智慧教育行業市場供需分析 智慧教育項目可行性研究及市場投資

• 吳亞楠 2023年2月21日 來源：互聯網 583 33
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近兩年，在教育新基建、“雙減”政策加持下，教育行業格局發生巨變，智慧教育落地及智能教育硬件研發成為教育企業轉型發力的重點。

智慧教育市場投資態勢如何？教育信息化的發展對我國的教育形式和學習形式都產生了深遠的影響和改變，推動了教學改革。教育信息化是國家信息化的重要成分之一，對國家教學質量和效率的提升有著積極的促進作用，是學校培養創新人才的主要途徑。

智慧教育行業發展整體呈現需求供給升級、服務升級加速、多元模式發展、教育能力提升、行業競爭激烈等鮮明特征。與此同時，強滲透屬性品牌和強科技屬性企業成為領銜智慧教育軟硬件品牌影響力的重要力量。

根據中研普華研究院撰寫的《2023-2028年版智慧教育項目可行性研究咨詢報告》顯示：

智慧教育項目可行性研究及市場投資分析

智慧教育的主要特點就是數字化、智能化、多媒體化等，智慧教育的目標是實現教育模式的共享、協作以及交互等，也就是通過合理的教育信息化來進一步促進教學現代化，改變以往傳統的教育模式，為學生的全面發展和教學行業的進步奠定堅實的基礎。

2020年3月，中共中央政治局常務委員會會議強調，要加快5G網絡、數據中心等新型基礎設施建設進度。同月，國家發展改革委辦公廳工業和信息化部辦公廳印發《關于組織實施2020年新型基礎設施建設工程(寬帶網絡和5G領域)的通知》，將重點支持“5G教育應用示范”在內的七大領域。

政策頻出背后是國家對于教育信息化的大力扶植。隨著我國5G、AI、云計算產業的日趨成熟，5G+AI賦能智慧教育已進入快速發展階段。

智慧教育市場投資分析

近年來，我國智慧教育發展迅速，數據顯示，2021中國學前教育在校學生522.4萬人，小學10725.4萬人，初中4914.1萬人，高中2494.5萬人，高等學校3285.3萬人。在校人數的不斷增長推動了教育行業的市場需求。

一方面，智慧教育硬件與軟件將深度融合，單純的硬件、軟件業務難以滿足終端用戶多樣化的需求，構建教育生態成為發展智慧教育的重要驅動力。要聚焦技術的適配性與未來教育教學的核心場景，通過重構學習環境、內容供給、教學方式以及評價管理，實現以學習者為中心的系統性創新，構筑“五育融合”的高質量教育服務體系。同時，智慧教育建設應圍繞平臺、資源和模式維度實現協同發展，并進一步邁向區域整體推進，統一規劃發展及系統化設計。

另一方面，智慧教育將更加注重學生的個性化發展，要通過智能技術手段實現規?；耙虿氖┙獭?，通過“人機協同”的方式，培養學生核心素養，促進學習者的知識建構、深度學習與智慧發展。

與之相適應，智慧教育對教師的信息素養提出了更高的要求，未來教師更加注重技術環境下的學習服務設計、個性化干預以及綜合性學習活動組織等多個方面。同時也需要更多的信息化教學架構師、服務師等專業人才為智慧教育的場景落地與常態化融入保駕護航。

智慧教育行業市場供需分析

隨著大數據、人工智能、5G等為代表的新一代互聯網信息技術的發展，新科技對于傳統教育的改變也逐步顯現，科技與教育的融合、應用進一步深入。近兩年，在教育新基建、“雙減”政策加持下，教育行業格局發生巨變，智慧教育落地及智能教育硬件研發成為教育企業轉型發力的重點。

監測平臺顯示，2020年至2022年，我國“智慧教育”信息量逐年增長，2022年在政策支持、企業發力、市場認可的背景環境下，數據量達到9.01萬條，較前一年增長5.67%，輿論關注度持續上升。

從供給側來看，對于部分教育公司而言，硬件類產品是緩解獲客成本壓力、增加用戶留存率和新收入來源的載體，教育硬件智能化是必然趨勢。

從需求側來看，教育主陣地回歸校園，促使各地學校加速教育教學創新改革，在“雙減”政策“提質增效”的要求下，校內提質增效的實現需要大量軟硬件做支撐，以及豐富的數字資源和信息技術支持。此外，學科培訓業務退潮后，對家長而言，通過智能教育硬件進行必要的輔導，了解孩子的學習情況或實現聯絡及陪伴等需求正在增加。

智慧教育行業報告對中國智慧教育行業的發展現狀、競爭格局及市場供需形勢進行了具體分析，并從行業的政策環境、經濟環境、社會環境及技術環境等方面分析行業面臨的機遇及挑戰。還重點分析了重點企業的經營現狀及發展格局，并對未來幾年行業的發展趨向進行了專業的預判。

本報告同時揭示了智慧教育市場潛在需求與潛在機會，為戰略投資者選擇恰當的投資時機和公司領導層做戰略規劃提供準確的市場情報信息及科學的決策依據，同時對政府部門也具有極大的參考價值。

未來，智慧教育行業發展前景如何?想了解關于更多行業專業分析，請點擊《2023-2028年版智慧教育項目可行性研究咨詢報告》。

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