教育部官網公布《教育部辦公廳關于設立教育部基礎教育綜合改革實驗區的通知》。經研究,決定在上海市、廣東省深圳市、四川省成都市、河北省廊坊市、山西省長治市、江蘇省常州市、浙江省金華市、安徽省銅陵市、福建省三明市、湖北省宜昌市、陜西省西安市高新區、山東省諸
教育部官網公布《教育部辦公廳關于設立教育部基礎教育綜合改革實驗區的通知》。經研究,決定在上海市、廣東省深圳市、四川省成都市、河北省廊坊市、山西省長治市、江蘇省常州市、浙江省金華市、安徽省銅陵市、福建省三明市、湖北省宜昌市、陜西省西安市高新區、山東省諸城市設立教育部基礎教育綜合改革實驗區。通知還表示,請各地按照實施方案,認真抓好落實,不斷深化基礎教育綜合改革,發揮好示范引領作用。
當前,中國教育資源的不均衡,激發了強烈的教育培訓需求。而隨著教育培訓行業的迅速發展,越來越多的投資人關注教育培訓這一領域,但是如何找到一個既具備市場前景又擁有良好盈利能力的教育項目,是投資者進入教育培訓市場的重大阻礙。
基礎教育對于提高中華民族的素質,培養各級各類人才,促進社會主義現代化建設具有全局性、基礎性和先導性的作用。多年來,國家堅持教育適度超前發展,把基礎教育擺在優先地位,并作為基礎設施和教育事業發展的重點領域予以保障。
在中國,目前基礎教育包括幼兒教育(一般為3至5歲)、義務教育(一般為6至15歲)、高中教育(一般為16至19歲),以及掃盲教育。其中涵蓋小學和初中階段的義務教育,具有普及性、公共性和強迫性的特點,基礎教育是國家統一實施的所有適齡兒童少年必須接受的教育,是國家必須予以保障的公益性事業。
當前情況嚴峻,但基礎教育機構存在很大的機會,看似基礎教育行業發展火爆的背后,卻是多家機構有苦說不出。其次由于疫情的爆發,在線教育迎來迅猛增長,大量用戶涌入在線教育行業。
隨著經濟水平的提高,人們對教育的需求越來越高,使得教育行業越來越優化,推動優質教育的發展。隨著國家政策的大力支持,越來越多的私人資本開始進入教育行業,提高教育效率。
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2021-2026年中國基礎教育產業深度調研及發展趨勢預測報告
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