2018-2024年云計算機行業風險投資態勢及投融資策略指引報告
風險投資是在創業企業發展初期投入風險資本，待其發育相對成熟后，通過市場退出機制將所投入的資本由股權形態轉化為資金形態，以收回投資，取得高額風險收益。全球風險資本市場已進入新一輪快速...
網絡游戲是一種新生的文化、社會現象。它能在短短的時間內如此盛行，對社會造成巨大的影響不是偶然的，是不可避免的。只是它的發展遠遠超過了人們對它的認識程度和規范程度。
4.未成年人首次觸網年齡持續走低
10日，中國社會科學院新聞與傳播研究所聯合中國少年兒童發展服務中心、中國青少年宮協會等單位在北京舉行新書發布會，共同推出《青少年藍皮書——中國未成年人互聯網運用和閱讀實踐報告(2017-2018)》。
據了解，藍皮書內容主要來自于2017年度針對全國100所中小學校和青少年宮等校外教育場所進行的抽樣調查，并對青少年網絡使用、網絡認知、手機上網、等焦點問題進行了分析。
在觸網年齡普遍走低的背景下，城鄉未成年人觸網率的差距正逐年減小。在2007年的調查里，城市未成年人互聯網接觸率為87.9%，農村為68.8%。而十年后，在2017年的調查數據中，城鄉未成年人的互聯網接觸率差異明顯弱化。其中，城市上升到98.7%，農村則升至7.9%。
如何預防小學生上網成癮?
1.家庭方面
(1)積極與孩子進行交流溝通。
(2)加強對青少年心理健康的教育。
(3)創造良好的環境。
家長要經常與學校聯系,盡好監護人的義務，并控制好孩子的作息和上網時間,以此構建一個良好的外部小環境。對于嚴重沉迷網絡游戲的青少年來說，家長應及時找心理醫生給予進行治療，而不能以暴力方式禁止孩子獲得網絡信息的權力，這樣只能觸發孩子的叛逆心理的產生，讓自己和孩子在一個相互理解、尊重的環境中愉快生活。
2.學校方面
(1)幫助小學生樹立正確的學習目標。
(2)關注小學生的心理發展。
學校教師應從青少年積極向上的心理特性出發,幫助其樹立正確的學習目標,培養其高尚情操,加強其自控力。如學校經常性地開展各種文體活動,舉辦各種興趣小組等有益于身心健康的活動,針對學生的特長與興趣,舉辦各種特色培訓班,積極鼓勵其參加社會實踐活動等,培養他們廣泛的興趣。
3.社會方面
(1)密切關注少兒的心理健康。
(2)積極采取有效的措施,切實加強管理。
(3)正確引導娛樂文化。
各學校、教育部門密切關注小學生的娛樂文化，并順應之引導之，并改變傳統教育觀念，從教育的角度去了解、調查和研究網絡游戲,以便更充分地利用網絡游戲的教育價值和更有效地消除網絡游戲的負面作用。大力宣傳娛樂教育觀念,讓廣大教育工作者改變看法,把娛樂教育視為新的教學手段。
青少年在網絡游戲面前應保持一種理性的態度，既知其利又知其弊，更重要的是學會自我調控。因為游戲是人用來娛樂的，而不是游戲娛樂人;再好的游戲是人創造的，而不是游戲創造人。
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