帝弗英的學習方法是什么 獨創式學習方法

• 2018年10月10日 chinairnwz來源：互聯網 1395 92
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  科技服務供需格局迎變局，如何對需求擴大的領域增加市場十分重要！

  科技服務業是指運用現代科技知識、現代技術和分析研究方法，以及經驗、信息等要素向社會提供智力服務的新興產業，主要包括科學研究、專業技術服務、技術推廣、科技信息交流、科技培訓、技術咨詢...

　　之前看過一個采訪視頻,當采訪者問到:“你為什么學英語?”時,大家有著各種各樣的回答,有人說是為了過四六級,有人說是為了更好地找工作,甚至有人說是爸媽逼著學的,很失望沒有聽到一個“因為我喜歡英語”這樣的答案。愛因斯坦曾說過:“興趣是最好的老師”,當你真正喜歡上一個東西的時候,你才會甘心為之付出時間精力。而帝弗英正是這樣一個培養學員的英語學習興趣的地方,帝弗英采用舞臺演繹法式教學,用舞臺演繹英語,讓你在有趣的表演秀中學習。

　　當你看著《延禧攻略》罵著乾隆是“大豬蹄子”時,當你看著《釜山行》為人性感嘆時,當你看著《我不是藥神》默默流淚時,他們卻將這些搬上了舞臺,變成了他們的階段秀。有人在階段秀中感受到了團隊的力量,有人在階段秀中完善了自己的性格,還有人在階段秀中發現了不一樣的自己。不得不說,階段秀是一個很神奇的東西。

　　在階段秀中完善自己——帝弗英湘渝校區學子戚嘉華

　　今年我在長沙度過了一個無比酸爽的暑假,在暑假的時候去到雨花校區上Junior的課程,在Junior讓我真正感受到了講英語的美感和質感,每天都沉浸在《絕望的主婦》的音頻當中,感受那優美的語音語調同時不斷去模仿練習,感受地道的美式口語表達。在課后的時候與團隊伙伴一起排練英文秀,去模仿《絕望的主婦》的角色,演過完美主義者一切追求盡善盡美的Bree,也演過鍥而不舍的愛情追求者的Susan,還演過身材火辣卻精神寂寞的Gabrielle等等,在模仿的時候自己會去揣摩她們的性格特點,會發現去演她們的時候也是在填補自己性格上所缺乏的東西,不管是Bree的細膩,Susan的善良還是Gabrielle的奔放,都是讓我自己的性格更加豐富。而且每次上英文秀的時候都是在舞臺上綻放自己的機會,會發現自己越來越放開自己,去享受在舞臺上被聚焦的感覺。

　　原來團隊的力量這么大——帝弗英廣西校區學子曾奕棋

　　很快小組finalshow到了。已經有了豐富劇本改編經驗的我們在討論劇情時出奇地統一了一個方向,因為我們隊名叫夢馬,口號是“踏遍青山,以夢為馬,仗劍走天涯”,所以我們決定要演劫富濟貧的俠客,我們一致選擇了《虹貓藍兔七俠傳》,回憶了一把童年的味道。那是第一次所有人都全票通過的劇情,我想,我所追求的團隊不正如此嗎,或許我們組實力不是最強的,但我們有全班最好的DJ,全班最好的道具師,以及全班最精致的小姐姐,以上綜合起來簡稱幸福指數全班第一。為了將一切做到完美,我們在道具上下足了功夫。無法忘記我們做道具做到廢寢忘食,經過一晚加半個早上的奮戰,我們終于將表演最主要的道具——劍做好了,有了這么好的道具加持,我們的秀贏得了全場的掌聲。當全員都為了一個目標全力沖刺,軍心一致的時候,我真的感覺到了幸福。

　　在階段秀中我找到了不一樣的自己——帝弗英湘麓校區學子易智霞

　　還記得我們在排階段秀的時候,我們的節目有點多,每個同學身上都分配了不少的任務,但是只要有時間,就算不是排同一個秀的小伙伴也會幫忙互相檢查看秀,有需要改進的地方一定會及時提建議,有好的地方也毫不吝嗇贊許和鼓勵。曾經覺得自己是絕對不會站在舞臺上表演的人,但是在這種環境中我開始漸漸接受并愛上表演。而且開始去表演自己不喜歡甚至有點抵抗的角色,后來通過老師教給我們的融入角色去感受心理活動,以此來模仿行為的方法,我對角色有了自己的理解,演出來好像也沒有自己之前想的那么難了,也在嘗試各種不同角色的過程中,發現了和平時生活中不一樣的自己。

　　舞臺秀其實就是一種將英語變得更有趣的形式,不管是掌控全局的導演,是提供奇思妙想的編劇,還是需要記憶文本并繪聲繪色表演的演員,都是一個表演秀中的重要組成部分,都是鍛煉自己的一個平臺。在興趣中學習英語,在學習英語中找到自己的興趣,帝弗英讓你因英語而不同。

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