廣州智慧教育駛入創新發展的“高速路” 未來智慧教育的發展方向在哪？

• 2021年4月20日 YeYuJuan來源：人民網 1079 69
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會議以“智能時代下的廣州基礎教育創新與學校變革”為主題，旨在對廣州智慧教育示范區建設的經驗、重點與難點進行梳理與總結，探討智慧教育的發展方向以及智能時代基礎教育創新發展與學校變革的路徑。

國家對于教育的投入越來越大，而這將進一步催生對高質量、高品質教育的需求。其中，信息化不僅在改變著現在的教育，同時也在塑造著未來的教育，為中國教育事業的發展指明前進的方向，是加快教育現代化的重要舉措。

廣州智慧教育推上創新發展的高速路

日前，跨越向前——廣州智慧教育示范區高端論壇暨智能時代基礎教育創新發展研討會”在廣州開放大學舉辦。會議以“智能時代下的廣州基礎教育創新與學校變革”為主題，旨在對廣州智慧教育示范區建設的經驗、重點與難點進行梳理與總結，探討智慧教育的發展方向以及智能時代基礎教育創新發展與學校變革的路徑。

2019年，教育部啟動了智慧教育示范區創建項目，廣州市等8個區域被確定為首批智慧教育示范區。經過近2年的實踐與探索，廣州市已經開辟了一條以學生發展為中心的智慧教育之路，啟動了智慧閱讀工程、教育集群工程、AI+創新工程、教育大數據平臺工程、智慧培訓工程、智慧評價工程、協同創新工程等七大工程，將廣州智慧教育推上了創新發展的高速路。

什么是智慧教育

智慧教育是我國信息化教育逐漸成熟后的必然走向，智慧教育思想最終是由哲學家提出的，印度著名的哲學家克里希那穆提認為教育就是為了幫助人們認識自我并發展智慧的過程。我國著名學者靖國平則認為，傳統意義上的教育教學是為了傳授給學生系統的科學知識，并幫助學生掌握必要的生活技能以及發展學生的智力。信息化時代的智慧教育指的是通過在智慧環境下的智慧教學方法，促進學習者進行智慧型學習達到期望培養值的教學方式。

“智慧教育”這一理念的興起，是由ibm提出的“智慧地球”戰略延伸而來的。2008年，時任ibm首席執行官的彭明盛在所作的報告——《智慧地球：下一代領導議程》中首次提出了智慧地球(smarterplanet)的概念。“智慧地球”表達了IBM對于如何運用先進的信息技術構建這個新的世界運行模型的一個美好愿景。即借助新一代信息技術(如傳感技術、物聯網技術、移動技術等)的強力支持，使地球上幾乎所有東西都實現感知化、互聯化和智能化。智慧地球思想滲透到不同領域中，不斷催生出許多新的概念，如智慧城市、智慧交通、智慧教育等。ibm認為智慧教育的五大路標為：學生的技術沉浸;個性化、多元化的學習路徑;服務型經濟的知識技能;系統、文化和資源的全球整合以及教育在21世紀經濟中的關鍵作用。

智慧教育也就是教育信息化，在當前社會中，信息技術已經被廣泛地應用到各個領域當中，教育行業也不例外，其中，人們在教育行業中的教學管理、教育科研以及教育教學中也已經開始全面地運用信息化技術，來進一步實現對我國教學行業的改革和創新。智慧教育的主要特點就是數字化、智能化、多媒體化等，智慧教育的目標是實現教育模式的共享、協作以及交互等，也就是通過合理的教育信息化來進一步促進教學現代化，改變以往傳統的教育模式，為學生的全面發展和教學行業的進步奠定堅實的基礎。教育信息化的發展對我國的教育形式和學習形式都產生了深遠的影響和改變，推動了教學改革。教育信息化是國家信息化的重要成分之一，對國家教學質量和效率的提升有著積極的促進作用，是學校培養創新人才的主要途徑。

我國智慧教育行業的市場規模不斷擴大

隨著人工智能、物聯網等新興技術的不斷發展，我國智慧教育行業的市場規模也不斷擴大，2018年，我國智慧教育行業市場規模達到5450億元。在線教育受三大因素共同促進，市場規模不斷擴張，用戶滲透率不斷提升;教育信息化在國家重點關注，各省市地方積極推進的情況下，信息化水平不斷提高，《教育信息化2.0行動計劃》提出三全兩高一大的目標為教育信息化發展指明了方向，在線教育和教育信息化的不斷擴張，共同促進我國智慧教育事業蓬勃發展。

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