《國家銀齡教師行動計劃》發布 中國教育行業的現狀和前景分析

• 郭夢 2023年8月30日 來源：互聯網 572 32
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日前，教育部等十部門聯合印發《國家銀齡教師行動計劃》，《計劃》明確，經過三年左右時間，銀齡教師服務各級各類教育的工作體系基本健全，服務能力不斷提升，政府主導、社會參與的銀齡教師發展格局基本形成，數字化賦能銀齡教師工作水平不斷增強，開放靈活的線上線下支

全國銀齡教師隊伍總量達12萬人左右

日前，教育部等十部門聯合印發《國家銀齡教師行動計劃》，《計劃》明確，經過三年左右時間，銀齡教師服務各級各類教育的工作體系基本健全，服務能力不斷提升，政府主導、社會參與的銀齡教師發展格局基本形成，數字化賦能銀齡教師工作水平不斷增強，開放靈活的線上線下支教方式不斷完善，全國銀齡教師隊伍總量達12萬人左右，在推動建設教育強國、積極應對人口老齡化、建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國中發揮明顯作用。

黨的二十大報告指出，實施積極應對人口老齡化國家戰略。人口老齡化是社會發展的重要趨勢，也是我國今后較長一個時期的基本國情?！笆奈濉逼陂g，我國老年人口將突破3億。教育領域也將迎來教師的退休高峰。教師是教育高質量發展、科技創新、人才培養的基礎保障。面對新形勢新任務，通過實施國家銀齡教師行動計劃，搭建國家層面老有所為的廣闊平臺，挖潛退休教師資源優勢，發揮其有益補充、示范引領和傳幫帶作用，助力青年教師和青少年學生發展成長，有利于積極應對人口老齡化，加快建設高質量教育體系。

銀齡教師需要具備哪些條件以及履行哪些職責?

銀齡教師應當政治可靠、師德高尚、愛崗敬業、業務精良，同時身體健康、甘于奉獻、不怕吃苦、作風扎實。申請參與普通高等教育、職業教育、終身教育、民辦教育領域的線下銀齡教師年齡一般應在70(含)歲以下，參與基礎教育領域的線下銀齡教師年齡一般應在65(含)歲以下，線上銀齡教師年齡可適當放寬。銀齡教師一般應具有副高級及以上職稱，基礎教育領域銀齡教師可適當放寬至中級職稱。

中國教育行業的現狀和前景分析

基礎教育關系到億萬兒童健康成長和千萬家庭和諧幸福，始終是國家教育財政投入的重中之重。

基礎教育是面向全體學生的國民素質教育，其根本宗旨是為提高全民族的素質打下扎實的基礎，為全體適齡兒童少年終身學習和參與社會生活打下良好的基礎。基礎教育對于提高中華民族的素質，培養各級各類人才，促進社會主義現代化建設具有全局性、基礎性和先導性的作用。多年來，國家堅持教育適度超前發展，把基礎教育擺在優先地位，并作為基礎設施和教育事業發展的重點領域予以保障。

在中國，目前基礎教育包括幼兒教育(一般為3至5歲)、義務教育(一般為6至15歲)、高中教育(一般為16至19歲)，以及掃盲教育。其中涵蓋小學和初中階段的義務教育，具有普及性、公共性和強迫性的特點，是國家統一實施的所有適齡兒童少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

數據顯示，2022年，全國學前三年毛入園率89.7%，比2012年提高25.2個百分點;普惠性幼兒園覆蓋率89.6%，比2016年提高22.3個百分點。九年義務教育鞏固率達到 95.5%，比2012年提高了3.7個百分點，適齡殘疾兒童入學率超過 95%。高中階段教育毛入學率 91.6%，比2012年提高6.6個百分點。我國基礎教育普及水平總體達到世界中上行列。

基礎教育財政性經費支出占國家財政性教育總支出的70%。健全了城鄉統一的義務教育經費保障機制，學前教育財政性經費近五年年均增幅超過15%，普通高中建立了不低于1000元的生均公用經費基本標準，特殊教育生均公用經費標準達到7000元。相比十年前，生均教學用房面積提升了1/3，生均儀器設備值增長了兩倍，互聯網接入率從 25%提升至近100%，大班額、大通鋪等問題基本解決。

據中研普華產業院研究報告《2023-2028年教育行業市場深度分析及發展策略研究報告》分析

教育是一個不斷發展的行業，隨著科技的不斷進步和社會的不斷變化，教育行業也在不斷地改變和發展。

建設教育強國，龍頭是高等教育。行業特色高校是高等教育的重要方陣，是建設教育強國的重要一環。

習近平總書記在中共中央政治局第五次集體學習時發表重要講話，強調加快建設教育強國，為中華民族偉大復興提供有力支撐。行業特色高校是中國高等教育體系和“雙一流”建設的重要組成部分，要以習近平總書記重要講話精神為指引，在教育、科技、人才一體統籌推進中發揮重要作用，努力成為教育強國建設的踐行者和推動者，服務經濟社會高質量發展的引領者和生力軍，在強國建設、民族復興新征程上作出積極貢獻。

近兩年,在教育新基建、“雙減”政策背景下,教育行業格局逐漸轉變,智慧教育落地及智能教育硬件研發成為教育企業轉型發力的重點。

黨的二十大將教育作為全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐進行系統謀劃，極具戰略意義和深遠影響。面對內外部環境的深刻變化，教育系統在黨中央、國務院堅強領導下，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的二十大精神，積極推動教育事業取得新進步、各項工作有了新成效、教育面貌發生新變化，奮力走好教育強國建設的歷史新征程，為全面建設社會主義現代化國家、全面推進中華民族偉大復興作出教育新的貢獻。

近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于構建優質均衡的基本公共教育服務體系的意見》，其中指出，各省(自治區、直轄市)要制定城鎮義務教育學位配置標準，市、縣合理規劃并保障足夠建設用地，嚴格落實新建住宅小區配建學校規定，加快城鎮學校擴容增位，切實解決人口集中流入地區教育資源供需矛盾。

該文件指出，優化師范生培養方案和課程體系，開展人工智能助推教師隊伍建設行動，全面提高校長辦學治校能力和教師教育教學水平。支持教師創新教學方式，深入開展精品課遴選工作，大力推廣應用優秀教學成果，提高教師數字素養和信息技術應用能力。

教育行業研究報告旨在從國家經濟和產業發展的戰略入手，分析教育未來的政策走向和監管體制的發展趨勢，挖掘教育行業的市場潛力，基于重點細分市場領域的深度研究，提供對產業規模、產業結構、區域結構、市場競爭、產業盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪，清晰發展方向。

欲了解更多關于教育行業的市場數據及未來行業投資前景，可以點擊查看中研普華產業院研究報告《2023-2028年教育行業市場深度分析及發展策略研究報告》。

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