目前我國智慧教室行業的需求主要分布在K12教育(學前教育至高中教育)和高等教育兩個版塊，結合國家智慧教室項目招投標情況來看，近兩年我國高校的智慧教室招投標項目較多，建設速度較快，K12教育相對高等教育來說，稍有落后，高等教育仍然是智慧教室建設的重點對象。
智慧教室是一種典型的智慧學習環境的物化，是多媒體和網絡教室的高端形態，它是借助物聯網技術、云計算技術和智能技術等構建起來的新型教室，該新型教室包括有形的物理空間和無形的數字空間，通過各類智能裝備輔助教學內容呈現、便利學習資源獲取、促進課堂交互開展，實現情境感知和環境管理功能的新型教室。
智慧教室是我國教育信息化的基礎，深化教育改革的重要抓手，“變革創新”是行業發展的主旋律。根據我國國民經濟“九五”計劃至“十四五”規劃，國家對智慧教室行業的支持政策重點體現在持續加大教育經費投入，鼓勵支持遠程教育，推動建設教育信息化工程。
智慧教室的發展離不開國家政策和社會環境的支持，從2012年教育部發布的《教育信息化十年發展規劃(2011-2020年)》，2018年的《教育信息化2.0行動計劃》，到2021年“十四五”規劃中對教育信息化的發展規劃，現代新型信息化教育體系正在逐步完善，“互聯網+教育”模式已成為未來教育的重點發展方向。中國智慧教室行業的發展將會對教育信息化的推進奠定良好的設施基礎，而教育信息化的規劃建設也會促進智慧教室行業蓬勃發展。
中國智慧教室產業鏈上游主要是軟硬件設備供應商，中游包括系統集成商和行業解決方案提供商，針對三類不同智慧教室的建設提供相應的服務，下游包括政府部門、學校和教育培訓機構。
我國人口基數大，教育市場需求龐大，截至2020年末，全國共有各級各類學校53.71萬所，各級各類學歷教育在校生2.89億人，專任教師1792.18萬人。巨大的教育市場需求是智慧教室建設的條件之一。隨著教育信息化相關政策的不斷推進，政府從政策、資金等多方面給予了支持，推動了學校智慧教室的建設。
據中研產業研究院《2022-2027年中國智慧教室行業深度分析及發展前景預測報告》分析：
目前我國智慧教室行業的需求主要分布在K12教育(學前教育至高中教育)和高等教育兩個版塊，結合國家智慧教室項目招投標情況來看，近兩年我國高校的智慧教室招投標項目較多，建設速度較快，K12教育相對高等教育來說，稍有落后，高等教育仍然是智慧教室建設的重點對象。
目前智慧教室市場發展前景良好，特別是在高校領域，有著很大的發展空間。
在國家推進智慧教育建設的大背景下，近年來國家開放大學積極探索智慧校園建設新模式新路徑，5G智慧教室正是其中最具代表性的示范項目之一。5G智慧教室充分結合了5G、AI、大數據技術，并搭載先進的智慧教室系統以及高科技的配套硬件設施，其最大的特色在于結合了中國聯通的5G網絡，利用5G網絡高寬帶低時延特性，擺脫時空限制實現異地無感知的教學，讓學生足不出戶就可以享受到學校的優質教學資源。
面向未來，國家開放大學將積極協同社會力量、充分挖掘數字技術與教育場景的深度融合應用，實現智慧校園建設的跨越式提升。
想要了解更多智慧教室行業的發展前景，請查閱《2022-2027年中國智慧教室行業深度分析及發展前景預測報告》。
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2022-2027年中國智慧教室行業深度分析及發展前景預測報告
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