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  • 2019-2025年中國學前教育行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告
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2019-2025年中國學前教育行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告

Annual Research and Consultation Report of Panorama survey and Investment strategy on China Industry

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《2019-2025年中國學前教育行業全景調研與發展戰略研究咨詢報告》由中研普華學前教育行業分析專家領銜撰寫,主要分析了學前教育行業的市場規模、發展現狀與投資前景,同時對學前教育行業的未來發展做出科學的趨勢預測和專業的學前教育行業數據分析,幫助客戶評估學前教育行業投資價值。

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本報告所有內容受法律保護。國家統計局授予中研普華公司,中華人民共和國涉外調查許可證:國統涉外證字第1226號

本報告由中國行業研究網出品,報告版權歸中研普華公司所有。本報告是中研普華公司的研究與統計成果,報告為有償提供給購買報告的客戶使用。未獲得中研普華公司書面授權,任何網站或媒體不得轉載或引用,否則中研普華公司有權依法追究其法律責任。如需訂閱研究報告,請直接聯系本網站,以便獲得全程優質完善服務。

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    第一部分 產業環境透視

    【國際學前教育發展怎樣?主要國家地區發展如何?中國學前教育發展環境有什么樣的變化?】

    第一章 學前教育行業發展綜述

    第一節 學前教育行業概述

    一、學前教育定義及其基本性質

    二、學前教育的主要內容

    三、學前教育公共服務體系基本特征

    1、公共性

    2、政府主導性

    3、多元性

    4、均衡性

    5、創新性

    6、保障性

    四、學前教育行業地位分析

    第二節 發展學前教育的意義

    一、對兒童身心發展的意義

    二、對教育體系建設的意義

    三、對促進教育公平和教育均衡的意義

    第三節 學前教育理念分析

    一、蒙臺梭利教育

    二、多元智能教育

    三、感覺統合教育

    四、奧爾夫音樂教育

    五、親子教育

    第四節 學前教育財政投入立法

    一、中國學前教育財政投入立法的必要性

    二、中國學前教育財政投入立法的可行性

    三、中國學前教育財政投入立法基本框架構想

    第五節 學前教育普及中的政府責任

    一、學前教育是一項重要的公共服務

    二、學前教育普及中政府責任失范的現象

    三、學前教育普及中落實政府責任的路徑分析

    第二章 學前教育行業發展環境分析

    第一節 行業政策環境分析

    一、中國學前教育的管理體制

    二、中國學前教育政策與法律法規

    三、有關中國幼兒教師的政策 

    第二節 行業經濟環境分析

    一、中國gdp增長情況分析

    二、居民人均收入增長分析

    三、中國城市化進程

    四、家庭教育消費支出分析

    第三節 行業社會環境分析

    一、中國人口規模與年齡結構

    二、中國人口學歷結構與就業情況

    三、中國人口出生率

    四、教育行業發展現狀

    五、國民教育支出水平

    第三章 國際學前教育行業發展分析及經驗借鑒

    第一節 國際學前教育行業發展狀況

    一、國際學前教育行業總體情況

    二、國際學前教育發展策略

    1、教育立法

    2、財政投入

