北京市教委日前發布《北京市“十四五”時期教育改革和發展規劃(2021—2025年)》,明確提出未來五年,將在重點功能區和人才聚集區,規劃建設17所左右優質中小學學校。規劃明確,到2025年,中小學生體質健康測試達標優良率要由2020年的62.4%升至超過70%。同時,全市智
北京市教委日前發布《北京市“十四五”時期教育改革和發展規劃(2021—2025年)》,明確提出未來五年,將在重點功能區和人才聚集區,規劃建設17所左右優質中小學學校。規劃明確,到2025年,中小學生體質健康測試達標優良率要由2020年的62.4%升至超過70%。同時,全市智慧校園覆蓋率達85%以上,綠色學校達標率超過70%,平安校園達標率達100%。
近年來,市場上私立學校的數量不斷增加,部分私立學校學費昂貴,但教育資源不足,教師教學水平不穩定。現在有許多“公參”學校出現,大部分是營利性質的,以抵制義務教育初中,這些學校正開心的時候,教育部給予了沉重打擊,“公參民”學校將進行改造。
民辦中小學將面臨新政策,私立教師能否直接入編?教育部給出回應教育部和其他七個部門聯合下發通知,要求對“公參民”進行改革。符合「六自」要求的私立學校可以繼續維持,不符合要求的私立學校需要在有限的時間內進行糾正。整改不到位的,要改為公辦或停辦。通知還規定了實現基礎教育學校平穩過渡的時限,預計為兩年,以打破“政府不擇學校,擇校私營”的現象,也為了緩解家長的壓力感,以方便教育得到公平的發展。
教育部已經明確表示,私立學校的教師將根據具體情況予以考慮。雖然有些教師在私立學校任教,但他們屬于公立學校,享有與公立學校教師相同的工資和待遇。但是,他們已經被有關部門暫時調到私立學校工作,只是因為工作需要,這部分教師一如既往地回到公立學校,不會受到影響。而那些原本想“民轉公”的教師可能大失所望,畢竟,公立學校的教師享受著鐵飯碗的工作制度,需要通過考試,層層篩選。
據中研普華產業研究院的報告《2021-2025年中國民辦中小學校行業競爭分析及發展前景預測報告》分析
教育部催促中小學盡快“民轉公”
民辦學校包括實施學歷教育、學前教育、自學考試助學、其他文化教育的民辦學校及民辦教育機構,以及實施以職業技能為主的職業資格培訓、職業技能培訓的民辦學校及民辦教育機構。
民辦學校就是以數量和教學品格取勝。民辦學校屬于單方面經營模式,因沒有政府資金扶持,主要以盈余為主。民辦學校很大的特點就是以高價挖名師,讓他們到自己的學校任教,并提供比較豐厚的待遇。再以這些名師為噱頭,疑惑家長的眼力。為了讓弟子擁有好的未來,家長舍得在教育上投資。
民辦學校借此機遇收取高昂的學校價格,來連結學校的各項支出寧靜常運營。很開始的民辦學校,的確有較好的升學率和名聲。但隨著教育古跡的改革,民辦學校為了謀取利益,不再垂青師資團隊,教學品格重要下降的同時,口碑也越來越差。教育部催促中小學盡快“民轉公”,民辦學校不想了教育本就該當是公正公正的,但少少民辦學校不平從要求,一心想給自己篡奪到好生源,無視招生規律,開始跨地區招收尖子生。
為了杜絕這種情況,教育部下發文件,將對民辦學校舉辦整治。教學品格不達標的學校,索性被關停。跨區跨市掐尖等行為,都被明令禁止。與此同時,催促各個民辦學校完成公辦學校的轉設工作,抵達要求可以或許索性轉設成功。
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2021-2025年中國民辦中小學校行業競爭分析及發展前景預測報告
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