教育平板市場分析 教育平板在未來幾年將延續增長勢頭

• 2021年12月10日 ZhouJiaLiang來源：互聯網 287 11
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隨著“雙減”的到來，K12線上線下教培市場受到沖擊，許多家長為豐富孩子的學習方式，開始將目光轉向教育類電子產品。

教育平板是可以對應用、內容、時間進行管理的設備，并可通過帳號關聯獲取學生多端使用數據，為用戶畫像提供基礎數據。教育平板還可以通過提供豐富的文字、圖片、視頻等多媒體教學內容，改善課堂師生之間的互動性，提升課后學生自主學習的積極性，從而促進學生成績的進步和健康發展。

隨著“雙減”的到來，K12線上線下教培市場受到沖擊，許多家長為豐富孩子的學習方式，開始將目光轉向教育類電子產品。數據顯示，“雙減”后有近六成家長會減少孩子的課外培訓，但仍會為孩子提供更多的學習途徑，如電子設備產品，以激發他們的自我學習能力。一邊是焦慮孩子學業的家長們，一邊是“雙減”后教培市場的變化，這些因素的重合使具有多樣化學習功能的教育類電子產品逐漸走俏，許多廠商都瞄準了這塊市場蛋糕。

據中研產業研究院報告《2020-2025年中國教育平板行業發展趨勢及投資預測報告》分析

有調查顯示，對于孩子使用的教育類電子設備，家長更偏向于選擇平板、筆記本和臺式機，今年前三季度學習平板市場一直在增長，出貨量提升了6.9%。此時推出教育平板的諾基亞，瞅準了市場的新需求。

平板類教育產品主要勝在平臺通用性強，能夠根據新的市場風向升級系統，還能通過藍牙或USB接口連接各種外設。在網課的場景場下，屏幕較小的專業類教育產品更難有用武之地，特別是對于在家里沒有額外電腦或平板的家庭而言，更需要一塊讓孩子上網課的專屬大屏設備。

教育平板市場分析

依托于互聯網技術、移動互聯網技術的發展與普及，為踐行教育強國戰略，推動傳統教育的升級革新，我國大力引導傳統教育向“互聯網+教育”轉型發展，旨在解決傳統教育所具有的固定場所教育、難以因材施教等困境，提高學習效率與質量。因而，以平板電腦為硬件載體，搭載豐富的教學資源，結合移動互聯網、大數據、人工智能等現代信息技術所形成的教育平板電腦逐漸興起發展。

再加上，在“雙減”政策變革影響外部大環境的情況下，消費者需求得到推動，平板行業未來再被看好，參與者增加，學生平板電腦在本季度觸底反彈。未來幾年，隨著政策的完善落地，預計中國學生平板電腦市場到2022年實現同比增長4.1%，未來幾年延續增長勢頭，5年復合增長率達到6%。

從目前的市場份額來看，步步高仍然處于行業第一，占比38%，讀書郎和優學派分居第二、三位，市場份額分別為11%和9%。與步步高不同的是，讀書郎和優學派在商用市場中的智慧課堂等相關項目占據一定市場。以上三家傳統學生平板廠商出貨市場份額接近六成，已經占據市場大部分空間。這三家廠商的旗艦機型產品，無論是硬件配置還是軟件植入教育資源，基本代表了學生平板市場的最高水準和發展趨勢，再加上長期以來不遺余力的品牌宣傳和渠道建設，成為大多數消費者購買時的重點選擇。

教育信息化是國家信息化發展戰略的重要組成部分，是指將信息技術手段有效地應用于教學與科研，注重教育信息資源的開發和利用，其基本特點是教育資源的數字化、網絡化、智能化和多媒體化。當前教育信息化已邁入2.0階段，由“專用資源服務”轉向“大資源服務”。目前平板電腦的整體行業產能相對較大，但是平板電腦的最大市場——教育行業市場還沒有正式拉開大幕，在教育市場中現在還沒有哪一個品牌占領絕對的優勢，平板電腦由于體積小、重量輕的特點，將在一定程度上取代傳統的電子書包，同時由于平板電腦相對低廉的價格，在中國教育公平化的大環境下，未來平板電腦在教育領域將會有大發展。

想要了解更多教育平板行業的發展前景，請查閱《2020-2025年中國教育平板行業發展趨勢及投資預測報告》。

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