    3、學前教育多元化

    4、學前教育師資

    5、學前教育交流與合作

    三、國際學前教育發展特點

    四、國際學前教育經費投入情況

    五、世界部分國家學前教育發展的比較研究

    1、世界部分國家學前教育的性質、地位與功能

    2、世界部分國家學前教育的辦學體制與機構類型

    3、世界部分國家學前教育的管理體制 

    4、世界部分國家學前教育的財政投入 

    5、世界部分國家學前教育的師資建設

    六、國際學前教育發展對中國的啟示

    1、政府在學前教育發展中承擔的責任

    2、學前教育均衡發展保障措施

    3、民辦學前教育管理

    第二節 各國學前教育行業發展分析

    一、美國學前教育發展分析

    1、美國學前教育發展概況

    2、美國學前教育的目標

    3、美國學前教育立法保障

    4、美國學前教育投資主體

    5、美國學前教育課程設置

    6、美國幼小銜接經驗

    二、法國學前教育行業發展分析

    1、法國學前教育發展概況

    2、法國學前教育的目標

    3、法國學前教育性質與經費承擔情況

    4、法國幼兒園的職能及課程設置

    5、法國幼兒教師的定位與培訓

    6、法國學前教育的法律保障

    7、法國幼小銜接經驗

    三、德國學前教育發展分析

    1、德國學前教育發展概況

    2、德國學前教育的目標

    3、德國學前教育立法保障

    4、德國學前教育機構模式

    5、德國學前教育課程設置

    6、德國幼小銜接經驗

    四、日本學前教育發展分析

    1、日本學前教育發展概況

    2、日本學前教育的目標

    3、日本學前教育形式

    4、日本幼兒園學制

    5、日本學前教育環境與設施設備

    6、日本幼小銜接經驗

    五、新西蘭學前教育發展分析

    1、新西蘭學前教育發展概況

    2、新西蘭學前教育的目標

    3、新西蘭學前教育機構模式

    4、新西蘭學前教育課程設置

    5、新西蘭學前教育師資培訓

    6、新西蘭幼小銜接經驗

    六、澳大利亞學前教育發展分析

    1、澳大利亞學前教育發展概況

    2、澳大利亞學前教育的目標

    3、澳大利亞學前教育機構模式

    4、澳大利亞學前教育課程設置

    5、澳大利亞幼兒教育質量保障體系

    6、澳大利亞幼小銜接經驗

    第二部分 行業深度分析

    【學前教育行業整體運行情況怎樣?行業發展現狀如何?學前教育發展形勢又有哪些變化?】

    第四章 中國學前教育行業發展現狀分析

    第一節 中國學前教育行業發展狀況分析

    一、中國學前教育行業發展歷程

    二、中國學前教育行業發展概況

    三、中國學前教育行業發展動因

    四、中國學前教育經費投入狀況

    五、中國學前教育辦學模式分析

    1、公辦

    2、民辦

    五、學前教育發展中外對比

    1、入園率對比

    2、學前教育經費對比

    3、學前教育師資對比

    第二節 中國學前教育行業經營模式分析

    一、中國學前教育行業主要經營模式

    1、連鎖加盟模式

    2、幼兒園與親子園兼營模式

    3、嬰幼兒社區保健早教中心模式

    二、三種經營模式的比較

    1、從開辦主體看

    2、從贏利模式看

    3、從服務特點看

    第三節 中國學前教育行業發展的七大特征

    一、需求旺

    二、規模大,增速快

    三、供給弱

    四、格局亂

    五、資本熱

    六、政策謎

    七、模式多

    第五章 中國學前教育發展規模分析

    第一節 中國學前教育學校規模分析

    一、中國學前教育學校數量分析

    1、中國幼兒園園數分析

    2、中國學前班班數統計

    二、中國學前教育學生數量統計

    1、入園人數

    2、在園人數

    3、離園人數

    4、入學率

    5、分年齡段學生數

