超六成職場女性不贊成"雞娃" 教育培訓機構將如何發展下去?

• 2021年7月23日 LiuMingYue來源：獵聘 TechWeb 725 43
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獵聘23日發布《2021中國職場女性洞察報告》(下稱“報告”)，“雞娃”就是與職場女性高度相關的熱詞之一。“雞娃”，意為“給孩子打雞血，不停讓孩子多學習、努力奮斗的行為”。報告顯示，職場女性中35%的職場女性表示贊同“雞娃”現象，超六成職場女性則表示不贊同雞

獵聘23日發布《2021中國職場女性洞察報告》(下稱“報告”)，“雞娃”就是與職場女性高度相關的熱詞之一。“雞娃”，意為“給孩子打雞血，不停讓孩子多學習、努力奮斗的行為”。報告顯示，職場女性中35%的職場女性表示贊同“雞娃”現象，超六成職場女性則表示不贊同雞娃現象。值得一提的是，在不贊成雞娃現象的職場女性中有超過7%的人有過雞娃行為。這意味著，部分職場女性盡管不贊成雞娃，但受社會大環境等方方面面的因素影響，不得不成為“雞娃”大軍中的一員。

據了解，雞娃”，意為“給孩子打雞血，不停讓孩子多學習、努力奮斗的行為”。分代際來看，不贊同雞娃現象的職場女性中，90后占比最高，為68.51%;其次是80后，占比61.38%;70后不贊同的占比為53.66%。未來教育市場行情如何?

教育培訓機構將如何發展下去

近日，教育部宣布成立校外教育培訓監管司。校外教育培訓監管司經中央編委批準成立，主要職責是：承擔面向中小學生(含幼兒園兒童)的校外教育培訓管理工作，指導校外教育培訓機構黨的建設，擬訂校外教育培訓規范管理政策。會同有關方面擬訂校外教育培訓(含線上線下)機構設置、培訓內容、培訓時間、人員資質、收費監管等相關標準和制度并監督執行，組織實施校外教育培訓綜合治理，指導校外教育培訓綜合執法。指導規范面向中小學生的社會競賽等活動。及時反映和處理校外教育培訓重大問題。

中國教育培訓行業集中度低，數量眾多的中小型機構占據絕大部分市場，行業龍頭新東方和好未來所占市場份額均不足行業總體量的 2%。市場研發動力不足和國內資金注入不足是致使行業發展較慢。許多培訓機構辦學特色不鮮明、沒有自身的課程體系已成為整個行業止步不前的瓶頸。教育培訓機構市場藍海延伸至三四線城市。不同培訓學校擁有不同核心資源，大城市發家的培訓機構逐漸將業務拓展至邊遠城市，將自身的核心優勢與當地的教育情況相結合。

從技術趨勢來看，以互聯網、云計算、大數據、物聯網、人工智能等為代表的信息技術在教育領域中的應用將越來越廣泛，教業務開始智能化、自動化和數字化。隨著信息技術的日益進步，可以預見信息技術在中國教育領域必將得到更廣泛的應用。其次，教育培訓機構產品趨勢方面，隨著教育培訓機構的發展，教育培訓機構在深耕自身領域的同時，為了能夠讓用戶重復消費，也應積極發展各類教育產品，即單一產品將走向多樣化垂直產品。最后，營銷趨勢來看，營銷理念將逐漸從單純“砍樹式”的效果廣告或“種樹式”的品牌廣告走向品效合一，營銷對象逐漸從“廣而告之”走向“精準營銷”和兩者結合，線上營銷渠道和線下營銷渠道各自的利弊被越來越清晰地認識到，兩者逐漸形成互補。

目前中國教育培訓機構數量已達20萬，到2020年，教育培訓機構市場規模將突破1萬億。調查顯示，國內城市家庭平均每年在子女教育方面的支出，教育培訓機構占家庭子女總支出的78.3%，81.4%的家庭對于課外培訓或者輔導選擇在語文、數學、外語等學科類輔導;33.0%的家庭支付于音樂、舞蹈、美術、書法等藝術類培訓，14.7%用于體育類訓練，其余則歸屬于科技類的培訓。當前，中國教育資源的不均衡，激發了強烈的教育培訓需求。

數據顯示，2020年中國教育培訓機構市場規模約為4003.8億元，教育培訓機構同比增長24.1%，2020Q1中國教育培訓機構市場規模680.6億元，教育培訓機構占比大幅提升至31.4%。

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