義務教育不得使用境外教材 我國義務教育是幾年？中國智慧教育發展現狀及趨勢分析

• 2020年1月7日 WuYaNan來源：中國青年網 1431 95
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《中小學教材管理辦法》明確，教材使用應嚴格遵照選用結果，不得以地方課程教材、校本課程教材等替代國家課程教材。義務教育學校不得使用境外教材。普通高中選用境外教材，按照國家有關政策執行。

為規范大中小學校教材規范管理，保障義務教育兒童的受教育成果，近日，教育部接連印發了《中小學教材管理辦法》《職業院校教材管理辦法》《普通高等學校教材管理辦法》和《學校選用境外教材管理辦法》。其中，《中小學教材管理辦法》明確，教材使用應嚴格遵照選用結果，不得以地方課程教材、校本課程教材等替代國家課程教材。義務教育學校不得使用境外教材。普通高中選用境外教材，按照國家有關政策執行。另外，教育部教材局負責人介紹， 這四個教材管理辦法重點解決各級各類教材誰來管、管什么、怎么管的問題。那么，具體是如何規范的呢?

義務教育學校不得選用境外教材

一是明確管理主體責任，堅持“誰編寫誰負責”“誰選用誰負責”。

二是學科學段環節全面覆蓋，覆蓋大中小學各學段，覆蓋普通教育、職業教育，包括學校選用境外教材，覆蓋規劃、編、審、用、督各環節。

三是堅持“凡編必審”“凡選必審”“管建結合”，教材建設納入教育督導范疇，加強激勵保障，激發建設活力，切實提升教材質量。

另外，針對中高校，確保高校教材建設的正確政治方向和價值導向基礎上，分別從管理職責、教材規劃、教材編寫、教材審核、教材選用等方面保障高校的教材自主選編權。明確規定義務教育學校不得選用境外教材，普通高中除中外合作辦學機構或項目、經省級教育行政部門批準開設的普通高中境外課程項目外不得選用境外教材。

義務教育是什么

義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。義務教育質量事關億萬少年兒童健康成長，事關國家發展，事關民族未來。

其實質是國家依照法律的規定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強制教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性和世俗性的基本特點。

中國義務教育是幾年

目前我國實行的是九年義務教育，包括小學6年初中3年。前段時間，教育部提出了新的目標，到2020年全國全面普及12年義務教育，把高中也列入義務教育。

2017年3月，全國兩會期間，代表熱議十二年義務教育。有政協委員提議要在全國普及十二年義務教育，目前正逐步推行十二年義務教育，中國浙江、廣東、河北多地都嘗試了高中免費教育，取得很好反響。但主要還集中在沿海等發達地區，沒有大范圍普及。

教育信息化是國家信息化的重要組成部分，對于轉變教育思想和觀念，深化教育改革，提高教育質量和效益，培養創新人才具有深遠意義，是實現教育跨越式發展的必然選擇。

教育信息化的發展，帶來了教育形式和學習方式的重大變革，促進教育改革。對傳統的教育思想、觀念、模式、內容和方法產生了巨大沖擊。

智慧教育是信息技術與教育發展高度融合而產生的新型教育模式，以物聯網、云計算、大數據、泛在網絡等為代表的新一代信息技術的快速發展，為智慧教育的實現提供了重要機遇。

中國智慧教育發展現狀

智慧教育在教育領域(教育管理、教育教學和教育科研)全面深入地運用現代信息技術來促進教育改革與發展的過程。其技術特點是數字化、網絡化、智能化和多媒體化，基本特征是開放、共享、交互、協作。以教育信息化促進教育現代化，用信息技術改變傳統模式。

智慧教育在美國、韓國、新加坡等地已經得到快速發展。前些年，這股智慧教育發展的浪潮也席卷國內。北京、上海和寧波等地開啟了智慧教育的探索。

智慧教育給學習者帶來了在線學習和虛擬實踐體驗等新的學習方式，創客、STEAM教育、以大數據為基礎的適性學習、以移動終端為媒介的個性化教學，打破了傳統教學的藩籬，讓學習形式更加多樣化。無論是物聯網、大數據、云計算，還是增強現實、虛擬現實、教育游戲，這些新興技術都能讓學習者得到個性化、交互式的無縫學習體驗。

在智慧教育發展中，很多人認為增強現實技術等只適合應用于自然學科的教學，其實不然。技術的變革還可以應用在人文學科、綜合實踐等多方面，因為通過游戲般的真實體驗內化知識，往往比看書本學習更生動有趣，更能引起學生的興趣，也更有利于學生的深入理解和掌握。

中國智慧教育發展趨勢分析

隨著智慧教育的不斷推廣，學生的學習方式在潛移默化中發生著很大的轉變，學習場所從教室轉向時時處處的泛在環境，學習方式也從集體授課的大眾化走向定制式的個性化。同時為教育資源分配不均問題的解決提供了可能，為教育的公平和均衡發展提供了助力。

智慧教育是國際教育信息化發展的新方向，也是全球教育發展的新趨勢。“十三五”時期，隨著國內“智慧城市”建設的持續開展，受益于國家政策的支持以及市場環境的推動，未來幾年智慧教育行業將會迎來快速發展時期。

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