    三、中國學前教育教職工數

    1、專任教師與代課教

    2、其他教職工數

    四、中國學前教育園長、專任教師學歷與職稱情況

    第二節 中國學前教育資產統計

    第三節 中國學前教育辦學條件

    一、學校占地面積

    二、學校基礎設施建設情況

    第四節 中國學前教育課程分析

    一、中國學前教育課程的發展階段

    二、中國學前教育課程發展歷史的總體特點

    1、改革和發展始終是一條主線

    2、由照搬國外經驗向逐步中國化轉變

    3、由分科課程向多元化課程轉變

    三、歷史對學前教育課程建設的啟示

    1、學前教育課程要在繼承、引進的基礎上創新

    2、學前教育課程必須落實到課程實踐中

    3、學前教育課程將趨于構建一體化課程體系

    第六章 中國學前教育市場形勢分析

    第一節 學前教育師資力量分析

    一、學前教育師資的規模現狀

    1、學前教育師資的城鄉分布

    2、學前教育師資的性別結構

    3、學前教育師資的學歷層次

    4、學前教育師資的專業化程度

    二、學前教育師資需求分析

    三、學前教育師資培養現狀

    第二節 早教培訓機構消費市場調查

    一、早教培訓市場分析

    二、早教機構信譽度市場調查

    1、早教機構品牌占有率情況

    2、早教機構信譽度影響因素

    三、培訓機構信譽度市場調查

    1、培訓機構品牌占有率

    2、培訓機構信譽度影響因素

    四、早期教育的消費行為偏好

    五、選擇早教培訓機構的考慮因素

    六、選擇參加的培訓課程

    七、獲取育兒知識的渠道

    第三部分 市場全景調研

    【公辦學前教育、民辦學前教育……學前教育細分市場情況如何?中國學前教育經驗管理又怎樣?】

    第七章 中國學前教育細分市場分析及預測

    第一節 中國學前教育行業細分市場結構分析

    一、學前教育行業市場結構現狀分析

    二、學前教育行業細分市場發展概況

    三、學前教育行業市場結構變化趨勢

    第二節 公辦學前教育發展分析

    一、公辦學前教育發展情況

    二、公辦學前教育規模分析

    1、公辦幼兒園園數及占比

    2、公辦幼兒園教職工數及占比

    3、公辦幼兒園在園人數及占比

    三、社會對于公辦學前教育的看法

    四、公辦學前教育發展環境

    五、公辦學前教育主要類型

    六、公辦學前教育未來趨勢

    第三節 中國民辦學前教育發展分析

    一、中國民辦學前教育發展分析

    1、中國民辦學前教育發展概況

    2、民辦學前教育在學前教育中的地位

    3、民辦學前教育區域發展分析

    4、民辦學前教育機構競爭優勢分析

    二、中國民辦學前教育發展規模

    1、民辦幼兒園園數及占比

    2、民辦幼兒園教職工數及占比

    3、民辦幼兒園在園人數及占比

    三、中國民辦學前教育發展瓶頸及策略

    1、中國民辦教育發展瓶頸

    2、中國民辦學前教育發展策略

    四、中國民辦學前教育發展趨勢與前景

    1、中國民辦學前教育發展趨勢

    2、中國民辦學前教育發展前景

    第八章 中國學前教育機構經營管理分析

    第一節 學前教育機構管理概述

    一、學前教育機構管理的理論依據

    二、學前教育機構經營管理的原則

    三、學前教育機構經營管理的方法

    第二節 民辦學前教育機構經營管理分析

    一、管理模式的創建

    二、辦園特色的定位

    三、特色園文化的創建

    四、特色發展的注意問題

    五、經營管理的指導原則

    第三節 學前教育機構核心競爭力分析

    一、幼兒園核心競爭力概述

    二、幼兒園核心競爭力的內涵

    三、幼兒園核心競爭力的可變性

    四、幼兒園核心競爭力的構建

    第四節 學前教育機構營銷策略分析

    一、營銷策略的市場導向

    二、教師群體的營銷策略

    三、自我展示的營銷策略

