中國特色幼兒教育行業競爭格局分析 中國特色幼兒教育行業發展前景預測

• 周迅 2023年7月20日 來源：互聯網 676 39
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特色幼教，即特色幼兒教育，是指與傳統的幼兒知識教育體系之外的一種特長教育。它偏重于幼兒的智力開發、專業化能力的培養。其內容更注重西方現代幼兒教育理念、教學方式、課程體系的掌握與運用，其主要課程有：蒙特梭利課程、奧爾夫音樂、瑞吉歐課程、親子教育、感覺統

特色幼教，即特色幼兒教育，是指與傳統的幼兒知識教育體系之外的一種特長教育。它偏重于幼兒的智力開發、專業化能力的培養。其內容更注重西方現代幼兒教育理念、教學方式、課程體系的掌握與運用，其主要課程有：蒙特梭利課程、奧爾夫音樂、瑞吉歐課程、親子教育、感覺統合訓練、右腦開發、全腦開發、多元智能訓練等，也有的側重于幼兒特殊能力的開發與培養，其教授的主要課程有：珠心算、幼兒識字等。時下興起的各種少兒特長班、興趣班皆是特色幼教的范圍。

中國特色幼兒教育行業競爭格局分析 中國特色幼兒教育行業發展前景預測

目前，特色幼教已在絕大多數幼兒園、親子園與早教中心開設。國內這一塊的課程還沒有形成成熟的體系，因此，還沒有公立的大專院校來開設這樣的專業。但也有不少學校零星地將蒙氏、感覺統合納入了教學范圍。

根據中研普華產業研究院發布的《2023-2028年中國特色幼兒教育行業競爭格局分析及發展前景預測研究報告》顯示：

如今撫養一個孩子并非是一件容易的事，從計劃開始懷孕就要開始準備。懷孕后各項檢查也是一筆不小的開支，等到孩子出生后，不但要付出精力來照顧，還要有足夠的金錢來負擔奶粉、教育、服裝、娛樂等等的開支，這都是一筆不小的開支，幾十萬到上百萬總是要有的。

因此，當今的父母在面臨生孩子的問題上，大多都是考慮到撫養孩子是一件比較困難的事情，所以就不敢生孩子。同時由于現在撫養孩子的成本非常的高，讓父母都不得不考慮好好打拼生活，為孩子創造更好的生活條件。

在孩子的花費上，教育是一個大的開支，有幼兒開始，到幼兒園、小學、初中、高中、大學各個階段都非常重要。而在中國“不能讓孩子輸在起跑線上”這句話影響著所有的家長。幼教更是背后關注。

幼兒是一個家庭的希望，更是民族的未來，幼兒教育水平提高有利于人口素質提升，增加國家發展原動力。數據顯示，2015-2019年，全國幼兒園生均教育經費總支出呈增長態勢，增速稍有放緩，在2019年有所回升。2019年，全國幼兒園生均教育經費總支出為11855元，同比增長11.34%。

隨著全國0-6歲幼齡兒童人口的不斷增加、目前全國幼兒園的在園人數接近4750萬人，2020年突破5500萬人，學前三年毛入園率也將突破93%。全國家庭幼教年消費總額已經突破4500億元人民幣。在我國地方教育資源發展極不均衡的背景下，互聯網賦能幼教，將造就一個不可估量的巨大空白市場，資本+業內資源由此開始了新一輪的賽跑。

學前教育的良好發展必須建立在幼兒園外部運行機制和內部運行機制并重的基礎上，既重視社會層面的體系建設，也要重視學前教育的內部建設。社會體系方面，必須把學前教育放在優先發展的地位，加強統籌規劃、宏觀管理和督導評估，在經費投入準則、投入標準、投入比例等細則方面補充完善。

幼兒教育的良好發展必須建立在幼兒園外部運行機制和內部運行機制并重的基礎上，既重視社會層面的體系建設，也要重視學前教育的內部建設。社會體系方面，必須把幼兒教育放在優先發展的地位，加強統籌規劃、宏觀管理和督導評估，在經費投入準則、投入標準、投入比例等細則方面補充完善。

人口增長高峰出現，當代年輕父母更希望自己的下一代接受專業化的幼兒教育，這讓2020年的幼兒市場超過了7000億規模，隨著幼兒市場規模的不斷擴大，幼教也面臨了新風口。

第三次嬰兒潮群體，如今的80后和90后們，這些年輕家長很多都是受到過高等教育的一代人，所以面對自己的子女教育，作為父母的他們更加相信也更傾向于選擇專業化的幼兒園，同時也更舍得為孩子在教育上投資。

本報告對我國特色幼兒教育行業的供需狀況、發展現狀、子行業發展變化等進行了分析，重點分析了國內外特色幼兒教育行業的發展現狀、如何面對行業的發展挑戰、行業的發展建議、行業競爭力，以及行業的投資分析和趨勢預測等等。

報告還綜合了特色幼兒教育行業的整體發展動態，對行業在產品方面提供了參考建議和具體解決辦法。報告對于特色幼兒教育產品生產企業、經銷商、行業管理部門以及擬進入該行業的投資者具有重要的參考價值，對于研究我國特色幼兒教育行業發展規律、提高企業的運營效率、促進企業的發展壯大有學術和實踐的雙重意義。

了解更多行業數據詳情，可以點擊查閱中研普華產業研究院的《2023-2028年中國特色幼兒教育行業競爭格局分析及發展前景預測研究報告》。

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  2023-2028年中國特色幼兒教育行業競爭格局分析及發展前景預測研究報告

  特色幼教，即特色幼兒教育，是指與傳統的幼兒知識教育體系之外的一種特長教育。它偏重于幼兒的智力開發、專業化能力的培養。其內容更注重西方現代幼兒教育理念、教學方式、課程體系的掌握與運用...

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