中國技能培訓行業現狀及發展前景分析

• 2021年10月25日 HaoChenChong來源：互聯網 541 29
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技能培訓是為了增強市場就業競爭力，由技能培訓機構開展的。通過技能考核，可以得到國家認可的技能證書。和學歷教育有些不同，學歷教育側重綜合素質的提高，而技能培訓注重某項技能的提高。比如電腦技能培訓，軟件開發技能培訓，汽修技能培訓，廚師技能培訓。

中國技能培訓行業現狀及發展前景分析

技能培訓是為了增強市場就業競爭力，由技能培訓機構開展的。通過技能考核，可以得到國家認可的技能證書。和學歷教育有些不同，學歷教育側重綜合素質的提高，而技能培訓注重某項技能的提高。比如電腦技能培訓，軟件開發技能培訓，汽修技能培訓，廚師技能培訓。

隨著時代的不斷變化與發展，職場對于技能的需求變多，標準變高，加上當前社會信息量、知識量產生和更迭速度的速度加快，因而擁有主動學習的能力，不斷地提高自己，才能面對日益變化、瞬息萬變的社會環境。此外，在很多崗位中，因為崗位的特殊性、專業性或者具有一定難度，沒有辦法獲取系統完整的知識，職業技能培訓市場就為此提供了很大的便利。

2021年5月第七次全國人口普查結果顯示，每10萬人中有15467人受過大學文化程度教育，大學教育逐漸成為一種通識教育。但與此同時“技術藍領”仍然短缺，中國結構性就業矛盾依舊突出，2020年中國高技能人才占就業總人口僅為26%，職業培訓是改善高技能人才短缺問題的重要舉措。

從就業率來看，2020年中國城鎮就業人口突破4.5億，2020年10月-2021年3月中國失業率維持在5%-6%之間，就業競爭壓力不斷增大，促使人們尋求職業培訓課程服務，通過接受職培提升自我，緩解就業壓力帶來的焦慮。

《職業培訓報告》數據顯示，2016年至今中國職業培訓機構總量呈上升趨勢，截至2021年5月底，存續職業培訓機構數量達164678家。從新增機構數量來看，2017年以后，中國每年新增職業培訓機構數量有所下降，但仍保持年注冊量達1.5萬家以上。

2018年5月，國務院印發了《關于推行終身職業技能培訓制度的意見》，強調了職業技能培訓是全面提升勞動者就業創業能力、解決結構性就業矛盾、提高就業質量的根本舉措，是適應經濟高質量發展、培育經濟發展新動能、推進供給側結構性改革的內在要求，對推動大眾創業萬眾創新、推進制造強國建設、提高全要素生產率、推動經濟邁上中高端具有重要意義。

2021年6月7日，職業教育法修訂草案提請全國人大常委會審議，草案明確規定國家建立健全職業學校教育和職業培訓并重，職業教育與普通教育相互融通，初級、中級、高級職業教育有效貫通的現代職業教育體系。

在職業技能培訓市場投融資事件中，IT類和金融財會類占比最多。在超千億投融資市場中,各職業救育開始崛起,如IT、企業培訓、語言培訓等。

2015-2019年，中國職業培訓市場規模保持逐年快速上升趨勢，增速均保持在10%以上，2020年受疫情影響，市場規模有所回落。2020年，中國職業培訓市場規模為2088億元，較去年降低8.87%。2021年疫情已得到較好的控制，政府兩會工作報告也對職業技能培訓提出要求，加上社會崗位競爭加劇影響人們對知識與技能提升的需求，預計2021年職業培訓市場規模將恢復疫情前的高增長，2021年市場規模有望突破2400億元。

值得注意的是，在職業培訓發展的過程當中，也存在一些問題。由于近年來職業培訓市場的火爆，參加培訓的人員越來越多，加上缺乏有效的監管，導致市場上的培訓機構參差不齊，虛假廣告、無證辦學、教學質量差等現象屢屢發生，給行業整體形象帶來了惡劣的影響。

為治理職業培訓亂象，近年來政府出臺多項監管政策，針對培訓教育機構開展專項整治行動，依法依規對校外培訓機構進行審批登記、開展專項治理、強化日常監管，切實規范校外培訓秩序，關停部分不合規機構，使得市場獲得了部分出清，同時提高了職業培訓機構的準入門檻。

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