據了解，2020年我國高校畢業生高達874萬，今年我國就業形勢不容樂觀!面對這種形勢，教育部也擴大了老師的招收規模，2020年全國計劃招聘40多萬名中小學幼兒園教師，其中包括10.5萬名特崗教師。
據了解，2020年我國高校畢業生高達874萬，今年我國就業形勢不容樂觀!面對這種形勢，教育部也擴大了老師的招收規模，2020年全國計劃招聘40多萬名中小學幼兒園教師，其中包括10.5萬名特崗教師。
教師工資不低于公務員年底須完成
在5月19日教育部舉行新聞發布會上，教育督導局局長田祖蔭表示，教育部就“義務教育教師工資水平不低于公務員”連發2個通知，要求今年底以前必須完成這項目標任務，作為一項硬任務，要求各地開展自查，下半年9月10月將組織實地的檢查督查。
教師就業前景和形勢分析
在大學生就業形勢日益嚴峻，公務員、外企、國企等熱門行業日漸盛行的就業趨勢下，“教師”也漸漸成為擇業新寵。隨著教育市場化步伐不斷加快，我國對教師的需求也隨之越來越大。
教授職業之所以備受青睞，主要源于人們看中它有穩定的待遇、能夠保障福利、一年可修兩次假期且社會家庭教育支出比例越來越高。同時，與公務員激烈的競爭及少之又少的名額相比來說，教師的門檻相對容易一些。
國務院、教育部下發相關條件：2009年起義務教育學校實施績效工資制度，確保義務教育教師平均工資水平不低于當地公務員平均工資水平。據調查數據顯示，一般城市義務教育階段的教師月收入在1500元左右，在大中城市則在2000元以上，加上課時費和過節500-1000元左右的獎金，按升學率和區排名成績的浮動獎金，教師的收入和福利與其他各行業比較并不低。
教師制度是國家法定的職業許可制度。而配合以人事制度等改革所實施的績效工資制度，是一項充分調動廣大教師積極性的改革。在職場競爭白熱化的今天，相對穩定的職業前景和受人尊敬的職業形象令教師這一職業魅力倍增。目前教師職業已經成為畢業生及社會人士就業時的最佳選擇。
2019-2025年中國教育行業市場規模預測
圖表：2019-2025年中國教育行業市場規模預測
數據來源：中研普華產業研究院
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2020-2025年中國教育培訓行業市場前瞻與未來投資戰略分析報告
教育培訓研究報告對行業研究的內容和方法進行全面的闡述和論證，對研究過程中所獲取的資料進行全面系統的整理和分析，通過圖表、統計結果及文獻資料，或以縱向的發展過程，或橫向類別分析提出論...
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