    四、承諾營銷策略

    五、體驗營銷策略

    六、個性化服務的營銷策略

    第四部分 競爭格局分析

    【學前教育市場競爭程度怎樣?集中度有什么變化?區域市場發展情況如何?品牌企業經營情況怎樣?】

    第九章 學前教育行業重點區域發展分析

    第一節 中國重點區域學前教育教育經費收支分析

    一、幼兒教育經費支出分析

    二、幼兒教育經費收入分析

    第二節 北京市學前教育發展分析

    一、北京市學前教育發展環境因素

    1、經濟發展

    2、居民收入

    3、人口結構

    4、居民消費

    二、北京市學前教育經費收支

    三、北京市學前教育發展現狀

    四、北京市學前教育競爭格局

    五、北京市幼兒園收費情況

    六、北京市幼兒園缺口預計

    七、北京市學前教育發展規劃

    八、北京市學前教育發展前景

    九、北京市學前教育發展趨勢

    第三節 上海市學前教育發展分析

    一、上海市學前教育發展環境因素

    1、經濟發展

    2、居民收入

    3、人口結構

    4、居民消費

    二、上海市學前教育經費收支

    三、上海市學前教育發展現狀

    四、上海市學前教育競爭格局

    五、上海市學前教育發展模式

    六、上海市幼兒園收費情況

    七、上海市幼兒園缺口預計

    八、上海市學前教育發展規劃

    第四節 廣東省學前教育發展分析

    一、廣東省學前教育發展環境因素

    1、經濟發展

    2、居民收入

    3、人口結構

    4、居民消費

    二、廣東省學前教育經費收支

    三、廣東省學前教育發展現狀

    四、廣東省學前教育競爭格局

    五、廣東省幼兒園收費情況

    六、廣東省幼兒園缺口預計

    七、廣東省學前教育發展規劃

    第五節 浙江省學前教育發展分析

    一、浙江省學前教育發展環境因素

    1、經濟發展

    2、居民收入

    3、人口結構

    4、居民消費

    二、浙江省學前教育經費收支

    三、浙江省學前教育發展現狀

    四、浙江省學前教育競爭格局

    五、浙江省幼兒園收費情況

    六、浙江省幼兒園缺口預計

    七、浙江省學前教育發展規劃

    第六節 江蘇省學前教育發展分析

    一、江蘇省學前教育發展環境因素

    1、經濟發展

    2、居民收入

    3、人口結構

    4、居民消費

    二、江蘇省學前教育經費收支

    三、江蘇省學前教育發展現狀

    四、江蘇省學前教育競爭格局

    五、江蘇省幼兒園收費情況

    六、江蘇省幼兒園缺口預計

    七、江蘇省學前教育發展規劃

    第七節 其他地區學前教育發展

    一、福建省學前教育發展分析

    二、山東省學前教育發展分析

    三、四川省學前教育發展分析

    四、云南省學前教育發展分析

    第十章 2019-2025年學前教育行業競爭形勢及策略

    第一節 行業總體市場競爭狀況分析

    一、學前教育競爭的形式

    1、價格競爭

    2、環境競爭

    3、教學能力競爭

    4、服務競爭

    5、品牌及從業年限競爭

    二、中國學前教育市場集中度分析

    三、學前教育行業swot分析

    第二節 學前教育行業競爭格局分析

    一、國內外學前教育競爭分析

    二、中國學前教育市場競爭分析

    三、學前教育市場品牌競爭現狀

    四、國內主要學前教育企業動向

    第三節 中國學前教育行業競爭力分析

    一、中國學前教育行業競爭分析

    二、中國學前教育競爭力優勢分析

    三、學前教育行業主要企業競爭力分析

    第四節 學前教育市場競爭策略分析

    第十一章 學前教育行業領先企業經營形勢分析

    第一節 北京紅黃藍兒童教育科技發展有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業經營狀況優劣勢分析

