科普教育基地市場前景現狀分析2023

• 劉明月 2023年6月7日 來源：百度百科 中研網 1461 97
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目前，據統計，各地科技館開展的教育活動大都是以科技興趣班、講座、競賽、冬/夏令營等傳統形式為主，與青少年宮等社會機構所開展的活動形式相近，缺乏科技館自身的特色。尤其是本應最具有科技館特色、最有利于發揮科技館展品特長的展覽輔導，竟然是目前基礎最薄弱、爭

科普教育基地行業市場前景在哪?

目前，據統計，各地科技館開展的教育活動大都是以科技興趣班、講座、競賽、冬/夏令營等傳統形式為主，與青少年宮等社會機構所開展的活動形式相近，缺乏科技館自身的特色。尤其是本應最具有科技館特色、最有利于發揮科技館展品特長的展覽輔導，竟然是目前基礎最薄弱、爭議最多、令各地科技館最困惑的教育活動。

科學活動創新少，水平低，發展不均衡。從各地科技館開展的教育活動的教學方式看，大多以講授為主，或是固定套路、規定動作的科學實驗和科技制作，雖然設計了一些趣味性環節，但實際上也是變相的知識灌輸，真正探究式學習較少，沒有和學校教育區別開來，校外教育功能不足;從各地科普教育基地采用的教育傳播手段來看，普遍比較單一，對現代信息化技術手段的利用明顯不足。仍然還是偏重于科學知識的傳播和技能的培訓，缺乏對科學方法和科學的情感、態度、價值觀的培養。

科普教育基地市場前景現狀分析2023

《中國科學技術協會事業發展“十四五”規劃(2021—2025年)》提出，協調推進《全民科學素質行動規劃綱要(2021—2035年)》實施，以“科普中國”品牌為引領，搭建各類科普工作平臺，建立科普工作與組織建設融通貫通機制，加強科普隊伍建設，深化科普供給側改革，抓好科技館體系和基層陣地建設，構建品牌、平臺、機制、隊伍、改革、陣地六位一體的高質量科普服務體系。

科技館是推進我國科普服務現代化發展的中堅力量。隨著現代化信息技術的發展，科技館的基礎設施不斷完善，服務內容日益多元，服務過程不斷優化，這也對科技館科普教育作用的發揮產生了深刻影響。各地科技館所開發的教育活動如科普劇等大都針對低齡兒童，受眾面年齡層次偏低，很多科學實驗、科普教育基地表演和科學互動體驗都只適合小學階段的青少年參與，不能深度發掘適合中學生、大學生的科技教育資源，缺乏與地方高校或科研機構的合作，很多中學生都不愿意來科技館，覺得科技館是兒童游樂場，缺少知識性和探究性。80%到館參觀的觀眾都屬于10歲以下兒童及其家長。

科普教育基地科技輔導員人力資源不足，且其綜合素質參差不齊，工資收入低，缺乏工作積極性。大多數科技館的科技輔導員都只停留在維護展品的參觀秩序等階段，沒有參與到科技館教育活動的設計與開放項目中來，導致對工作失去興趣，沒有積極性，科普教育基地也不利于其個人科技輔導能力的培養和提升。

在很多地方科技館展覽教育部的教育項目資源不足，開發的教育科學活動較少，大都只是停留在展覽階段，很多一線科技輔導都不能參與到場館科學教育項目的開發和實施中來，還停留在看護展品展具的初級階段，使得很多年輕的科技輔導員對科技館工作失去信心，沒有一個有效的激勵機制，也導致其無法熱愛工作，專心投入相關的業務學習和科學實踐活動中。

科普教育基地是各級各地科協、學會(協會、研究會)為充分調動社會各方面科普工作的積極性，發揮社會科普資源的作用，面向公眾開展科普教育活動，積極推進科普工作的社會化、群眾化、經常化，為實施“科教興國”戰略和提高公眾科學文化素質服務而設置的教育基地。

研究與試驗發展情況分析

圖表：研究與試驗發展經費支出與研究與試驗發展基礎研究經費支出

來源：中研網 國家統計局

不同地區的科技館發展并不均衡的，各地科技館科學教育活動的開發和創新能力還存在較大差距。某些地區的科技館數量、種類、受眾少，甚至相當一部分科技館未開展教育活動，即使是在已經開展了教育活動的科技館中，也大都存在著教育活動開展和開發種類、數量、受眾少的情況。

