新職業培訓的可行性突破點 2021技能培訓發展現狀及前景分析

• 2021年10月31日 zengyan來源：互聯網 632 36
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職業技能培訓是指按照國家職業分類和職業技能標準進行的規范性培訓。國家規定一些職位必須經過職業培訓，獲得技能等級證書后方可上崗。

2021技能培訓發展現狀及前景分析

職業技能培訓是指按照國家職業分類和職業技能標準進行的規范性培訓。國家規定一些職位必須經過職業培訓，獲得技能等級證書后方可上崗。

職業技能培訓的類別：職業技能培訓，一般分為就業前培訓、職工就業后在職培訓，其中職工就業后在職培訓包括新工人上崗前的基礎培訓、在職工人的提高培訓、各種形式的短期業務培訓、高級技術工人的培訓。一般采取脫產、半脫產、業務訓練班、崗位練兵、技術表演等方式進行。

建立新就業形態的職業技能培訓模式

近日，國務院常務會議確定新就業形態勞動權益保障若干措施，指出應建立適合新就業形態的職業技能培訓模式，符合條件的按規定給予補貼。

新就業形態是以云計算、大數據、移動互聯網、人工智能等數字技術為基礎，對大量分散勞動力資源進行即時性組織、分派，而后進行收入結算的全新工作模式。這樣的模式催生了許多新職業，對勞動者的數字技能提出了更高要求。

比如，數字化人力資源管理師、底層代碼開發師等新職業，依托普惠性數字技術和數字平臺賦能，勞動者只需用較短的培訓時間，就可以掌握這些新職業所需技能，這極大地提高了組織和個人的工作效率，有利于拓展勞動者的職業發展空間。

新職業培訓的可行性突破點

與此同時，越來越多的年輕勞動者開始重視新職業的學習。根據有關方面的統計，新職業學習者中，30歲以下的學習者占比超過23%。超過四成的“80后”曾上網學習全新的職業技能。優化新職業人才供給的質量和結構是新職業培訓的可行性突破點。

在新職業學習方式的選擇上，《報告》顯示，72%的用戶選擇線上學習新職業。移動在線學習打破了時間和空間的限制，為用戶提供了更加靈活、方便、統一標準的學習體驗，將成為未來主流學習方式。據悉，新職業在線學習平臺立足培育新型技能人才，今年計劃培訓100萬新職業從業者。平臺提供在線學習、在線考核、學習記錄導出、電子培訓證書等功能，可滿足學員、培訓機構、企業組織等需求。

目前，首批數字化管理師、人工智能工程技術人員、電子競技運營師、農業經理人等13個新職業已完成培訓資源上線工作，勞動者可以在平臺線上學習、培訓、考試，并可獲得電子培訓證書。第二批供應鏈管理師、網約配送員、人工智能訓練師、全媒體運營師、健康照護師等15個新職業也已啟動培訓資源上線準備工作。另外，最新發布的包括區塊鏈工程技術人員、互聯網營銷師等在內的第三批新職業，也開始啟動上線準備。

千億市場規模，龐大的市場需求，讓在線職業技能市場具備了爆發的可能。從目前的發展狀況而言，在線職業技能市場仍然沒有形成穩定的市場格局，疫情起到了催化作用，讓依賴線下集中培訓的教學模式收到沖擊，也為積極擁抱在線職業技能的平臺獲得難得的市場發展機遇。

隨著高考升學率的不斷攀升，高等教育大眾化，大學生供給增加，但我國高等教 育普遍存在著專業設置與社會經濟需求脫節的問題，客觀上導致不能學以致用。這些原因造 成了目前大學生“就業難”現象，也孕育了職業教育領域更大的市場空間。

當前，線上職業技能培訓已成為提升勞動者職業技能水平的重要途徑。據中國職業培訓在線負責人介紹，截至目前，該平臺注冊學員超過230萬人，注冊機構5萬余家，課程資源囊括了近百個職業。

近期，人力資源和社會保障部印發《“技能中國行動”實施方案》，指出要加強數字技能培訓，普及提升全民數字素養;大力推行“互聯網+職業技能培訓”，廣泛開展新職業新業態新模式從業人員技能培訓等。

在線培訓成為了新職業從業者最主要的學習方式。釘釘職業技能培訓在線平臺也是54家職業技能培訓線上平臺之一。今年7月13日，釘釘推出的新職業在線學習平臺3.0版正式上線，專注于新職業數字資源培訓，旨在培育新型技能人才。

當前，我國正面臨產業升級與躍升產業高端的機遇。抓住契機，依托職業教育，對接產業升級，從縱向產業結構與橫向產業組織雙重維度，引領產業創新。因此，必須建立產學合作機制，實現產業與職教無縫隙對接，構筑產業導向的中國職業教育發展戰略路線圖。

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