    八、企業最新動向分析

    第二節 北京伊頓慧智教育科技有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業經營狀況優劣勢分析

    八、企業發展戰略分析

    第三節 北京金寶威教育科技股份有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業辦學模式分析

    八、企業發展戰略分析

    第四節 上海世紀昂立幼兒園

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業硬件設施分析

    八、企業發展戰略分析

    第五節 河南啟元教育有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業投資項目分析

    八、企業發展優勢分析

    第六節 珠海大地軟件科技有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業課程模式分析

    八、企業發展優勢分析

    第七節 北京先策銅鑫教育咨詢有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業下屬學校分析

    八、企業發展優勢分析

    第八節 北京市匯佳幼兒園

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業教育地位分析

    八、企業發展優勢分析

    第九節 北京伊頓國際幼兒園有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業教育項目分析

    八、企業發展優勢分析

    第十節 深圳市潤科信息咨詢有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業教育特色分析

    八、企業發展優勢分析

    第十一節 北京市東方愛嬰咨詢有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業教育成果分析

    八、企業發展優勢分析

    第十二節 育翰(上海)信息技術有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業教育手段分析

    八、企業發展優勢分析

    第十三節 北京金色搖籃教育科技有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業教育模式分析

    八、企業發展優勢分析

    第十四節 北京華夏愛嬰教育科技有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業教學模式分析

    八、企業發展優勢分析

    第十五節 上海美邦教育信息咨詢有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業發展特色分析

    八、企業發展優勢分析

    第十六節 上海私立蒙特梭利幼兒園

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業發展規模分析

    八、企業發展優勢分析

    第十七節 北京幸福園兒童教育科技發展有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業發展優勢分析

    八、企業2049計劃分析

    第十八節 廣東偉才教育科技股份有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業核心競爭力分析

    八、企業發展優勢分析

    第十九節 澳美教育科技有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業課程研發分析

    八、企業發展優勢分析

    第二十節 東方劍橋教育集團

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業現有規模分析

    八、企業發展優勢分析

    第二十一節 福州鼓樓德慧泉全腦潛能開發教育發展中心

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業主要服務分析

    八、企業發展優勢分析

    第二十二節 新東方教育科技集團有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業主要項目分析

    八、企業發展優勢分析

    第二十三節 諾亞舟教育科技(深圳)有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業業務布局分析

    八、企業發展優勢分析

    第二十四節 武漢賽恩小太陽教育科技有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業發展優勢分析

    八、企業發展戰略分析

    第二十五節 北京金天使教育科技發展有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業七大特色分析

    八、企業五大優勢分析

    第二十六節 北京億嬰天使教育咨詢有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業教學模式分析

    八、企業發展優勢分析

    第二十七節 上海啟稚愛嬰健康咨詢有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業主要特色分析

    八、企業發展優勢分析

    第二十八節 北京紅纓時代教育科技有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業涉及業務分析

    八、企業發展優勢分析

    第二十九節 深圳市海麗達國際幼兒教育有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業主要組成分析

    八、企業發展優勢分析

    第三十節 深圳市南方貝貝早期教育咨詢有限公司

    一、企業發展簡況分析

    二、企業經營情況分析

    三、企業運作模式分析

    四、企業課程體系分析

    五、企業教育網點布局

    六、企業師資力量分析

    七、企業“rap”課程分析

    八、企業發展優勢分析

    第五部分 發展前景展望

    【未來學前教育行業發展前景怎樣?有些什么樣的變化趨勢?投資價值怎樣?投資機會在哪里?】

    第十二章 2019-2025年學前教育行業前景及趨勢

    第一節 2019-2025年學前教育行業發展的影響因素

    一、有利因素

    二、不利因素

    第二節 2019-2025年學前教育市場發展預測

    一、2019-2025年學前教育市場學校規模預測

    二、2019-2025年中國學前教育學生數量預測

    三、2019-2025年中國學前教育資產規模預測

    四、2019-2025年中國學前教育營業收入預測

    第三節 2019-2025年學前教育市場發展前景

    一、2019-2025年學前教育市場發展潛力

    二、2019-2025年學前教育市場發展方向

    三、2019-2025年學前教育市場發展前景展望

    四、2019-2025年學前教育細分行業發展前景分析

    1、公辦學前教育發展前景

    2、私立學前教育發展前景

    3、中外合資學前教育發展前景

    第四節 學前教育新政解讀及民辦教育機構發展前景分析

    一、《中共中央 國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》解讀

    二、民辦教育機構在學前教育新政下的挑戰與機會

    1、政府購買服務為第三方機構預留大量發展空間

    2、擴大對優質服務機構、師資培訓機構的需求

    3、幼兒園信息化管理進程加速

    4、終止幼兒園資產證券化所帶來的其他機會

    5、深化供給側改革相一致的玩教具、圖書、教研機構增量市場

    第十三章 2019-2025年學前教育行業投資分析

    第一節 學前教育行業投資特性分析

    一、學前教育行業進入壁壘分析

    1、資質條件

    2、服務場所

    3、服務人員

    4、審批機構

    5、教育收費

    二、學前教育行業盈利因素分析

    三、學前教育行業盈利模式分析

    第二節 學前教育行業投資模式分析

    一、民營資本投資

    二、上市融資

    三、品牌幼教機構和房產“聯姻”

