湖北迎高考改革 2018年高一年級新生開始實施

• 2017年12月7日 GuoMeng來源：楚天都市報 550 30
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  2018-2023年課業輔導行業發展前景分析及投資風險預測報告

  經過二三十年的發展，參加課外輔導的學生人數越來越多，每年還在增長。我國參加課外輔導的學生約占全體在校學生總數的36.7%，在北京、上海、廣州、深圳等大城市，更是高達70%。本研究咨詢報告...

2021年開始，高考招錄全面實行“兩依據一參考”政策;推行初中學業水平考試，完善學生綜合素質評價……昨日上午，在“學習貫徹黨的十九大精神奮力譜寫新時代湖北發展新篇章”系列新聞發布會上，湖北省教育廳公布了全省教育改革的總體思路和重點領域。

湖北迎高考改革 ?2018年高一年級新生開始實施

湖北迎高考改革

2021年起高招錄取依據高考和學業水平考試成績 還要參考綜合素質評價

2021年開始，高考招錄全面實行“兩依據一參考”政策;推行初中學業水平考試，完善學生綜合素質評價……昨日上午，在“學習貫徹黨的十九大精神奮力譜寫新時代湖北發展新篇章”系列新聞發布會上，湖北省教育廳公布了全省教育改革的總體思路和重點領域。

省教育廳相關負責人在發布會上透露，全省教育改革的重點領域有四個：穩步推進考試招生制度改革，深化育人方式改革，深化辦學模式改革，健全教育管理體制(詳見A03版)。

在2018年高一年級新生中，我省開始實施新高考招生改革方案。2021年的高考招錄全面實行“兩依據一參考”政策，即依據統一高考成績和高中學業水平考試成績、參考高中學生綜合素質評價來錄取，基本形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式。

同時，還要制訂出臺我省推進高中階段學校考試招生制度改革實施意見，即中考改革，推行初中學業水平考試，完善學生綜合素質評價，改革招生錄取辦法。通過考試招生制度改革，引領基礎教育教學改革，推進實施素質教育，促進科學合理選才。

“走班制教學”將成新常態 高中生就得考慮職業規劃

高考改革將帶來五大新變化

新高考對學校教學會帶來哪些影響?省教育廳相關負責人表示，按照我省深化考試招生制度改革工作方案，高中階段的學校教育組織管理、教師教育教學、學生學習狀態等都將發生深刻變化。

新常態

走班制“教師不動學生動”

走班制教學模式將成為教學新常態。由于學生高考總成績由統一高考的語、數、外3個科目成績和高中學業水平考試3個科目成績組成，學生選課將變得多樣化，學生在很大程度上不再采取固定班級授課模式，變成了“教師不動學生動”，傳統意義上的“行政班”概念將淡化。同時教師面臨更強的角色挑戰，開始由原來的“買方市場”進入“賣方市場”，將接受學生的挑選。

新挑戰

學校學科均衡發展

學校學科之間均衡發展將成為發展新挑戰。按照考試招生制度改革方案，我省將開展高中學業水平考試，這要求各高中學校落實好國家規定的基本教育教學要求，按照國家統一的課程方案、課程標準、教學質量要求開齊開好各學科課程。

新方向

不同類型學生分層教學

“分層教學”將成為教學新方向。由于在理、化、生、史、地、政等6個科目中，同一個科目，有的學生只將其作為學考科目，有的學生則會將其選定為高考選考科目，這就要求學校針對不同類型的學生進行分層教學。

新趨勢

學生評價注重綜合素質

學生綜合素質全面發展將成為學生評價新趨勢。按照考試招生制度改革方案，我省將進一步規范高中學生綜合素質評價，并作為高校招生錄取的參考，這要求學生在高中階段學習成長過程中要更加注重思想品德、學業水平、身心健康、興趣特長、社會實踐等方面的全面發展，要求普通高中要進一步推動學校多樣化特色發展，創新人才培養模式，滿足不同潛質學生發展需要，增強學生社會責任感、創新精神和實踐能力。

新熱點

職業規劃擺上高中日程

學生職業生涯規劃將成為教育關注新熱點。新高考選考的三門科目，直接決定學生大學里將學習什么專業，以及今后可能從事什么樣的工作，這將改變當前學生進入大學后才思考自己未來職業的局面，這要求學生盡早了解自己的興趣特點和專業方向，職業生涯規劃將擺上學生的高中教育日程。

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