學前教育行業現狀機遇深度調研分析2023

• 方蔓桃 2023年11月29日 來源：百度 1116 71
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如果你想了解學前教育行業的內外部環境、行業發展現狀、產業鏈發展狀況、市場供需、競爭格局、標桿企業、發展趨勢、機會風險、發展策略與投資建議等信息……我們研究院撰寫的《2023-2028年中國學前教育行業市場前瞻與未來投資戰略分析報告》。重點分析了我國學前教育行

學前教育是國民教育體系的重要組成部分，是重要的社會公益事業。人生百年，立于幼學。草案明確學前教育定位，補齊教育短板，聚焦學前教育領域熱點難點問題，著力解決“入園難”、“入園貴”等突出問題，同時強化政府辦園責任，遏制過度逐利，進一步促進學前教育普及普惠安全優質發展。目前，中國學前教育行業已成為一個國內最大的競爭性產業之一，也是未來發展的發力點之一。

學前教育是基礎教育的基礎，是終身教育的起點，在素質教育戰略中具有奠基性地位。學前教育行業發展現狀指出，改革開放以來，我國學前教育隨著基礎教育的發展，無論在數量和教學質量及管理方面，都有快速的發展和提高，截止2021年末我國幼兒園數量達29.48萬所，較2020年增加了0.31萬所，同比增長1.06%。

如果你想了解學前教育行業的內外部環境、行業發展現狀、產業鏈發展狀況、市場供需、競爭格局、標桿企業、發展趨勢、機會風險、發展策略與投資建議等信息……我們研究院撰寫的《2023-2028年中國學前教育行業市場前瞻與未來投資戰略分析報告》。重點分析了我國學前教育行業將面臨的機遇與挑戰，對學前教育行業未來的發展趨勢及前景作出審慎分析與預測。

從產業鏈的角度看，幼兒園是學前教育唯一的類剛需產品，具有流量入口作用，橫向可衍生出品牌、管理、商品銷售、藝體培訓等多元需求，具有流量入口作用;縱向可向0-3歲保育(托兒所/育兒園/早教)及6歲幼小銜接拓展。

中國的嬰幼兒市場目前還處于起步階段，學前教育市場目前主要集中在北京、上海等一線城市，但在華東整個區域特別是浙江、江蘇等省市的發展也特別迅速。

學前教育行業數據統計顯示，我國學前教育教師培養規模不斷擴大，2021年，全國開設學前教育專業的本專科高校有1095所，畢業生達到26.5萬人，較2011年增長6.7倍，為持續補充幼兒園師資提供有力支撐。

隨著國內幼兒教育的迅速發展，及國家近期出臺的對于幼兒玩教具配備國家標準、對幼兒園教學方式和教學材料規范的政策，幼教市場將進入規范期。

目前學前教育政策圍繞幼兒園(4-6歲)、托育和早教(0-3歲)等方面展開，其中幼兒園涉及民生與社會公平，政策監管相對嚴格，要求公辦園和普惠性民辦園在幼兒園占比達到80%;而托育和早教方面，由于滲透率較低以及消費的非必需性，政策鼓勵通過市場化方式，采用公辦民營、民辦公助等多種形式，未來受到政策收緊的概率較小。

黨中央、國務院高度重視學前教育改革發展。習近平總書記多次強調，要加強對基礎教育的支持力度，辦好學前教育，促進學前教育普惠發展，努力讓每個孩子都能享有公平而有質量的教育。黨的十九大報告提出，要“辦好學前教育”，把實現“幼有所育”列為民生“七有”首位。黨的二十大報告進一步強調，“強化學前教育普惠發展”。

近年來，中國的學前教育取得跨越式發展和歷史性成就。但總體上看，學前教育仍是國民教育體系的薄弱環節，與人民群眾的期待還有一定差距。

近年來，我國對于學前教育的投入很大。政府通過實施連續兩個“學前教育三年行動計劃”,我國學前教育普及率已達到近80%，這在世界上都是少有的。目前，我國已有部分地區實施基礎教育階段免費，但從學前教育行業全國角度來看，因為需要增加學前教育市場投資的地方較多，免費政策還是應結合國家財力，按區域、按人群逐步推廣。

在市場需求和政策導向的共同作用下，早期教育將繼續成為充滿潛力的朝陽行業。學前教育行業數據統計分析，2019年我國學前教育規模將達到2495億元，2019-2023年均復合增長率約為10.58%，并預測在2023年中國學前教育規模將達到了3730億元。

當前學前教育在一線、二線城市獲得充分發展，一線城市平均每個城市擁有50余家早教中心，在北京、上海甚至超過百家，形成了以社區為輻射范圍的早期教育服務體系。

中國的學前教育行業正在向市場化的定價機制、服務對象精準定位以及分工細化等方向發展。在此背景下，學前教育機構要轉變傳統的管理模式，從普通的課程提供者發展到完善的服務提供體系，以滿足不同階層的客戶需求，確保其能在強大的競爭中脫穎而出。未來，學前教育行業將繼續從管理上加以完善，更好地提供高質量的服務，以應對未來市場競爭。

學前教育行業市場機遇分析

在幼兒園數量上看，鄉村幼兒園數量略高于城區、鎮區，但數量差距并不明顯;從幼兒園的班數看，雖然鄉村的幼兒園數量要略高于城鎮，但是在班級數量的設置上要小于城鎮。學前教育行業發展現狀指出，鄉村幼兒園規模較小;從專任教師數量上看，城區教職工與專任教師數量約為鄉村的3倍，約為鎮區的1.5倍。

目前，我國學前教育行業主要有三種模式：連鎖加盟模式、幼兒園和親子園兼營模式、嬰幼兒社區保健早教中心模式。目前來看，連鎖加盟模式是行業主導模式，行業內已形成多個連鎖加盟品牌，影響力較強。

根據中共中央、國務院印發的《關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》，到2025年，基本形成以本專科為主體的幼兒園教師培養體系，本專科學前教育專業畢業生規模達到20萬人以上。學前教育行業發展現狀指出，建立幼兒園教師專業成長機制，健全培訓課程標準，分層分類培訓150萬名左右幼兒園園長、教師。

在政策加持下，未來我國學前教育行業市場前景廣闊，預計到2023年中國學前教育行業市場規模將超過3600億元。

中國學前教育行業的發展前景廣闊，市場規模將持續增長，技術的發展將改變學前教育的模式。未來，政府將繼續加大對學前教育的投入，家長也將繼續為孩子的學前教育投入更多的資源，學前教育的發展將會進一步加快。

學前教育行業研究報告旨在從國家經濟和產業發展的戰略入手，分析學前教育未來的政策走向和監管體制的發展趨勢，挖掘學前教育行業的市場潛力，基于重點細分市場領域的深度研究，提供對產業規模、產業結構、區域結構、市場競爭、產業盈利水平等多個角度市場變化的生動描繪，清晰發展方向。

未來，若你欲了解更多關于學前教育行業的市場數據及未來行業投資前景，可以點擊查看中研普華產業院研究報告《2023-2028年中國學前教育行業市場前瞻與未來投資戰略分析報告》。

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