法律首次確定職業教育與普通教育地位同等重要 中國高等教育行業正穩步增長

• 2022年5月17日 QiZeHui來源：互聯網 356 16
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據昨日報道，在基層存在一些年輕干部，明明只有三四十歲，干起工作卻抱著五六十歲的“老同志心態”，年紀輕輕卻總是擺出一副熬日子、盼退休的架勢，嚴重影響基層工作運轉。惰性因何而來?一是逃避高壓工作環境，二是晉升“天花板”難破，三是物質激勵不足。解決年輕干部

據昨日報道，在基層存在一些年輕干部，明明只有三四十歲，干起工作卻抱著五六十歲的“老同志心態”，年紀輕輕卻總是擺出一副熬日子、盼退休的架勢，嚴重影響基層工作運轉。惰性因何而來?一是逃避高壓工作環境，二是晉升“天花板”難破，三是物質激勵不足。解決年輕干部的這些問題，一方面要進行有針對性的教育引導，提升其思想認識，另一方面，更關鍵的是，要為基層年輕干部干事創業提供體制機制上的保障。

據中研研究院《2019-2025年中國公共就業服務行業投資規劃分析及前景預測咨詢報告》顯示

法律首次確定職業教育與普通教育地位同等重要

5月1日起，新修訂的《職業教育法》將施行，新修訂的《職業教育法》首次以法律形式確定職業教育與普通教育地位同等重要。

此次修訂明確，職業學校學生在升學、公共就業等方面與同層次普通學校學生享有平等機會;提高技術技能人才的社會地位和待遇;用人單位不得設置妨礙職業學校畢業生平等就業、公平競爭的報考、錄用、聘用條件。機關、事業單位、國有企業在招錄、招聘技術技能崗位人員時，應當明確技術技能要求，將技術技能水平作為錄用、聘用的重要條件。事業單位公開招聘中有職業技能等級要求的崗位，可以適當降低學歷要求。

隨著時代的不斷變化與發展，職場對于技能的需求變多，標準變高，加上當前社會信息量、知識量產生和更迭速度的速度加快，因而擁有主動學習的能力，不斷地提高自己，才能面對日益變化、瞬息萬變的社會環境。

目前我國職業技能培訓市場缺口依舊很大，尤其是線上職業技能培訓，隨著的不斷融合，線上職業技能培訓市場規模逐年增長，2020年市場規模增至601.4億元，占比47.2%，線下職業技能培訓市場規模為672.6億元，占比52.8%。國家職業技能提升行動“互聯網+職業技能培訓計劃”明確提出，2021年要健全“互聯網+職業技能培訓”管理服務工作，構建線上培訓資源充足、線上線下融合銜接、政策支持保障有力、監管有序到位的工作格局，進一步擴大線上培訓規模，提高線上培訓質量。

截至2021年末，中國已經發放職業培訓券1926.72萬張，使用職業培訓券500.72萬張。這標志著中國職業技能培訓市場逐漸步入正軌。

中國高等教育行業正穩步增長

全國普通高等學校共有專任教師183.30萬人。隨著中國經濟開始進一步轉型升級，中國的高等教育行業肩負著人才培養的重擔，逐漸開始調整高等教育行業結構，進行轉型升級。

人才培養更關注于切合市場需求，并使高等教育畢業生充分具備市場所需知識和技能，從而能在就業服務行業里取得成功。中國高等教育行業正穩步增長，2016-2020年中國高等教育行業市場規模由9973億元增長至14368億元，復合年增長率約為9.6%。預計中國高等教育行業市場規模將在2021年將增至15457億元。

九年義務教育鞏固率為95.4%，高中階段毛入學率為91.4%。學前教育在園幼兒4805.2萬人。普通小學招生1782.6萬人，在校生10779.9萬人，畢業生1718.0萬人。初中招生1705.4萬人，在校生5018.4萬人，畢業生1587.1萬人。普通高中招生905.0萬人，在校生2605.0萬人，畢業生780.2萬人。

中等職業教育招生656.2萬人，在校生1738.5萬人，畢業生484.1萬人。普通、職業本專科招生1001.3萬人，在校生3496.1萬人，畢業生826.5萬人。全年研究生教育招生117.7萬人，在學研究生333.2萬人，畢業生77.3萬人。另外，特殊教育招生14.9萬人，在校生92.0萬人，畢業生14.6萬人。

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