少兒藝術(shù)教育市場(chǎng)有前景嗎？少兒藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境及市場(chǎng)需求分析

• 2021年9月29日 WuYaNan來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 1036 66
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少兒藝術(shù)教育市場(chǎng)有前景嗎？現(xiàn)代教育提倡德智體美勞全面發(fā)展，因此，美育進(jìn)中考，它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的中考評(píng)價(jià)，更是依法推進(jìn)教學(xué)改革的重要舉措。“美育進(jìn)中考”所帶來(lái)的評(píng)價(jià)討論及改革，或?qū)⑦B鎖引發(fā)各地教育部門(mén)對(duì)藝術(shù)教育的重視，并讓其成為基礎(chǔ)教育的重要組成部分。

少兒藝術(shù)教育市場(chǎng)有前景嗎？現(xiàn)代教育提倡德智體美勞全面發(fā)展，因此，美育進(jìn)中考，它不是一個(gè)簡(jiǎn)單的中考評(píng)價(jià)，更是依法推進(jìn)教學(xué)改革的重要舉措。“美育進(jìn)中考”所帶來(lái)的評(píng)價(jià)討論及改革，或?qū)⑦B鎖引發(fā)各地教育部門(mén)對(duì)藝術(shù)教育的重視，并讓其成為基礎(chǔ)教育的重要組成部分。繼江蘇、湖南、云南等省份后，寧夏也加入美育進(jìn)中考的改革行列。著名油畫(huà)家、美術(shù)教育家，中央美術(shù)學(xué)院國(guó)際學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)靳尚誼先生在講話中指出，當(dāng)今中國(guó)正處在一個(gè)新的歷史發(fā)展時(shí)期，文化藝術(shù)要隨著經(jīng)濟(jì)政策變化作出相應(yīng)調(diào)整，要進(jìn)一步發(fā)展好文化產(chǎn)業(yè)和美術(shù)教育事業(yè)。

根據(jù)中研普華研究院《2021-2026年中國(guó)少兒藝術(shù)教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》顯示：

少兒藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境及市場(chǎng)需求分析

近年來(lái)，學(xué)生對(duì)于美育課程的滿意度不斷提高。2019年國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)藝術(shù)學(xué)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，78.5%的四年級(jí)和77.2%的八年級(jí)學(xué)生演唱能力達(dá)到中等及以上水平，91.5%的四年級(jí)和65.8%的八年級(jí)學(xué)生繪畫(huà)創(chuàng)作與表達(dá)能力達(dá)到中等及以上水平。八成以上學(xué)生喜歡藝術(shù)課和藝術(shù)教師。

義務(wù)教育階段，大部分省份的學(xué)校按照國(guó)家課程設(shè)置方案保證音樂(lè)、美術(shù)課程總量不低于總課時(shí)的9%;高中教育階段，全國(guó)93.2%的學(xué)校開(kāi)設(shè)6個(gè)學(xué)分的藝術(shù)類必修課程;80.7%的中等職業(yè)教育學(xué)校將藝術(shù)課程納入公共基礎(chǔ)必修課并保證72學(xué)時(shí);高等教育階段，87.6%的高校面向全體學(xué)生開(kāi)設(shè)公共藝術(shù)課程。

國(guó)際學(xué)院代表了一種新的教育形式，通過(guò)社會(huì)企業(yè)贊助，共同開(kāi)展教學(xué)研究，從而促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展和社會(huì)美育普及，這是一種靈活的、適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的運(yùn)營(yíng)模式，也是符合美術(shù)教育發(fā)展規(guī)律的實(shí)踐探索。近年來(lái)，中央美術(shù)學(xué)院國(guó)際學(xué)院決定先行圍繞“基礎(chǔ)美育研究中心”“青少年藝術(shù)交流中心”“油畫(huà)修復(fù)中心”“媒體藝術(shù)研究中心”“文化遺產(chǎn)創(chuàng)新推廣中心”“色彩與材料研究中心”等設(shè)立若干研究中心。

當(dāng)前，隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的興起，各行各業(yè)乃至城市建設(shè)越來(lái)越注重"包裝"，社會(huì)對(duì)藝術(shù)人才的需求量大大增加，藝術(shù)專業(yè)畢業(yè)生有了比過(guò)去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。

少兒藝術(shù)教育行業(yè)報(bào)告對(duì)中國(guó)少兒藝術(shù)教育行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀、競(jìng)爭(zhēng)格局及市場(chǎng)供需形勢(shì)進(jìn)行了具體分析，并從行業(yè)的政策環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境及技術(shù)環(huán)境等方面分析行業(yè)面臨的機(jī)遇及挑戰(zhàn)。想了解更多關(guān)于少兒藝術(shù)教育行業(yè)分析，請(qǐng)點(diǎn)擊查看中研普華研究院報(bào)告《2021-2026年中國(guó)少兒藝術(shù)教育行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》。

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