后疫情時代下，“雙減”政策落地，中國教育培訓行業市場發展如何?2021年5月21日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平主持召開中央全面深化改革委員會第十九次會議，審議通過了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。
后疫情時代下，“雙減”政策落地，中國教育培訓訓行業市場發展如何?2021年5月21日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平主持召開中央全面深化改革委員會第十九次會議，審議通過了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。
2021年7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》的文件，此次文件印發“實錘”落地，文件內容對學科類培訓行業監管力度空前，對行業內所有培訓機構產生巨大影響。
根據國家統計局數據，2020年3-15歲在校生達2.05億，其中普通小學生人數達1億左右，普通初中在校生4818萬，學前教育兒童各占4914萬，且各年齡階段學生比例結構保持穩定，為素質教育行業提供較大的市場空間。中國素質教育培訓行業市場持續增長，2013-2019年CAGR為18.93%，盡管2020年受疫情影響有所下滑，但隨著“雙減”政策落地，素質教育成為教培機構轉型突破口，未來行業熱度不斷上升，再加上AI、VR等技術手段為教學方式、運營模式及行業發展賦能，行業有望迎來進一步發展。
根據教育部、人力資源和社會保障部2021年11月19日披露數據，2022屆高校畢業生規模預計1076萬人，同比增加167萬人，再創歷史新高。據統計，2020年職業教育市場規模達3653億元，2015-2020年CAGR為7.05%，隨著就業市場供需“剪刀差”擴大，未來將進一步增長。
在互聯網企業方面，2021年10月13日，字節跳動旗下巨量引擎推出數字化職業教育培訓品牌“巨量學”;同年，網易云課堂發力數字技能培訓，嘗試打通職業教育培訓“人才培養+輸送”閉環。科技制造企業聯想集團也投入職業教育培訓領域，在2021年發起“紫領工程”，定向為產業培養人才。
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與此同時，一些職業教育培訓先行者不再滿足單一式發展。海天、文都、新東方在線等教育品牌在專注考研培訓的同時，拓展公考、職業資格考試等品類;中公教育、傳智教育則發力IT培訓、智能制造培訓等，拓展全品類職業培訓。新老品牌交迭，帶動行業競爭進一步加劇。
教育智能硬件是一種針對教、學群體開發的能夠實現傳感互聯與智能交互的硬件終端產品。受政策鼓勵、市場環境變化、技術背景成熟，教育智能硬件市場迎來了風口期，據統計，2020年智能硬件市場規模達343億，新興品類2018-2020年CAGR高達85.02%，預計未來整體市場將以CAGR29.11%的速度繼續增長，預計2023年將達到770億元。
“教育培訓”是“大教育”的重要組成部分，是為適應就業、發展或其他需要而以一定的方式進行的有關知識、技能、行為和態度的一種短期教育活動。根據培訓內容的不同，我國教育培訓行業可分為語言培訓、企業培訓、IT培訓、職業資格培訓、少兒培訓、課外輔導培訓、公務員考試培訓等，而且隨著社會、經濟的發展，新的培訓需求和領域還在不斷涌現。
改革是對原有機制的部分修改和優化，圍繞現有制度對學校教育教學進行功能性優化，可以基于現有的學校教學模式，對部分學科內容進行升級，以盡快適應政策的調整。與此同時，“雙減”政策也可以同心理健康教育相結合，學校可以設置心理班主任。一方面，通過培育專業心理教師，增強學校專業上的把控;另一方面，也可以吸收社會上優秀的專業人才到學校中，尤其是優秀的教培機構人才，促進學生減負和加速教育機構轉型齊頭并進。
疫情期間，線下教育培訓機構全面關停，僅線上教育培訓仍呈現出欣欣向榮。隨著“雙減”政策落地，以K12(指學前至高中階段的基礎教育)為主營業務的教育培訓機構出現巨大了生存危機，正在經歷行業的“冷凍期”。要在“寒冬”中存活下來，除了大規模裁員節流之外，機構還必須積極轉型、尋求新的出路，成人職業教育成為這些機構的新方向。
培訓機構可以在政策允許的條件下，逐步向素質教育、職業教育、課后托管、進校業務等方向轉型。全社會應廣泛吸收寶貴的教師和管理人才，打造出符合市場需求的家校補給系統，引導原有機構教師參與到課余、課外、假期和家庭聯合項目的組織活動中來，與社區緊密聯系，共同為營造有利于青少年健康成長的環境而努力。
大數據時代下信息的重要性越發凸顯，獲得行業數據，并分析使用行業數據不僅可節約時間，降低成本，亦可優化整體決策。欲了解更多市場具體詳情可以點擊查看中研普華研究報告《2022-2027年中國教育培訓行業市場全景調研與發展前景預測報告》。
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