，正式建立教師工資經費保障的長效機制和義務教育教師工資收入隨當地公務員待遇調整的聯動機制。

如今教師的待遇和公務員平級，教師職業未來也將是熱門職業，那么教師專業培訓有哪些?

一個階段的教師教育政策反映了該階段教師教育實踐的現狀、政策導向進行分析，進入到21世紀以后，教師隊伍建設被置于實現教育現代化的關鍵戰略地位，教育培訓工作逐漸受到重視。

教師專業培訓有哪些?

教師校本培訓有五種類型：一是學校教育理念、教育技術的培訓。二是本校特色教育，科研成果的培訓。三是區域民宿文化、歷史遺產教訓四是學科事業知識、基本技能的培訓;五是優秀教學研究、案例研究的培訓。

培訓課程建構有五大模塊:現代教學理論，教育思想、職業道德修養，現代教學方法、教學模式、名家教學風格，教師教育教學基本技能和能力，現代教育技術，學科最新的基本理論及教改信息。

中小學教師國家級培訓計劃，簡稱“國培計劃”，是提高中小學教師特別是農村教師隊伍整體素質的重要舉措。“國培計劃”包括“中小學教師示范性培訓項目”和“中西部農村骨干教師培訓項目”兩項內容。

中小學教師示范性培訓，主要包括中小學骨干教師培訓，中小學教師遠程培訓，班主任教師培訓，中小學緊缺薄弱學科教師培訓等示范性項目，并開發和提供一批優質培訓課程教學資源，為“中西部農村骨干教師培訓項目”和中小學教師專業發展提供有力支持。

中西部農村骨干教師培訓，主要是對于中國農村中西部義務教育進行培訓，提高農村教師的教學能力和專業水平。

同時，引導地方完善教師培訓體系，加大農村教師培訓力度，提高農村教師的教學能力和專業水平。培訓計劃主要包括農村中小學教師置換脫產研修、農村中小學教師短期集中培訓、農村中小學教師遠程培訓。

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