在線教育行業呈激烈競爭態勢 2021互聯網教育市場行情動態及發展前景分析

• 2021年2月4日 WuYaNan來源：中研網 1410 93
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自2020年新冠疫情發生以來，為切實做好疫情防控，中國教育轉型升級進程加快，在線平臺都得到爆發式增長。數十萬所學校、2.8億學生、1700萬教師完成了中國教育史上前所未有的線上大遷徙。“互聯網+教育”是隨著當今科學技術的不斷發展，互聯網科技與教育領域相結合的一

自2020年新冠疫情發生以來，為切實做好疫情防控，中國教育轉型升級進程加快，在線平臺都得到爆發式增長。數十萬所學校、2.8億學生、1700萬教師完成了中國教育史上前所未有的線上大遷徙。“互聯網+教育”是隨著當今科學技術的不斷發展，互聯網科技與教育領域相結合的一種新的教育形式。

據最新統計數據顯示：目前，我國在線教育用戶規模達3.42億，全國中小學聯網率99.7%。中國互聯網絡信息中心(CNNIC)在京發布第47次《中國互聯網絡發展狀況統計報告》。報告顯示，截至2020年12月，我國在線教育用戶規模達3.42億，較2020年3月減少8125萬，占網民整體的34.6%;手機在線教育用戶規模達3.41億，較2020年3月減少7950萬，占手機網民的34.6%。

隨著疫情防控取得積極進展，大中小學基本都恢復了正常的教學秩序，在線教育用戶規模進一步回落，但較疫情之前(2019年6月)仍增長了1.09億，行業發展態勢良好。

各類機構加速布局，在線教育行業呈激烈競爭態勢。2020年，在線教育行業吸引眾多機構及資本進入。數據顯示，2020年1-10月，我國在線教育企業新增8.2萬家，新增占比在整個教育行業中達17.3%。2020年1月至11月末，在線教育行業共披露融資事件89起，融資金額共計約388億元，同比增長256.8%。《2020中國K12在線教育行業研究報告》顯示，2020年在線教育市場空間有4800億元。

在線教育機構因市場迅猛成長，師資力量缺口嚴重。曾有數據顯示，在線教育機構中，有近半數教師無資格證編號。尤其是外籍培訓人員的學習、工作和教學經歷更是模糊不清，教師隊伍可謂“魚龍混雜”。

早在2019年7月，教育部等六部門就印發了《關于規范校外線上培訓的實施意見》，明確規定：不具備師資合格證明的人員，不得從事培訓教師工作。

然而，不少在線教育機構的教師簡介，只突出授課方式、課堂效果、學員評價之類的“軟實力”，而隱藏其真實學歷背景、教師資格證書等“硬指標”。家長們也只能憑借廣告宣傳、品牌知名度、朋友推薦等方式去選擇。

因此，在各大傳播渠道投放廣告是在線教育機構的普遍做法。而砸錢投放廣告的同時，羊毛必然出在了羊身上。數據顯示，近一年線上培訓的價格普遍上漲了20%左右。

目前，在線教育機構的主要模式是AI課堂模式(以低齡兒童為主)、真人課堂模式(以中小學生為主)、以及一對一授課模式(全年齡段)為主，而學習成本也是依次提高。

隨著疫情的穩定，線下教育再度興起，線上教育市場增幅有所回落，后疫情時代，在線教育產品流量雖然大幅回落，但仍然保持著高滲透率，政府也對在線教育服務提出了更多的需求。隨著人們學習生活的正常化，用戶市場也在恢復常態。同時，雖然后疫情時代線上教育行業用戶規模有所回落，但用戶對于該行業APP的使用程度卻在加深。

中研普華研究院撰寫的互聯網教育行業研究報告依據全國及海外多種相關報紙雜志的基礎信息等公布和提供的大量資料和數據，客觀、多角度地對市場進行了分析研究。報告在總結中國互聯網教育行業發展歷程的基礎上，結合新時期的各方面因素，對行業的發展趨勢給予了細致和審慎的預測論證。未來互聯網教育行業將如何發展?請點擊中研普華研究院報告《2021-2026年中國互聯網教育行業市場行情動態及發展前景預測研究報告》。

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