國家的財政投入只能維持人頭費支出,校舍緊缺,設備不足問題非常突出。所以,需要充分發揮社會各方面的舉辦職業教育的積極性,依靠社會力量辦學。尤其是鼓勵企業辦職業教育,許多國家發展職業教育的成功經驗表明,辦好職業教育,除了依靠政府外,還需要社會各方面的廣泛
國家的財政投入只能維持人頭費支出,校舍緊缺,設備不足問題非常突出。所以,需要充分發揮社會各方面的舉辦職業教育的積極性,依靠社會力量辦學。尤其是鼓勵企業辦職業教育,許多國家發展職業教育的成功經驗表明,辦好職業教育,除了依靠政府外,還需要社會各方面的廣泛參與。因此,職業教育法規定。
發展職業教育不能僅僅依靠國家,它是全社會共同的事情,需要全社會共同參與才能辦好。國家鼓勵事業組織、社會團體、其他社會組織及公民個人按照國家有關規定舉辦職業學校、職業培訓機構。對于多數學校,國家的財政投入只能維持人頭費支出,校舍緊缺,設備不足問題非常突出。所以,需要充分發揮社會各方面的舉辦職業教育的積極性,依靠社會力量辦學。尤其是鼓勵企業辦職業教育,許多國家發展職業教育的成功經驗表明,辦好職業教育,除了依靠政府外,還需要社會各方面的廣泛參與。因此,職業教育法規定。
國內職業學校行業前景如何?據中研研究院《2023-2028年中國職業學校行業競爭形勢分析及未來發展趨勢預測報告》顯示
2023年職業學校行業現狀及發展前景分析
2023年的《政府工作報告》中提到,在過去五年中,我國職業教育適應性增強,并將大力發展職業教育作為今年工作重點。作為家長關注的焦點,做強實體經濟、推動高質量發展、創造高品質生活,離不開職業教育。
發展職業教育是促進中國經濟、社會的發展和勞動就業的重要途徑。改革開放以來,中國的職業教育有了很大的發展,但是與經濟發展對熟練技術人才的需求還有相當距離,為促進職業教育的進一步改革和發展;
《中國教育改革和發展綱要》提出到本世紀末,要使初中畢業生的50%~70%進入中等職業學校或者培訓中心,中等職業學校在校生占高中階段在校生的比例全國平均在60%左右。實現這一目標,面臨著辦學經費短缺,經費供應渠道不穩定的問題,國家對職業教育事業的財政投入每年都有增長,但還不適應職業教育事業發展的需要。
初等職業學校是在完成小學教育的基礎上實行初等職業教育的學校。中國義務教育法規定,國家實行九年制義務教育,這是提高國民素質和整個民族文化素質的要求,各級政府應當保證九年制義務教育的實行。中國絕大多數地區能夠實現九年制義務教育,但是在一些窮地區,實行九年制義務教育有一定困難,因此,在完成小學教育以后,可以通過舉辦初等職業學校,進行職業學校教育,為當地培養實用人才。
中等職業學校是在完成初等教育的基礎上實行中等職業教育的學校。中國中等職業學校共有四類:職業高中、普通中專、成人中專和技工院校,技工院校逐步發展為技工學校、高級技工學校、技師學院三種層次類型。
高等職業學校簡稱“高職院校”,招生對象是普通高中畢業生和具有高中同等學歷畢業生,基本學制為三年。中國高等職業學校有:職業技術學院/職業學院,是中國高等院校的一級學院,等同于高等專科學校,并逐漸開始取代高等專科學校。以高等職業教育為主要內容,在高招錄取順序中一般為統招第三批、統招專升本招生,也是“三校生”(職業高中、中等專業學校、技工院校)單考單招的錄取院校,同時一些普通高校專升本的教學工作也安排在職業技術學院。
職業學校是地方性的普通高等學校,在沒有地方性大學或學院覆蓋的地方作為籌備地方普通高等學校而存在,也可以作為地方性學院的補充。
來源:國家統計局
目前一線城市為各大職業教育培訓機構的主要市場,但隨著各大職業教育培訓機構在一線城市的布局逐漸完善,未來一線城市仍因職業產業的不斷發展擁有較大的市場空間。
隨著人工智能、5G、云計算等新科技的不斷發展,對 IT 技能的需求也變得更加多元化。與之相應,泛 IT 職業提升市場伴隨著用戶基數的不斷增加也會快速增長。以中國泛 IT 職業教育提升市場規模 = 從業人數 × 參培率 × 客單價進行估算,當前中國泛 IT 職業教育提升市場規模約為 589 億人民幣;之后隨著從業人數的不斷增長,職業學校市場規模有望超過 600 億人民幣。
目前全國職業學校開設1300余個專業,覆蓋了國民經濟各領域,專業布點10余萬個,每年培養1000萬左右的高素質技術技能人才。在現代制造業、戰略性新興產業和現代服務業等領域,一線新增從業人員70%以上來自職業院校畢業生,職業教育社會認可度顯著提升。然而,與職業教育社會認可度顯著提升這一趨勢相比,當前的職業教育體系明顯滯后。
但增長將會趨于平穩;武漢、鄭州、南京、合肥、成都、西安等二線城市由于聚集了較多的高校和專科學校,畢業生及就業需求人群龐大,職業學校市場空間較大且增速較快,是職業教育培訓機構擴張的重要方向;三四線城市目前尚未成為職業教育培訓機構的關注重點,但部分三線城市因其擁有大量畢業生和職業產業快速發展正逐步成為職業教育培訓公司新的擴張方向。
據人社部、工信部發布的《制造業人才發展規劃指南》:2023年中國制造業重點領域人才缺口將接達到近3000萬人,出現技能人才「用工荒」。結合技術發展前沿來看,國家層面正在加快新能源、人工智能等前沿技術研發和應用推廣,新技術一定程度上會催生一批高薪崗位。隨著創新驅動發展戰略深入實施,新產業新動能繼續增長,社會經濟發展離不開職業教育培養的技術技能人才。
中國職業學校投資機會分析
一、職業學校投資風險分析
二、職業學校投資規模分析
三、職業學校投資方向分析
職業學校行業報告對我國內行業的供需狀況、發展現狀、子行業發展變化等進行了分析,重點分析了國內外內行業的發展現狀、如何面對職業學校行業的發展挑戰、行業的發展建議、行業競爭力,以及行業的投資分析和趨勢預測等等。報告還綜合了行業的整體發展動態,對職業學校行業在產品方面提供了參考建議和具體解決辦法。
職業學校行業研究報告旨在從國家經濟和產業發展的戰略入手,預測未來業務的市場前景,以幫助客戶撥開政策迷霧,尋找行業的投資商機。職業學校行業報告在大量的分析、預測的基礎上,研究了行業今后的發展與投資策略,為企業在激烈的市場競爭中洞察先機,根據職業學校行業市場需求及時調整經營策略,為戰略投資者選擇恰當的投資時機和公司領導層做戰略規劃提供了準確的職業學校市場情報信息及科學的決策依據。
未來職業學校行業現狀如何?想了解更多相關內容,請關注或查看中研研究院出版的報告:《2023-2028年中國職業學校行業競爭形勢分析及未來發展趨勢預測報告》。
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