中國高等教育家庭消費情況如何？?2020高等教育行業(yè)全景調研及未來發(fā)展趨勢分析

• 2020年11月5日 WuYaNan來源：中研網(wǎng) 797 48
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教育部、財政部、國家發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布《關于高等學校加快“雙一流”建設的指導意見》，對當前高校落實“雙一流”建設總體方案和實施辦法提出具體指導。我國高等教育“雙一流”建設已經(jīng)進入全面落實階段。

2020高等教育行業(yè)全景調研及未來發(fā)展趨勢分析

2018年8月28日，國家層面的高校“雙一流”建設行動指南，在千呼萬喚中正式出爐。教育部、財政部、國家發(fā)改委聯(lián)合發(fā)布《關于高等學校加快“雙一流”建設的指導意見》，對當前高校落實“雙一流”建設總體方案和實施辦法提出具體指導。我國高等教育“雙一流”建設已經(jīng)進入全面落實階段。

從總體上看，中國高等教育經(jīng)過近些年的改革和發(fā)展以后，已經(jīng)形成了一個非常好基礎，并且具備良好的發(fā)展勢頭。中國高等教育在經(jīng)過大規(guī)模擴招以后，已進入了一個比較穩(wěn)定和更加有序的發(fā)展階段，這對于高等教育的協(xié)調健康發(fā)展走非常有利的。中國高等教育在學總規(guī)模達到3699萬人，占世界高等教育總規(guī)模的五分之一，規(guī)模位居世界第一。高等教育毛入學率從2012年的30%增長到2017年的42.7%，中國正在快速邁向高等教育普及化。

2019年全國共有普通高等學校2663所，這里面包含了獨立學院265所，比2017年增加32所。其中，本科院校1245所，比2017年增加2所，高職(專科)院校1418所，比2017年增加30所。另有研究生培養(yǎng)單位815個，各種形式的高等教育在學總規(guī)模為3833萬人。2019年全國普通本專科共招生790.99萬人，比2017年增長3.87%。其中，普通本科招生422.16萬人，比2017年增長2.78%;普通專科招生368.83萬人，比2017年增長5.16%。全國普通本專科共有在校生2831.03萬人，比2017年增長2.81%。其中，普通本科在校生1697.33萬人，比2017年增長2.95%;普通專科在校生1133.70萬人，比2017年增長2.60%。全國共招收研究生85.80萬人，比2017年增長6.43%。其中，招收博士生9.55萬人，碩士生76.25萬人。在學研究生273.13萬人，比2017年增長3.47%。其中，在學博士生38.95萬人，在學碩士生234.17萬人。全國共招收成人本專科273.31萬人，比2017年增長25.64%;在校生590.99萬人，比2017年增長8.61%。招收網(wǎng)絡本專科320.91萬人，比2017年增長12.16%;在校生825.66萬人，比2017年增長12.19%。

未來幾年，將優(yōu)化高等教育宏觀布局結構。將高等教育作為科技第一生產(chǎn)力和人才第一資源的重要結合點，加快建設一流大學和一流學科。以重點學科建設為基礎，繼續(xù)實施“985工程”和優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設，繼續(xù)實施“211工程”和特色重點學科項目。按照國民經(jīng)濟布局和城鎮(zhèn)化體系建設要求，完善中央部屬高等學校和重點建設高等學校的戰(zhàn)略布局，加強區(qū)域高等教育中心建設，形成與國家生產(chǎn)力布局和社會發(fā)展需要相銜接的高等學校布局結構。推進高等學校有特色、高水平發(fā)展。堅持穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結構、強化特色，走以質量提升為核心的內涵式發(fā)展道路。為高等學校創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境，使各類高等教育都能涌現(xiàn)出一批有特色的一流學校。

家庭高等教育消費支出承受能力如何?

2013年以來，執(zhí)行了10多年的學費穩(wěn)定政策到期，部分省份啟動了學費標準調整工作。截止2014年8月，全國有9個省份調整了普通高校收費標準，分別是：天津、江蘇、福建、山東、湖北、湖南、廣西、貴州、寧夏;另外有6個省份在啟動調整收費標準的相關程序，分別是：浙江、廣東、山西、安徽、內蒙古、青海。

從學費漲幅來看，此次調整的學費漲幅多在20%-35%之間。另外根據(jù)目前比較通行的用收費與家庭戶均收入比來判斷居民家庭分擔高等教育費用實際承受能力的方法，9個省份調整后的學費標準一般專業(yè)在4000-6000元之間，藝術類專業(yè)在7000-12000元之間，基本在城鄉(xiāng)居民可承受范圍之內。

根據(jù)中研普華研究院《2020-2025年中國高等教育行業(yè)全景調研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》顯示：

家庭高等教育消費分析

一、城鎮(zhèn)居民家庭教育支出情況

圖表：2017-2019年我國城鎮(zhèn)居民家庭教育文化支出情況(單位：元)

資料來源：教育部

圖表：各省城鎮(zhèn)居民家庭文教娛樂用品及服務支出情況

數(shù)據(jù)來源：統(tǒng)計局、中研普華

二、農村居民家庭教育支出情況

圖表：2017-2019年農村家庭文教娛樂用品支出情況

資料來源：教育部

圖表：各省農村居民家庭文教娛樂用品及服務支出情況

數(shù)據(jù)來源：統(tǒng)計局、中研普華

想了解更多高等教育行業(yè)專業(yè)分析，請關注中研普華研究院報告《2020-2025年中國高等教育行業(yè)全景調研與發(fā)展戰(zhàn)略研究咨詢報告》。

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