2017-2022年版學前教育產業園區定位規劃及招商策略咨詢報告
“產業園區”是執行城市產業職能的重要空間形態,園區在改善區域投資環境、引進外資、促進產業結構調整和發展經濟等方面發揮積極的輻射、示范和帶動作用,成為城市經濟騰飛的助推器。產業園區是...
近期發生的幼兒園事件,從側面反映出人民群眾剛性入園需求與學前教育發展不平衡、不充分之間存在的矛盾。
幼教產業成為資本新寵
幼教產業投資門檻低,幾百萬元即可涉足
一邊是我國新生兒數量勐增,一邊是幼師行業存在較大數量和質量缺口,幼教產業于是成為一些私募機構、風投機構和上市公司的投資和收購標的,甚至一些幼教品牌開始主動參與資本市場的“盛宴”。
據公開信息,國內民營資本巨頭——中植系已開始涉足幼教產業。北京市一家幼兒園品牌淘樂思集團在官網宣稱,今年1月已與中植資本達成戰略合作,未來3年將圍繞京津冀地區新開設30家直營幼兒園,100家社區兒童館,同時啟動加盟幼兒園等項目。
一位已在北京、無錫等地投資幼兒園產業的私募人士對記者解釋,幼兒園產業之所以成為資本熱衷對象,主要有四方面原因。
首先,自2015年股市波動以來,經濟形勢也不理想,面臨一些資產荒難題,而幼教行業經營穩定,是典型的抗周期性產業,不易受經濟周期因素影響,投資利潤回報也很可觀。
其次,隨著二孩政策放開,新生兒勐增,條件好的家庭對幼教的投入并不敏感,使得幼教產業市場前景廣闊。據券商測算,2015年家庭幼教消費規模達3852億元,2020年有望達到5938億元。
第三,幼兒園產業屬于輕資產運行,不像小學、中學等重資產運營模式,導致幼教產業投資門檻很低,大機構投入幾千萬元就能輕易控股一些連鎖幼兒園品牌,中小機構投入幾百萬元也能涉足。
第四,新修訂施行的《民辦教育促進法》,對民辦學校實行非營利性學校和營利性學校分類,明確了教育資產的權屬關系,利于教育資產證券化。
制造業上市公司轉型幼教,教育資產證券化進程加速
新修訂的《民辦教育促進法》歷經三審,于2016年11月獲批,今年9月1日開始施行。在長城證券分析師汪毅看來,《民辦教育促進法》重新修訂的一些條款規定,民辦教育機構也可登記為工商企業,使得民辦教育機構的營利屬性得到了法律的保障,“這也就意味著教育企業可以在資本市場進行IPO、資產重組等資本運作,之前的法律障礙被打破,教育的資產證券化進程有望加速。”
今年1月,國務院發布《關于鼓勵社會力量興辦教育促進民辦教育健康發展的若干意見》,重申對民辦學校實行分類管理。一些省份也相繼出臺了一些細則,如今年10月安徽省的實施細則中提出,“允許營利性民辦學校以各種方式引入風險投資、戰略投資,發行專項債券,通過資本市場進行規范融資。”
其實,在相關法律修訂期間,一些幼教品牌已開始通過資本市場融資。被稱為“幼兒園第一股”的偉才教育,已于2016年8月在新三板掛牌。
偉才教育2017年發布的半年報顯示,該公司采用連鎖經營模式,目前累計擁有加盟幼兒園 433 家,分布在廣東、湖南、湖北、安徽、四川、江蘇、河南等30多個省市。伴隨著偉才教育擴張計劃的實施,加盟幼兒園數量將大幅增加。
在這種背景下,偉才教育的業績也很“亮眼”,2017年上半年實現營業收入25681449.70元,較去年同期增長53.56%;本期毛利率為47.94%,比上年同期增長了11.71個百分點。
也有一些上市公司通過并購幼兒園品牌,進入幼教領域。如威創股份,作為一家做大屏幕拼接的企業,在2015年通過業務轉型進軍幼教產業。威創股份今年的半年報顯示,該公司旗下擁有紅纓教育和金色搖籃兩家全資子公司。
截至報告期末,紅纓教育共有連鎖幼兒園6所,品牌加盟園1400所,悠久聯盟園2678所,悠久品牌代理商175家。報告期內,紅纓教育營業收入超過1億元,實現凈利潤2738.78萬元。
截至報告期末,金色搖籃共有托管幼兒園19所,加盟幼兒園491所,托管小學2所,品牌加盟小學3所,直營早教中心1所,加盟早教中心70所,安特思庫合作園103所。報告期內,金色搖籃實現營業收入8814.20萬元,較上年同期增長89.19%,實現凈利潤5619.64萬元,較上年同期增長99.52%。
記者注意到,威創股份幼教產業的毛利率達到59.66%,高于偉才教育。
玻璃深加工企業秀強股份,也開始把教育產業作為其主營業務。該公司半年報顯示,“要對外通過收購幼兒園、成立托幼之家等多種形式將教育產業做大做強。報告期內,公司完成新收購幼兒園4所,簽訂轉讓協議幼兒園9所。”
如何平衡資本逐利性和教育公益性?