    第三節 學前教育行業投融資情況

    一、行業資金渠道分析

    二、固定資產投資分析

    三、學前教育行業投資現狀分析

    四、學前教育行業發展前景分析

    五、學前教育行業投資趨勢分析

    第四節 2019-2025年學前教育行業投資機會

    一、產業鏈投資機會

    二、細分市場投資機會

    三、重點區域投資機會

    四、學前教育行業投資機遇

    第五節 2019-2025年學前教育行業投資風險及防范

    一、政策風險

    二、財務風險

    三、品牌風險

    四、教學質量風險

    五、擴張風險

    六、其他風險

    第六節 中國學前教育行業投資建議

    一、學前教育行業主要投資建議

    二、中國學前教育企業融資分析

    第六部分 發展戰略研究

    【學前教育行業面臨哪些問題及瓶頸?有哪些解決對策?未來的投資戰略和發展戰略如何制定?】

    第十四章 2019-2025年學前教育行業面臨的困境及對策

    第一節 2019年學前教育行業面臨的困境

    第二節 學前教育企業面臨的困境及對策

    一、重點學前教育企業面臨的困境及對策

    二、中小學前教育企業發展困境及策略分析

    三、國內學前教育企業的出路分析

    第三節 中國學前教育行業存在的問題及對策

    一、中國學前教育行業存在的問題

    二、學前教育行業發展的建議對策

    第四節 中國學前教育市場發展面臨的挑戰與對策

    一、中國學前教育市場發展面臨的挑戰

    二、中國學前教育市場發展對策分析

    第十五章 學前教育行業發展戰略研究

    第一節 學前教育行業發展戰略研究

    一、戰略綜合規劃

    二、區域戰略規劃

    三、產業戰略規劃

    四、營銷品牌戰略

    五、競爭戰略規劃

    第二節 對中國學前教育品牌的戰略思考

    一、學前教育品牌的重要性

    二、學前教育實施品牌戰略的意義

    三、學前教育企業品牌的現狀分析

    四、中國學前教育企業的品牌戰略

    五、學前教育品牌戰略管理的策略

    第三節 學前教育經營策略分析

    一、學前教育市場細分策略

    二、學前教育市場創新策略

    三、品牌定位與品類規劃

    四、學前教育新產品差異化戰略

    第四節 學前教育行業投資戰略研究

    一、2019-2025年學前教育行業投資戰略

    二、2019-2025年細分行業投資戰略

    第十六章 研究結論及發展建議

    第一節 學前教育行業研究結論及建議

    第二節 學前教育子行業研究結論及建議

    第三節 中研普華學前教育行業發展建議

    一、行業發展策略建議

    二、行業投資方向建議

    圖表目錄

    圖表:中國學前教育機構主要品牌及特色

    圖表:中國學前教育師資的城鄉分布

    圖表:中國學前教育教職工的性別結構

    圖表:中國學前教育專任教師的性別結構

    圖表:中國學前教育師資的學歷層次

    圖表:中國學前教育師資的專業化程度

    圖表:消費者對早教培訓市場的評價

    圖表:對早教培訓市場的評價孩子年齡差異

    圖表:對早教培訓市場的評價家庭收入差異

    圖表:對早教培訓市場的評價城市規模差異

    圖表:消費者信賴的早教機構品牌

    圖表:信賴早教機構品牌孩子年齡差異

    圖表:信賴早教機構品牌家庭收入差異

    圖表:消費者信賴早教機構信賴方面

    圖表:消費者信賴的培訓機構品牌

    圖表:選擇早教培訓機構考慮因素孩子年齡差異

    圖表:選擇早教培訓機構考慮因素家庭收入差異

    圖表:選擇早教培訓機構考慮因素城市規模差異

    圖表:孩子目前或準備要上的培訓課程孩子年齡差異

    圖表:孩子目前或準備要上的培訓課程家庭收入差異

    圖表:孩子目前或準備要上的培訓課程城市規模差異

    圖表:了解育兒知識的信息渠道

    圖表:中國學前教育師資的性別結構

    圖表:中國學前教育師資的學歷層次

    圖表:中國學前教育師資的專業化程度

    圖表:中國最具投資價值的幼兒教育品牌10

    圖表:2019-2025年學前教育市場學校規模預測

    圖表:2019-2025年中國學前教育學生數量預測

    圖表:2019-2025年中國學前教育教職工數預測

    圖表:2019-2025年中國學前教育資產規模預測

    圖表:2019-2025年中國學前教育學校占地面積預測

    圖表:2019-2025年中國學前教育營業收入預測

  2. 《中共中央 國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》提出目標:

