上海中小學教師人事管理制度改革 河南中小學教師減負清單發布

• 2021年1月18日 HaoChenChong來源：互聯網 419 21
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上海市出臺《關于進一步加強上海市中小學教師人事管理制度建設的指導意見》，著力促進校長、教師合理流動，優化中小學教師資源配置提供制度保障，以便整體提升基礎教育優質均衡發展水平。

上海中小學教師人事管理制度改革

上海市出臺《關于進一步加強上海市中小學教師人事管理制度建設的指導意見》，著力促進校長、教師合理流動，優化中小學教師資源配置提供制度保障，以便整體提升基礎教育優質均衡發展水平。改革將首先在2—3個區試點，逐年推進，爭取用3年時間在全市全面實施。

據介紹，上海將統籌事業單位編制資源，優先保障中小學教育教學發展需要，全面統一城鄉中小學機構編制標準。上海將建立區級統籌的專業人才崗位“蓄水池”新模式，打破崗位資源校際壁壘，明確規定在同一所學校連續任教達到區教育行政部門規定年限的專任教師均應交流輪崗，每位教師10年內須有規定的流動記錄。交流輪崗可采取定期交流、跨校競聘、學區化集團化辦學、對口支援、鄉村學校支教等多種途徑和方式。

河南中小學教師減負清單發布

河南省委辦公廳、河南省政府辦公廳近日聯合印發了《河南省中小學教師減負清單》(以下簡稱清單)，該清單共包括實行督查檢查評比考核報備審批制度、堅決杜絕強制攤派無關事務、從嚴規范借用教師行為等16條內容，并發出通知要求各地各部門結合實際認真貫徹落實。

該清單全文共16條內容，分別是實行督查檢查評比考核報備審批制度、清理精簡督查檢查評比考核事項、規范精簡文件和會議、規范安排扶貧工作、合理安排專項任務、規范各類創建活動、合理安排街道社區事務、規范各類創建活動、合理安排街道社區事務、科學安排教育宣傳活動、堅決杜絕強制攤派無關事務、規范精簡統計報表、規范各類教育調研活動、從嚴規范借用教師行為、科學設置教師評價標準、規范各類培訓活動、嚴禁隨意占用教學資源、規范社會公益活動。

教授職業之所以備受青睞，主要源于人們看中它有穩定的待遇、能夠保障福利、一年可修兩次假期且社會家庭教育支出比例越來越高。同時，與公務員激烈的競爭及少之又少的名額相比來說，教師的門檻相對容易一些。

國務院、教育部下發相關條件：2009年起義務教育學校實施績效工資制度，確保義務教育教師平均工資水平不低于當地公務員平均工資水平。據調查數據顯示，一般城市義務教育階段的教師月收入在1500元左右，在大中城市則在2000元以上，加上課時費和過節500-1000元左右的獎金，按升學率和區排名成績的浮動獎金，教師的收入和福利與其他各行業比較并不低。

全國中小學教師培訓行業的市場規模估計約 360 億元。細分來看，教師培訓經費由教師人員經費、學校公用經費和教育部專項計劃三部分構成：(1)教師人員經費約占國家撥付費 教師工資的 2%，2015 年中小學教師人均年工資 4.8 萬元，專任教師 1172 萬人，可以預估教 師人員經費約 110 億元;(2)學校公用經費按照全國中小學經費額 5%撥付，2015 年中小學 生均經費約 2068 元，目前有 2.2 億在校生，預估學校公用經費約 230 億元;(3)2015 年教育部、財政部專項的國培經費約 20 億元。2015 年我國全面實行全國統考制度，并要求 對中小學教師資格進行定期注冊，提高了教師資格門檻，也對現存教師素質提出了更高要求。 根據江蘇省教師資格國考情況，通過率由之前 70-73%下降到試點后 27.53%，考試通過難度 上升。教師資格不再終身擁有而是 5 年定期注冊一次，師范生也需要考教師資格，考試人群 進一步擴大，這將刺激教師培訓市場規模的進一步擴大。

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