資本介入后仍有缺口,部分監管成擺設
資本介入幼教產業后,在促進民辦學前教育機構快速發展的同時,也帶來一些問題。
中國家庭教育學會副會長、北京師范大學教授趙忠心接受記者采訪時說,資本逐利性和教育公益性兩者有不小的沖突,政府在積極鼓勵民間資本進入幼教領域時,更應該加強監管。“有的地方,政府對學前教育投資不足,認為民間出資開辦幼兒園是替政府排憂解難,舍不得嚴加管理,有放任的現象;有的地方,開辦幼兒園門檻太低,甚至沒有門檻,不管是誰,只要有錢就開綠燈,致使很多根本不懂教育的人開辦了幼兒園。民間資本進入幼教領域,雖然老板賺了錢,但幼師待遇并沒有明顯改善,也會影響幼師的心理情緒。”
教育產業調研機構覓思策略今年8月對北京市朝陽區的308所幼兒園調查后發現:在辦學主體方面,公辦為115家,民辦為193家;在平均月保育教育費方面,公辦為770元,民辦為4275元,后者是前者的5.55倍;在月保育教育費前10名中,都是民辦幼兒園,其中,朝陽區艾毅新城小規模幼兒園以16500元位居第一。
前述私募人士向記者透露,“所謂的中高端幼兒園品牌,雖然家長交了比較高的費用,但這些幼兒園與一般的普惠幼兒園相比,師資力量并沒有明顯改善。并且,在資本介入后,運營者會更關注盈利問題。”
該私募人士稱,一些幼兒園產權亂象所產生的問題也非常值得關注。記者了解到,部分地區出臺的地方規定要求,新建小區配套幼兒園必須無償轉交當地教育部門。不過,現實中上述規定卻面臨執行難。各地小區配套幼兒園產權目前大致分為三種情況,第一種是屬于開發商,第二種是屬于業主,第三種則是屬于當地教育部門。部分地方對幼兒園的產權歸屬問題,一直存在爭議。
“以小區配套幼兒園產權屬于教育部門為例,也會出現兩種情況,一是當地教育部門自己運營,也就是公立幼兒園;二是教育部門通過招拍掛方式,對外租賃給民營運營商,制定限價標準。”該私募人士向記者舉例介紹說,“教育部門租賃給民營運營商后,還面臨著監管不足的問題。雖然運營商也會按照每月1000~2000元的收費標準開辦一兩個普惠班,而更多地會通過邀請外教等名義辦理收費比較高的國際班等,以此避開監管。”
學前教育均納入義務教育尚不現實
21世紀教育研究院副院長熊丙奇接受?記者采訪時介紹,當前整體學前教育資源嚴重短缺,讓監管也無所適從,看似嚴厲的監管并未能糾正托幼市場的畸形發展:市場需求旺盛但合格資源稀缺,同時不合格資源泛濫。
他認為,當前的學前教育困局是市場與監管雙重失靈導致。市場失靈是因為學前教育歷史欠債嚴重,學前教育資源嚴重匱乏,供需失衡。監管失靈則主要表現在兩方面,一是幼兒托育幾乎沒有監管;二是幼兒園雖然有監管,但不合格幼兒園大量存在。“形象點說,有100個孩子要入托、入園,只有30個名額是公辦托幼機構、幼兒園提供,民辦機構只能提供50個名額,其中20個還是不合格托幼機構、幼兒園,另外20個孩子則找不到地方入托、入園。在這樣的情況下,怎么對民辦園進行監管?”
熊丙奇認為,《民辦教育促進法》雖然允許學前教育階段有營利性幼兒園,但解決學前資源問題的同時,又要保證學前教育的公益性、普惠性,關鍵還是在于政府要加大投入。“如果政府投入有限,民辦園比重大,就會存在入園難、入園貴的現象。學前教育有營利性托幼機構、幼兒園沒問題,核心問題在于民辦幼兒園所占的比重,現在的比重過大。”
他說,從目前學前教育資源看,全部由政府投入解決存在困難。“將0~6歲學前教育都納入義務教育,讓政府承擔投入責任是不太現實的。我建議把一年學前教育納入義務教育,2~3歲托幼納入3~6歲幼兒園,由國家加大投入,建設普惠園。0~2歲托幼則通過明確行業標準,建立監管體系加以規范。”
11月30日,教育部副部長田學軍在國新辦新聞發布會上表示,對于當前存在的問題和矛盾,教育部將堅持發展與質量并重,扎實推進各地實施第三期學前教育行動計劃,著力化解學前教育資源不足的問題。同時,教育部門將進一步制定強有力的監管措施,壓實監管責任,加大督察力度,并加強師德師風建設,進一步健全幼兒教師資格準入制度等。
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