      到2020年,全國學前三年毛入園率達到85%,普惠性幼兒園覆蓋率(公辦園和普惠性民辦園在園幼兒占比)達到80%。廣覆蓋、保基本、有質量的學前教育公共服務體系基本建成,學前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系基本完善。投入水平顯著提高,成本分擔機制普遍建立。幼兒園辦園行為普遍規范,保教質量明顯提升。不同區域、不同類型城市分類解決學前教育發展問題,大型、特大型城市率先實現發展目標。

      到2020年,基本形成以本專科為主體的幼兒園教師培養體系,本專科學前教育專業畢業生規模達到20萬人以上;建立幼兒園教師專業成長機制,健全培訓課程標準,分層分類培訓150萬名左右幼兒園園長、教師;建立普通高等學校學前教育專業質量認證和保障體系,幼兒園教師隊伍綜合素質和科學保教能力得到整體提升,幼兒園教師社會地位、待遇保障進一步提高,職業吸引力明顯增強。

      到2035年,全面普及學前三年教育,建成覆蓋城鄉、布局合理的學前教育公共服務體系,形成完善的學前教育管理體制、辦園體制和政策保障體系,為幼兒提供更加充裕、更加普惠、更加優質的學前教育。

      本研究咨詢報告由中研普華咨詢公司領銜撰寫,在大量周密的市場調研基礎上,主要依據了國家統計局、國家文化部、國家教育部、國家財政部、國務院發展研究中心、中國學前教育協會、中國幼兒教育協會、中國行業研究網、全國及海外多種相關報刊雜志以及專業研究機構公布和提供的大量資料,對我國學前教育及各子行業的發展狀況、行業發展形勢、發展趨勢、新政策等進行了分析,并重點分析了我國學前教育行業發展狀況和特點,以及中國學前教育行業將面臨的挑戰、企業的發展策略等。報告還對全球的學前教育行業發展態勢作了詳細分析,并對學前教育行業進行了趨向研判,是學前教育經營企業、科研、投資機構等單位準確了解目前學前教育業發展動態,把握企業定位和發展方向不可多得的精品。

  3. 中研普華集團的研究報告著重幫助客戶解決以下問題:

    ♦ 項目有多大市場規模?發展前景如何?值不值得投資?

    ♦ 市場細分和企業定位是否準確?主要客戶群在哪里?營銷手段有哪些?

    ♦ 您與競爭對手企業的差距在哪里?競爭對手的戰略意圖在哪里?

    ♦ 保持領先或者超越對手的戰略和戰術有哪些?會有哪些優劣勢和挑戰?

    ♦ 行業的最新變化有哪些?市場有哪些新的發展機遇與投資機會?

    ♦ 行業發展大趨勢是什么?您應該如何把握大趨勢并從中獲得商業利潤?

    ♦ 行業內的成功案例、準入門檻、發展瓶頸、贏利模式、退出機制......

    為什么要立即訂購行業研究報告的四大理由:

    ♦ 理由1:商業戰場上的失敗可以原諒,但是遭到競爭對手的突然襲擊則不可諒解。如果您的企業經常困于競爭對手的市場策略而毫無還手之力,那么您需要比您企業的競爭對手知道得更多,請馬上訂購。

    ♦ 理由2:如果您的企業一直期望在新的季度里使企業利潤倍增,獲得更好的業績表現,您需要借助行業專家智囊團的智慧和建議,那么您不可不訂。

    ♦ 理由3:如果您的企業準備投資于某項新業務,需要周祥的商業計劃資料及發展規劃的策略建議,同時也不想為此付出大量的資源及調研時間,那么您非訂不可。

    ♦ 理由4:如果您的企業缺乏多年業內資深經驗培養的行業洞察力,長期性、系統性的行業關鍵數據支持,而無法準確把握市場,搶占最新商機的戰略制高點,那么請把這一切交給我們。