全球生命科學研究投入資金1601億美元，中國生命科學投入資金948億元，約占全球投入總額的9.2%，跟歐美發達國家相比仍有較大差距。從成長性來看，中國生命科學研究資金5年(2016-2021)CAGR為16.32%，全球同時期的5年CAGR為6.27%，我國科普教育基地資金投入增速遠超全球平均水平，體現我國生命科學領域正處在快速成長期。未來在國家政策積極鼓勵基礎研究及資本持續賦能的推動下，我們認為資金投入仍有金投入仍有望保持望保持10%+的增速。

1.我國重視科普建設，科技館作為主要科普渠道之一，有較大的發展空間

科學普及在經濟和社會發展中發揮著不可估量的作用，它一定程度上“決定著國家的生產力和文化發展水平，決定著國家民族的創造力”。科技部、中央宣傳部《“十三五”國家科普與創新文化建設規劃》指出，要扎實推進創新驅動發展戰略，堅持政府引導、社會參與、市場運作，以提升公民科學素質、加強科普能力和創新文化建設為重點。

2.科技館重要地位凸顯，政策出臺推動市場積極發展

為鼓勵科技館的建設和發展，2006年我國國務院頒布實施了《國家中長期科學和技術發展規劃綱要(2006-2020年)》《全民科學素質行動計劃綱要(2006-2010-2020年)》等相關利好政策。隨著我國對科技教育的重視程度的增加以及我國科技水平的提高，科技館的數量和質量將會得到進一步的提升。

3.科普活動的大力推進將有效推動我國科技館建設

我國大力推進科普活動多方面建設將有效提升我國公民科學素養、擴大科普覆蓋人群、提升公民獲取科學知識的熱情，進而持續推動我國公民對于科技館的需求，推動我國科技館建設市場。

4.科普活動覆蓋面不斷擴大推動我國居民科學熱情持續走高

近年來，我國科學技術普及活動力度不斷加強、覆蓋范圍逐漸擴大、科普受眾人群快速增長。數據顯示，2019年，我國各級科協和兩級學會舉辦科普宣講活動25.0萬場次，科普宣講活動受眾人數14.4億人次。科學技術普及活動不斷深入、覆蓋范圍不斷擴大、覆蓋有效率逐年提高，我國居民熱情持續走高，我國科普服務需求人群基數不斷擴大。

受眾范圍狹窄，受眾觀眾年齡偏低。各地科技館所開發的教育活動如科普劇等大都針對低齡兒童，受眾面年齡層次偏低，很多科學實驗、科普表演和科學互動體驗都只適合小學階段的青少年參與，不能深度發掘適合中學生、大學生的科技教育資源，缺乏與地方高校或科研機構的合作，很多中學生都不愿意來科技館，覺得科技館是兒童游樂場，缺少知識性和探究性。80%到館參觀的觀眾都屬于10歲以下兒童及其家長。

2023-2025年中國科普教育基地行業供需預測

一、2023-2025年中國科普教育基地行業供給預測

二、2023-2025年中國科普教育基地行業需求預測

三、2023-2025年中國科普教育基地行業供需平衡預測

隨著科普教育基地行業競爭的不斷加劇，大型企業間并購整合與資本運作日趨頻繁，國內外優秀的科普教育基地企業愈來愈重視對行業市場的分析研究，特別是對當前市場環境和客戶需求趨勢變化的深入研究，以期提前占領市場，取得先發優勢。

如果科普教育基地企業想抓住機遇，并在合適的時間和地點發揮最佳作用，科普教育基地行業的報告包含大量的數據、深入分析、專業方法和價值洞察，可以幫助您更好地了解行業的趨勢、風險和機遇。在未來的競爭中擁有正確的洞察力，就有可能在適當的時間和地點獲得領先優勢。

科普教育基地市場調研如何?更多行業具體詳情可以點擊查看中研普華產業研究院的報告《2022-2027年科普教育基地行業市場深度分析及發展策略研究報告》。

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