    數據支持

    權威數據來源:國家統計局、國家發改委、工信部、商務部、海關總署、國家信息中心、國家稅務總局、國家工商總局、國務院發展研究中心、國家圖書館、全國200多個行業協會、行業研究所、海內外上萬種專業刊物。

    中研普華自主研發數據庫:中研普華細分行業數據庫、中研普華上市公司數據庫、中研普華非上市企業數據庫、宏觀經濟數據庫、區域經濟數據庫、產品產銷數據庫、產品進出口數據庫。

    國際知名研究機構或商用數據庫:如Euromonitor、IDC、Display、IBISWorld、ISI、TechNavioAnalysis、Gartenr等。

    一手調研數據:遍布全國31個省市及香港的專家顧問網絡,涉及政府統計部門、統計機構、生產廠商、地方主管部門、行業協會等。在中國,中研普華集團擁有最大的數據搜集網絡,在研究項目最多的一線城市設立了全資分公司或辦事處,并在超過50多個城市建立了操作地,資料搜集的工作已覆蓋全球220個地區。

    研發流程

    步驟1:設立研究小組,確定研究內容

    針對目標,設立由產業市場研究專家、行業資深專家、戰略咨詢師和相關產業協會協作專家組成項目研究小組,碩士以上學歷研究員擔任小組成員,共同確定該產業市場研究內容。

    步驟2:市場調查,獲取第一手資料

    ♦ 訪問有關政府主管部門、相關行業協會、公司銷售人員與技術人員等;

    ♦ 實地調查各大廠家、運營商、經銷商與最終用戶。

    步驟3:中研普華充分收集利用以下信息資源

    ♦ 報紙、雜志與期刊(中研普華的期刊收集量達1500多種);

    ♦ 國內、國際行業協會出版物;

    ♦ 各種會議資料;

    ♦ 中國及外國政府出版物(統計數字、年鑒、計劃等);

    ♦ 專業數據庫(中研普華建立了3000多個細分行業的數據庫,規模最全);

    ♦ 企業內部刊物與宣傳資料。

    步驟4:核實來自各種信息源的信息

    ♦ 各種信息源之間相互核實;

    ♦ 同相關產業專家與銷售人員核實;

    ♦ 同有關政府主管部門核實。

    步驟5:進行數據建模、市場分析并起草初步研究報告

    步驟6:核實檢查初步研究報告

    與有關政府部門、行業協會專家及生產廠家的銷售人員核實初步研究結果。專家訪談、企業家審閱并提出修改意見與建議。

    步驟7:撰寫完成最終研究報告

    該研究小組將來自各方的意見、建議及評價加以總結與提煉,分析師系統分析并撰寫最終報告(對行業盈利點、增長點、機會點、預警點等進行系統分析并完成報告)。

    步驟8:提供完善的售后服務

    對用戶提出有關該報告的各種問題給予明確解答,并為用戶就有關該行業的各種專題進行深入調查和項目咨詢。

    社會影響力

    中研普華集團是中國成立時間最長,擁有研究人員數量最多,規模最大,綜合實力最強的咨詢研究機構之一。中研普華始終堅持研究的獨立性和公正性,其研究結論、調研數據及分析觀點廣泛被電視媒體、報刊雜志及企業采用。同時,中研普華的研究結論、調研數據及分析觀點也大量被國家政府部門及商業門戶網站轉載,如中央電視臺、鳳凰衛視、深圳衛視、新浪財經、中國經濟信息網、商務部、國資委、發改委、國務院發展研究中心(國研網)等。

    如需了解更多內容,請訪問市場調研專題:

    專項市場研究 產品營銷研究 品牌調查研究 廣告媒介研究 渠道商圈研究 滿意度研究 神秘顧客調查 消費者研究 重點業務領域 調查執行技術 公司實力鑒證 關于中研普華 中研普華優勢 服務流程管理

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    中研普華擁有20年的產業規劃、企業IPO上市咨詢、行業調研、細分市場研究及募投項目運作經驗,業務覆蓋全球。

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